2. Recopila tu investigación con el
Investigador
1
1. Empieza a recopilar
tu investigación con la
característica
Investigador de Word
2016.
2
2. Después de especificar el tema, este ejemplo es "El Álamo",
puedes hacer clic en el signo + para agregar el tema al
documento de Word. En el documento se proporciona un
vínculo para que puedas regresar a la fuente de información
nuevamente más tarde. Haz clic en el artículo para obtener
más información sobre él.
3. Diapositiva 3
3
3. Selecciona el texto que te gustaría agregar a las notas de la investigación y, a continuación,
elige si quieres Agregar o Agregar y citar. Para evitar el plagio, asegúrate de agregar comillas
en torno al texto para saber que proviene de otra fuente.
4. El formato de la cita coincidirá con el que seleccionaste en la pestaña Referencias. Esta cita es
de estilo APA, pero puedes cambiarla al estilo que te haya solicitado el profesor o el
instructor.
4
4. Varía tus fuentes
• Consulta la sección de notas
abajo para obtener
instrucciones sobre este tema.
5. Evalúa tus fuentes
• Consulta la sección de notas
abajo para obtener
instrucciones sobre este
tema.
6. Restringe el tema
• Consulta la sección de
notas abajo para obtener
instrucciones sobre este
tema.
Cuando se lleva a cabo una investigación, es fácil ir a una fuente: Wikipedia. Sin embargo, debes incluir una variedad de fuentes en tu investigación. Considera las siguientes fuentes:
¿A quién puedo entrevistar para obtener más información sobre el tema?
¿Es un tema actual y será relevante para mi público?
¿Qué artículos, blogs y revistas pueden incluir algo relacionado con mi tema?
¿Hay algún video en YouTube sobre el tema? Si lo hay, ¿de qué trata?
¿Qué imágenes puedo encontrar relacionadas con el tema?
Una vez que encuentres las fuentes, puedes evaluarlas utilizando las siguientes preguntas:
Autor:
¿Quién es el autor?
¿Por qué debería creer lo que él o ella tiene que decir sobre el tema?
¿Puede considerarse al autor como un experto en el tema? ¿Cómo lo sabes?
Actualidad:
¿Qué tan actual es la información de la fuente?
¿Cuándo se publicó la fuente?
¿La información está desactualizada?
Precisión:
¿El contenido es preciso?
¿La información se presentó de forma objetiva? ¿Comparte los pros y los contras?
Después de consultar una amplia variedad de fuentes, deberás restringir tu tema. Por ejemplo, el tema de la seguridad en Internet es muy amplio, pero puedes restringirlo para abarcar la seguridad en Internet en relación con las aplicaciones de redes sociales que los adolescentes utilizan excesivamente. Un tema como este es más específico y será relevante para tus compañeros. Algunas preguntas que pueden ayudarte a restringir el tema:
¿Qué temas de la investigación me interesan más?
¿Qué temas de la investigación le interesarán más a mi público?
¿Qué temas resultarán más atractivos para el público? ¿Impactantes? ¿Inspiradores?
Ahora que limitaste el tema, puedes organizar la investigación en una estructura que funcione. Hay algunos patrones de organización comunes en función del tipo de investigación que estés realizando.
Estructuras organizativas:
Causa y efecto: este tipo de estructura es ideal para explicar las causas y efectos de un tema
Comparación y contraste: en este patrón se resaltan las similitudes y diferencias del tema
Explicación del proceso: esta estructura es ideal para explicar una serie de pasos a seguir;
Definición: puedes utilizar esta estructura para asegurarte de que el público comprende lo que quieres transmitir usando ilustraciones, significados, y aclarando conceptos erróneos.
Clasificación: una estructura organizativa común es agrupar temas o datos similares de la investigación. Por ejemplo, en el tema seguridad en Internet sobre las aplicaciones de redes sociales, puedes organizar la investigación analizando cada red social una por una
Después de que hayas terminado la investigación, es el momento de preparar tu presentación. El primer paso del proceso es introducir el tema. Este es un buen momento para conectar el tema con algo que tu público pueda relacionar. En otras palabras, ¿por qué las personas deberían escuchar toda la información que vas a compartir en la presentación de tu investigación? ¿Qué beneficio les aporta? También puedes incluir un gráfico o una imagen para llamar su atención.
Si lo deseas, puedes duplicar esta diapositiva. Para ello haz clic con el botón derecho sobre ella en el panel de diapositivas de la izquierda y selecciona Duplicar diapositiva.
El siguiente paso para elaborar la presentación es exponer claramente tu argumento o tema. Puede que el docente se refiera a este paso como la tesis. Es posible que al manifestar tu tesis, notes que este diseño no es el mejor para tu argumento o tema. Puedes cambiar el diseño haciendo clic en el menú desplegable junto a la pestaña Diseño en la sección del menú Diapositivas. Puedes elegir entre Dos contenidos, Comparación o Imagen con leyenda. Nota: Un diseño diferente puede cambiar el aspecto de los íconos en esta página.
También querrás exponer tus datos. Ya terminaste la investigación, ahora comparte con el público algunos de los datos más interesantes. Los datos no tienen que ser aburridos; puedes comunicar datos de varias formas yendo a la pestaña Insertar. En la pestaña Insertar puedes:
Insertar imágenes desde la computadora o en línea.
Agregar un gráfico
Crear algunos gráficos SmartArt
Inserta una variedad de íconos para darle vida a tus datos. Nota: Para cambiar el color de los íconos, selecciona el ícono y haz clic en la pestaña Formato y, después, enRelleno de gráficos. Desde allí, elige un color de la lista o elige Más colores de relleno para ver más opciones.
Ya que esta presentación de investigación es el resultado de tu arduo trabajo y búsqueda, querrás asegurarte de que los argumentos o los puntos en tu presentación estén fundamentados con datos de los resultados de tu investigación. Asegúrate de dar al autor el crédito adecuado por ayudarte a compartir tus ideas. Si alguna de tus fuentes tiene un video relevante para tu tema, puedes agregarlo como apoyo adicional. Ten en cuenta la duración del video y la cantidad de tiempo que tienes para tu presentación. Para una presentación de 5 minutos, el video no debería duperar los 30 segundos.
Preguntas que debes tener en cuenta:
¿Cómo especificarás al autor de la fuente?
¿Necesitarás citar la fuente en la diapositiva?
¿De qué manera puedes interactuar con el público para que se sienta parte de la presentación? Una de las ideas a considerar es realizar una encuesta rápida, por ejemplo: "Levanten las manos quienes crean que los uniformes de la escuela son una forma de reducir el bullying" Otra sugerencia es pedir que levanten cierto número de dedos para ver si están de acuerdo o no. Por último, puedes compartir una historia con la que el público se sienta identificado y que los haga reír.
Después de los aplausos, es posible que el público tenga algunas preguntas. Prepárate para responder a algunas de sus inquietudes haciendo una lista de preguntas que consideres que podrían preguntarle. También puedes compartir la presentación con el público proporcionando el vínculo a la presentación, si desean más información.
Puedes usar esta diapositiva como la diapositiva de apertura o de cierre. Si decides usarla como cierre, asegúrate de revisar los puntos principales de tu presentación. Una manera creativa de hacerlo es agregar animaciones a los distintos gráficos en una diapositiva. Esta diapositiva tiene cuatro gráficos diferentes y, al ver la presentación, notarás que puedes hacer clic para mostrar el siguiente gráfico. De forma similar, al revisar los temas principales de la presentación, puedes querer que cada punto se muestre al ser abordado.
Agregar animación a imágenes y gráficos:
Selecciona la imagen o el gráfico.
Haz clic en la pestaña Animaciones.
Elige una de las opciones. La animación de esta diapositiva es "Dividir". El menú desplegable de la sección Animación ofrece más animaciones que puedes usar.
Si tienes varios gráficos o imágenes, verás que aparece un número al lado que indica el orden de las animaciones.
Nota: Selecciona cuidadosamente las animaciones. No quieres que el público se maree con la presentación.
