Gustavo Alexis Amador Hernández presenta su experiencia laboral de 18 años en el COSEVI - MOPT, 12 años en la Universidad Nacional, 10 años en la Universidad Latina y 7 años como Jefe de Oficina de RRHH en la UNED. También ha publicado trabajos y ha participado activamente en su comunidad a través de cargos en organizaciones deportivas y económicas. Defiende los principios de la Reforma Universitaria de autonomía, cogobierno y extensión, creyendo que la universidad debe vincularse con la sociedad. Propone profundizar

1. Presentación de GUSTAVO ALEXIS AMADOR HERNÁNDEZ Dirección de Extensión y Miembros de la Comunidad Universitaria UNED Abril 2011

3. ¿Cómo pueden conocerme? Mi experiencia laboral Mis publicaciones Mi actividad comunitaria Mi participación en el cooperativismo

4. Experiencia laboral 18 años en el COSEVI - MOPT 12 años en la Universidad Nacional 10 años en la Universidad Latina 7 años Jefatura de Oficina de RRHH - UNED 3 años en la ECA – UNED

5. Publicaciones

6. Actividad en la comunidad Miembro de la Junta Administrativa del L.R.F.B Administrador del Gimnasio deportivo Delegado a los I y II Juegos Nacionales Miembro Consejo Económico de la Parroquia Inmaculada Concepción - Zapote Miembro Fundador de la Asociación de Desarrollo de Moreno Cañas – Zapote Otros

7. Participación en el cooperativismo Dirigente cooperativo de Servicoop 1986_1900. 1994_2000_2002_2004 Fiscal de la junta directiva de Cooseguros

8. Concepto de universidad

9. Profesor defensor de la Universidad Pública. FESS Profesor defensor de la Autonomía Universitaria

10. Fiel creyente de los Postulados de la Reforma de Córdoba y del concepto de Extensión Universitaria

11. Principios de la Reforma Universitaria Autonomía universitaria Cogobierno Extensión universitaria Libertad de cátedra, cátedra paralela y cátedra libre Vinculación de docencia e investigación Inserción y unidad de la universidad con la sociedad Vinculo . Extensión Universidad-Sociedad La autonomía Universitaria es parte de la conciencia histórica del Pueblo Costarricense.

12. Concepto de Extensión Hasta donde se extiende la Universidad Los estudiantes y los académicos no deben recluirse en los claustros. Sino vincularse al conjunto del pueblo. Obligación directa de devolver al pueblo los conocimientos que se ha adquirido en la Universidad.

13. Profesor de Extensión desde el primer momento de mi ingreso a la UNED. Lo que hago actualmente desde la ECA…

14. ¿Por qué por el cargo? Conozco la Universidad Puedo contribuir con la paz y a un clima laboral armonioso He demostrado liderazgo de convocatoria de actores de la vida política, social y cultural a nivel nacional y a nivel local,

15. ¿Que hacer? Profundizar relaciones en CONARE Profundizar alianzas estratégicas con embajadas, ministerios, entes públicos y privados, las O.N.G., municipalidades, todos los actores y organismos locales.

16. Provocar a las cátedras y a los programas, a las escuelas, a la Dirección de Extensión y la Vicerrectoría de Investigación para llevar la extensión universitaria a lo ancho y largo del país como lo demanda la misión de la UNED. Ampliar los servicios de extensión. Primero a nuestros estudiantes. El estudiante becado es un ser privilegiado de nuestra sociedad, él debe ser el primer extensionista. Más becas.

17. Los esfuerzos y sacrificios que quedan son los aprendizajes y los conocimientos que faltan Manifiesto de la Revolución Universitaria de Córdoba

18. Muchas gracias