La excelencia empresarial se consigue a través de un compromiso de desarrollo profesional continuo, tanto desde un punto de vista individual como organizacional. Deusto Business School, desde el primer contacto con las organizaciones cliente, trabaja para crear una relación de colaboración. El objetivo es profundizar en el conocimiento de la organización para una mejor identificación de las necesidades de formación y un diseño de programas adecuados a sus objetivos estratégicos .
Este perfil profesional resume la experiencia laboral y capacitaciones de Natalia como comunicadora social-periodista. Cuenta con experiencia en el desarrollo de estrategias comunicativas, eventos, y producción de contenidos periodísticos. Ha trabajado en consultorías, emisoras de radio, y organizaciones sin fines de lucro enfocadas en género y derechos.
Conozca una nueva forma de organizar y gestionar el trabajo que está emergiendo, con la que se puede generar innovación continua, una profunda satisfacción por el trabajo y deleite al cliente.
Este documento presenta el programa ACTÚA, un programa de desarrollo personal y profesional dirigido a mujeres ejecutivas. El programa consiste en 3-4 talleres de 15-20 horas a lo largo de dos meses que combinan el autoaprendizaje con apoyo de otras participantes. El objetivo es potenciar a las mujeres, ayudarlas a enfrentar retos personales y profesionales, y descubrir sus talentos y habilidades directivas. El programa sigue un itinerario de 9 capítulos sobre temas como conocerse mejor, establecer objet
Este documento describe las funciones y responsabilidades del director y encargado de una Unidad Básica de Atención Primaria (UNAP). Explica que el director es responsable de organizar, coordinar, controlar y programar las actividades de la UNAP, así como representarla, dirigir al personal, delegar tareas y evaluar el trabajo. También cubre las funciones del encargado de la UNAP como coordinar el trabajo del equipo, organizar y programar las actividades anuales, y promover el trabajo en equipo.
1. El documento describe el proceso de planificación, organización, dirección y control del trabajo de los miembros de una organización para lograr las metas establecidas de manera eficiente.
2. Incluye coordinar las actividades de trabajo de los individuos para que se realicen de forma eficiente y eficaz entre sí y con otros.
3. El objetivo es alcanzar de manera eficiente y eficaz los objetivos de la organización.
Este documento resume tres estados financieros básicos: el balance general, el estado de resultados y el estado de cambios en la situación financiera. El balance general proporciona el balance financiero de la empresa en una fecha determinada, mientras que el estado de resultados detalla cómo se obtiene la utilidad del ejercicio contable. Por último, el estado de cambios en la situación financiera muestra el resultado de las operaciones de una entidad durante un periodo determinado.
El documento describe el proceso de formación de un equipo de trabajo en la Facultad de Psicología de la UNED en Madrid. El equipo decidió constituirse como un gabinete psicológico que trabaja en temas de igualdad de género con la intención de ofrecer sus servicios a ayuntamientos y entidades públicas. El equipo analizó factores individuales, grupales y ambientales que afectan su desempeño. Realizaron actividades para identificarse como grupo y planearon trabajar a nivel preventivo y de asesoramiento en el
Este documento resume el evento Inn&cia 2012, que reunió por primera vez a líderes y colaboradores de proyectos de innovación social en Sevilla para compartir experiencias. Se celebraron posteriormente encuentros Inn&cia en cada provincia andaluza durante mayo con el objetivo de acelerar ideas creativas, intercambiar conocimientos y promover el talento. Los encuentros ofrecieron recursos y talleres online previos y presenciales sobre temas como creatividad, financiación, comunicación y tecnología para impulsar los proyectos.
Este perfil profesional resume la experiencia laboral y capacitaciones de Natalia como comunicadora social-periodista. Cuenta con experiencia en el desarrollo de estrategias comunicativas, eventos, y producción de contenidos periodísticos. Ha trabajado en consultorías, emisoras de radio, y organizaciones sin fines de lucro enfocadas en género y derechos.
Conozca una nueva forma de organizar y gestionar el trabajo que está emergiendo, con la que se puede generar innovación continua, una profunda satisfacción por el trabajo y deleite al cliente.
Este documento presenta el programa ACTÚA, un programa de desarrollo personal y profesional dirigido a mujeres ejecutivas. El programa consiste en 3-4 talleres de 15-20 horas a lo largo de dos meses que combinan el autoaprendizaje con apoyo de otras participantes. El objetivo es potenciar a las mujeres, ayudarlas a enfrentar retos personales y profesionales, y descubrir sus talentos y habilidades directivas. El programa sigue un itinerario de 9 capítulos sobre temas como conocerse mejor, establecer objet
Este documento describe las funciones y responsabilidades del director y encargado de una Unidad Básica de Atención Primaria (UNAP). Explica que el director es responsable de organizar, coordinar, controlar y programar las actividades de la UNAP, así como representarla, dirigir al personal, delegar tareas y evaluar el trabajo. También cubre las funciones del encargado de la UNAP como coordinar el trabajo del equipo, organizar y programar las actividades anuales, y promover el trabajo en equipo.
1. El documento describe el proceso de planificación, organización, dirección y control del trabajo de los miembros de una organización para lograr las metas establecidas de manera eficiente.
2. Incluye coordinar las actividades de trabajo de los individuos para que se realicen de forma eficiente y eficaz entre sí y con otros.
3. El objetivo es alcanzar de manera eficiente y eficaz los objetivos de la organización.
Este documento resume tres estados financieros básicos: el balance general, el estado de resultados y el estado de cambios en la situación financiera. El balance general proporciona el balance financiero de la empresa en una fecha determinada, mientras que el estado de resultados detalla cómo se obtiene la utilidad del ejercicio contable. Por último, el estado de cambios en la situación financiera muestra el resultado de las operaciones de una entidad durante un periodo determinado.
El documento describe el proceso de formación de un equipo de trabajo en la Facultad de Psicología de la UNED en Madrid. El equipo decidió constituirse como un gabinete psicológico que trabaja en temas de igualdad de género con la intención de ofrecer sus servicios a ayuntamientos y entidades públicas. El equipo analizó factores individuales, grupales y ambientales que afectan su desempeño. Realizaron actividades para identificarse como grupo y planearon trabajar a nivel preventivo y de asesoramiento en el
Este documento resume el evento Inn&cia 2012, que reunió por primera vez a líderes y colaboradores de proyectos de innovación social en Sevilla para compartir experiencias. Se celebraron posteriormente encuentros Inn&cia en cada provincia andaluza durante mayo con el objetivo de acelerar ideas creativas, intercambiar conocimientos y promover el talento. Los encuentros ofrecieron recursos y talleres online previos y presenciales sobre temas como creatividad, financiación, comunicación y tecnología para impulsar los proyectos.
El documento describe los pasos para implementar un nuevo modelo de negocio, incluyendo probarlo en el campo, comunicarlo a toda la organización, y desarrollar un plan de negocios. Se enfatiza la necesidad de considerar factores críticos como la gestión del proyecto, adaptarse rápidamente, y alinear los modelos de negocio viejo y nuevo. El objetivo final es implementar exitosamente el nuevo modelo.
Presentacion de la firma electrica ingelredesSolucion Social
Este documento presenta la información de contacto y los servicios ofrecidos por una compañía dedicada al diseño y ejecución de proyectos eléctricos e infraestructura de telecomunicaciones. La compañía ofrece servicios como instalaciones eléctricas, fibra óptica, cableado estructurado y mantenimiento para diferentes sectores. Cuenta con personal calificado y experiencia en el sector de la construcción.
Este documento describe los beneficios del contrato de aprendizaje para los aprendices del SENA, incluyendo la garantía de obtener un patrocinio desde el inicio de su formación hasta culminar su etapa formativa. También explica las acciones que debe tomar un aprendiz si no está realizando actividades propias de su formación durante la etapa productiva, como informar a su coordinador académico o ingresar una queja a través de la página web del SENA.
El documento destaca la importancia de la logística para la competitividad de una empresa, ya que influye en los precios y la eficiencia. Una buena logística permite posicionarse mejor en el mercado, explorar nuevas oportunidades de negocio, mejorar la imagen de marca, identificar nuevos segmentos de clientes, explotar innovaciones de manera rápida, ampliar el alcance del mercado e impulsar economías de escala.
El documento destaca la importancia de la logística para la competitividad de una empresa, ya que influye en los precios y la eficiencia. Una buena logística permite posicionarse mejor en el mercado, explorar nuevas oportunidades de negocio, mejorar la imagen de marca, identificar nuevos segmentos de clientes, explotar innovaciones de manera rápida, ampliar el alcance del mercado e impulsar economías de escala.
El documento presenta la guía para la construcción participativa del Proyecto Educativo Institucional (PEI) en las escuelas. Explica que el PEI es un documento estratégico que establece las acciones a mediano y largo plazo de una institución educativa. Además, detalla los pasos del proceso de construcción del PEI, incluyendo la autoevaluación institucional, el establecimiento de la visión y misión deseada, la identificación de problemas y el diseño de planes de mejora.
Este documento presenta una tabla comparativa de diferentes técnicas de aprendizaje organizacional como el benchmarking, coaching, downsizing, empowerment, outplacement y outsourcing. Describe los nombres, características, ventajas, desventajas, quien las descubrió y empresas que las utilizan de cada una. El benchmarking permite mejorar procesos mediante el aprendizaje de las mejores prácticas, mientras que el coaching y el empowerment buscan aumentar la responsabilidad de los empleados. El downsizing y el outplacement ayudan a reducir
Este documento presenta una tabla comparativa de diferentes técnicas de aprendizaje organizacional como el benchmarking, coaching, downsizing, empowerment, outplacement y outsourcing. Describe los nombres, características, ventajas, desventajas, quién las descubrió y empresas que las utilizan de cada una. El benchmarking, coaching y empowerment han demostrado mejorar los procesos, moral y productividad de las empresas cuando se implementan correctamente, mientras que el downsizing y outsourcing también han ayudado a reducir costos pero a veces a expensas de e
Este documento presenta una tabla comparativa de diferentes técnicas de aprendizaje organizacional como el benchmarking, coaching, downsizing, empowerment, outplacement y outsourcing. Describe los nombres, características, ventajas, desventajas, quién las descubrió y empresas que las utilizan de cada una. El benchmarking, coaching y empowerment han demostrado mejorar los procesos, moral y productividad de las empresas cuando se implementan correctamente, mientras que el downsizing y outsourcing también han ayudado a reducir costos pero a veces a expensas de e
Este documento presenta una tabla comparativa de diferentes técnicas de aprendizaje organizacional como el benchmarking, coaching, downsizing, empowerment, outplacement y outsourcing. Describe los nombres, características, ventajas, desventajas, quién las descubrió y empresas que las utilizan de cada una. El benchmarking permite mejorar procesos mediante el aprendizaje de las mejores prácticas, mientras que el coaching y el empowerment fomentan la autonomía de los empleados. El downsizing y el outplacement buscan mejorar la ef
Unidad Dos "in search of knowledge"
Las competencias de los responsables de las organizaciones son una herramienta esencial para asegurar la competitividad de las mismas en un ámbito local y global, facilitado por las comunicaciones, entornos en red 2.0.
Cada organización debe definir las competencias que considere inicialmente más necesarias para desarrollar a su personal, como base para la diferenciación, y por tanto, facilitador de la sostenibilidad en un amplio entorno competitivo, de modo que sean capaces de definir, de hacer y de conocer una estrategia dentro de la visión del plan estratégico, tomando decisiones y llevándolas a la realidad, de forma que se pueda cumplir así con su misión.
Sin embargo, el aprendizaje a través de la propia experiencia resulta insuficiente. Siempre ha sido insuficiente para los líderes. Pues el aprendizaje y la formación es una actitud vital del líder transformador.
Ahora bien, eso no está reñido con el aprovechamiento del tiempo, para ello, se hace necesario el aprendizaje personalizado y más artesanal, con grupos de trabajo más pequeños y donde el aprendizaje de la metodología es clave, pero también lo es, el intercambio de dificultades, considerando los problemas como oportunidades.
Este programa cubre la capacidad de los responsables de organizaciones y equipos de integrar valores y de definir entornos profesionales acordes con el perfil de las distintas personas que forman la organización, donde tienen la suerte de ejercer sus funciones y que están llamados a servir más y mejor, cuando ocupan puestos de responsabilidad.
Teniendo valores que sepan llamar por su nombre a las cosas, y cuando uno se equivoca, es importante reconocer que se ha equivocado, así como también debe suceder en una organización. Si esto no sucede, tendremos organizaciones que nunca aprenderán, pues no tienen la suficiente capacidad de reconocer y llamar a las cosas por su nombre.
Este programa es básico y pretende dar una pincelada a la visión de todo responsable de la organización y abrirle un entorno, que si ya tiene abierto, sabe que debe continuar profundizando.
Trabaja inicialmente también la metodología del coaching-mix propuesto en ediciones pasadas, que consiste básicamente en que uno tiene que ser entrenado y ser entrenador.
Atentamente,
Fdo.: Bernardo Díaz Almeida
bdiazalmeida@gmail.com
cc: by
a27diciembre2011
Sistema Génesis y Portales Institucionales.Valeria Santos
El documento presenta la misión y visión del Sistema Universitario UNIMINUTO. Su misión es ofrecer educación superior de calidad con acceso flexible e integral, formar profesionales competentes y líderes de procesos de transformación social. Su visión es ser reconocido en Colombia en el 2012 por la presencia de Dios en la gran diversidad de sus sedes y programas, y por su aporte al desarrollo del país a través de la formación.
El resumen describe la metodología innovadora de Aprenda, una empresa peruana que capacita a emprendedores de zonas urbanas y rurales. Aprenda ha capacitado a 250,000 personas en los últimos 5 años usando una metodología lúdica que incluye juegos, películas cortas y trabajo en equipo. Antes de enseñar temas de negocios, Aprenda busca empoderar a los participantes aumentando su confianza y valorización de sus habilidades. El éxito de su enfoque se refleja en el aument
El documento describe las posibilidades y ventajas e inconvenientes de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación desde diferentes perspectivas. Resume que las TIC pueden motivar e individualizar el aprendizaje, pero también pueden causar distracciones, esfuerzos económicos iniciales y la necesidad de capacitar docentes.
Este documento presenta una consultora estratégica de recursos humanos que ofrece servicios como gestión internacional, soluciones en relaciones laborales, retribución, responsabilidad social corporativa, formación y desarrollo, coaching y seminarios. La consultora utiliza herramientas web de recursos humanos y ofrece perfiles profesionales de sus dos socios fundadores, expertos en gestión de personas.
Folleto Oferta De Marcelo Molina Para EmpresasMarcelo Molina
El documento describe cómo el coaching ontológico puede ayudar a las organizaciones a superar dificultades como conflictos, bajo rendimiento y falta de comunicación al observar la organización como una red de conversaciones y compromisos. Ofrece servicios de coaching individual y para equipos para ayudar a las empresas a desarrollar competencias, mejorar la comunicación, resolución de conflictos y lograr mayores resultados.
El documento resume los servicios y experiencia de Open IT en tres áreas principales: 1) Consultoría y auditoría de procesos, tecnología y continuidad del negocio, 2) Alineación estratégica de TI en apoyo a la ejecución y continuidad del negocio, y 3) Servicios tecnológicos como soporte, ingeniería de redes, almacenamiento y virtualización. Open IT se posiciona como experto en optimizar el uso de la tecnología para mejorar los procesos de negocio.
GlobalPlace Consulting ofrece soluciones de gestión y tecnología basadas en modelos colaborativos para ayudar a las empresas a lograr sus objetivos estratégicos. Utilizan la cultura y tecnología 2.0 para mejorar procesos empresariales y capacitar profesionales, diseñando nuevos modelos de gestión flexible que enriquecen las estructuras organizativas y amplían la visión estratégica.
El programa Executive MBA de Deusto Business School dura 3 semestres y cubre 3 horizontes: la empresa y su entorno, la empresa del siglo XXI y liderando la empresa. Durante el último semestre, los participantes desarrollan proyectos de consultoría o emprendimiento. Además, pasan 2 semanas estudiando en el extranjero en INSEAD y Fordham Graduate School of Business y reciben coaching individual a lo largo del programa.
El documento describe los pasos para implementar un nuevo modelo de negocio, incluyendo probarlo en el campo, comunicarlo a toda la organización, y desarrollar un plan de negocios. Se enfatiza la necesidad de considerar factores críticos como la gestión del proyecto, adaptarse rápidamente, y alinear los modelos de negocio viejo y nuevo. El objetivo final es implementar exitosamente el nuevo modelo.
Presentacion de la firma electrica ingelredesSolucion Social
Este documento presenta la información de contacto y los servicios ofrecidos por una compañía dedicada al diseño y ejecución de proyectos eléctricos e infraestructura de telecomunicaciones. La compañía ofrece servicios como instalaciones eléctricas, fibra óptica, cableado estructurado y mantenimiento para diferentes sectores. Cuenta con personal calificado y experiencia en el sector de la construcción.
Este documento describe los beneficios del contrato de aprendizaje para los aprendices del SENA, incluyendo la garantía de obtener un patrocinio desde el inicio de su formación hasta culminar su etapa formativa. También explica las acciones que debe tomar un aprendiz si no está realizando actividades propias de su formación durante la etapa productiva, como informar a su coordinador académico o ingresar una queja a través de la página web del SENA.
El documento destaca la importancia de la logística para la competitividad de una empresa, ya que influye en los precios y la eficiencia. Una buena logística permite posicionarse mejor en el mercado, explorar nuevas oportunidades de negocio, mejorar la imagen de marca, identificar nuevos segmentos de clientes, explotar innovaciones de manera rápida, ampliar el alcance del mercado e impulsar economías de escala.
El documento destaca la importancia de la logística para la competitividad de una empresa, ya que influye en los precios y la eficiencia. Una buena logística permite posicionarse mejor en el mercado, explorar nuevas oportunidades de negocio, mejorar la imagen de marca, identificar nuevos segmentos de clientes, explotar innovaciones de manera rápida, ampliar el alcance del mercado e impulsar economías de escala.
El documento presenta la guía para la construcción participativa del Proyecto Educativo Institucional (PEI) en las escuelas. Explica que el PEI es un documento estratégico que establece las acciones a mediano y largo plazo de una institución educativa. Además, detalla los pasos del proceso de construcción del PEI, incluyendo la autoevaluación institucional, el establecimiento de la visión y misión deseada, la identificación de problemas y el diseño de planes de mejora.
Este documento presenta una tabla comparativa de diferentes técnicas de aprendizaje organizacional como el benchmarking, coaching, downsizing, empowerment, outplacement y outsourcing. Describe los nombres, características, ventajas, desventajas, quien las descubrió y empresas que las utilizan de cada una. El benchmarking permite mejorar procesos mediante el aprendizaje de las mejores prácticas, mientras que el coaching y el empowerment buscan aumentar la responsabilidad de los empleados. El downsizing y el outplacement ayudan a reducir
Este documento presenta una tabla comparativa de diferentes técnicas de aprendizaje organizacional como el benchmarking, coaching, downsizing, empowerment, outplacement y outsourcing. Describe los nombres, características, ventajas, desventajas, quién las descubrió y empresas que las utilizan de cada una. El benchmarking, coaching y empowerment han demostrado mejorar los procesos, moral y productividad de las empresas cuando se implementan correctamente, mientras que el downsizing y outsourcing también han ayudado a reducir costos pero a veces a expensas de e
Este documento presenta una tabla comparativa de diferentes técnicas de aprendizaje organizacional como el benchmarking, coaching, downsizing, empowerment, outplacement y outsourcing. Describe los nombres, características, ventajas, desventajas, quién las descubrió y empresas que las utilizan de cada una. El benchmarking, coaching y empowerment han demostrado mejorar los procesos, moral y productividad de las empresas cuando se implementan correctamente, mientras que el downsizing y outsourcing también han ayudado a reducir costos pero a veces a expensas de e
Este documento presenta una tabla comparativa de diferentes técnicas de aprendizaje organizacional como el benchmarking, coaching, downsizing, empowerment, outplacement y outsourcing. Describe los nombres, características, ventajas, desventajas, quién las descubrió y empresas que las utilizan de cada una. El benchmarking permite mejorar procesos mediante el aprendizaje de las mejores prácticas, mientras que el coaching y el empowerment fomentan la autonomía de los empleados. El downsizing y el outplacement buscan mejorar la ef
Unidad Dos "in search of knowledge"
Las competencias de los responsables de las organizaciones son una herramienta esencial para asegurar la competitividad de las mismas en un ámbito local y global, facilitado por las comunicaciones, entornos en red 2.0.
Cada organización debe definir las competencias que considere inicialmente más necesarias para desarrollar a su personal, como base para la diferenciación, y por tanto, facilitador de la sostenibilidad en un amplio entorno competitivo, de modo que sean capaces de definir, de hacer y de conocer una estrategia dentro de la visión del plan estratégico, tomando decisiones y llevándolas a la realidad, de forma que se pueda cumplir así con su misión.
Sin embargo, el aprendizaje a través de la propia experiencia resulta insuficiente. Siempre ha sido insuficiente para los líderes. Pues el aprendizaje y la formación es una actitud vital del líder transformador.
Ahora bien, eso no está reñido con el aprovechamiento del tiempo, para ello, se hace necesario el aprendizaje personalizado y más artesanal, con grupos de trabajo más pequeños y donde el aprendizaje de la metodología es clave, pero también lo es, el intercambio de dificultades, considerando los problemas como oportunidades.
Este programa cubre la capacidad de los responsables de organizaciones y equipos de integrar valores y de definir entornos profesionales acordes con el perfil de las distintas personas que forman la organización, donde tienen la suerte de ejercer sus funciones y que están llamados a servir más y mejor, cuando ocupan puestos de responsabilidad.
Teniendo valores que sepan llamar por su nombre a las cosas, y cuando uno se equivoca, es importante reconocer que se ha equivocado, así como también debe suceder en una organización. Si esto no sucede, tendremos organizaciones que nunca aprenderán, pues no tienen la suficiente capacidad de reconocer y llamar a las cosas por su nombre.
Este programa es básico y pretende dar una pincelada a la visión de todo responsable de la organización y abrirle un entorno, que si ya tiene abierto, sabe que debe continuar profundizando.
Trabaja inicialmente también la metodología del coaching-mix propuesto en ediciones pasadas, que consiste básicamente en que uno tiene que ser entrenado y ser entrenador.
Atentamente,
Fdo.: Bernardo Díaz Almeida
bdiazalmeida@gmail.com
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a27diciembre2011
Sistema Génesis y Portales Institucionales.Valeria Santos
El documento presenta la misión y visión del Sistema Universitario UNIMINUTO. Su misión es ofrecer educación superior de calidad con acceso flexible e integral, formar profesionales competentes y líderes de procesos de transformación social. Su visión es ser reconocido en Colombia en el 2012 por la presencia de Dios en la gran diversidad de sus sedes y programas, y por su aporte al desarrollo del país a través de la formación.
El resumen describe la metodología innovadora de Aprenda, una empresa peruana que capacita a emprendedores de zonas urbanas y rurales. Aprenda ha capacitado a 250,000 personas en los últimos 5 años usando una metodología lúdica que incluye juegos, películas cortas y trabajo en equipo. Antes de enseñar temas de negocios, Aprenda busca empoderar a los participantes aumentando su confianza y valorización de sus habilidades. El éxito de su enfoque se refleja en el aument
El documento describe las posibilidades y ventajas e inconvenientes de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación desde diferentes perspectivas. Resume que las TIC pueden motivar e individualizar el aprendizaje, pero también pueden causar distracciones, esfuerzos económicos iniciales y la necesidad de capacitar docentes.
Este documento presenta una consultora estratégica de recursos humanos que ofrece servicios como gestión internacional, soluciones en relaciones laborales, retribución, responsabilidad social corporativa, formación y desarrollo, coaching y seminarios. La consultora utiliza herramientas web de recursos humanos y ofrece perfiles profesionales de sus dos socios fundadores, expertos en gestión de personas.
Folleto Oferta De Marcelo Molina Para EmpresasMarcelo Molina
El documento describe cómo el coaching ontológico puede ayudar a las organizaciones a superar dificultades como conflictos, bajo rendimiento y falta de comunicación al observar la organización como una red de conversaciones y compromisos. Ofrece servicios de coaching individual y para equipos para ayudar a las empresas a desarrollar competencias, mejorar la comunicación, resolución de conflictos y lograr mayores resultados.
El documento resume los servicios y experiencia de Open IT en tres áreas principales: 1) Consultoría y auditoría de procesos, tecnología y continuidad del negocio, 2) Alineación estratégica de TI en apoyo a la ejecución y continuidad del negocio, y 3) Servicios tecnológicos como soporte, ingeniería de redes, almacenamiento y virtualización. Open IT se posiciona como experto en optimizar el uso de la tecnología para mejorar los procesos de negocio.
GlobalPlace Consulting ofrece soluciones de gestión y tecnología basadas en modelos colaborativos para ayudar a las empresas a lograr sus objetivos estratégicos. Utilizan la cultura y tecnología 2.0 para mejorar procesos empresariales y capacitar profesionales, diseñando nuevos modelos de gestión flexible que enriquecen las estructuras organizativas y amplían la visión estratégica.
El programa Executive MBA de Deusto Business School dura 3 semestres y cubre 3 horizontes: la empresa y su entorno, la empresa del siglo XXI y liderando la empresa. Durante el último semestre, los participantes desarrollan proyectos de consultoría o emprendimiento. Además, pasan 2 semanas estudiando en el extranjero en INSEAD y Fordham Graduate School of Business y reciben coaching individual a lo largo del programa.
Este documento describe un doble grado en Administración y Dirección de Empresas e Ingeniería en Tecnologías Industriales ofrecido por la Universidad de Deusto. El doble grado prepara a los estudiantes con una visión general de las tecnologías industriales y su integración con la gestión empresarial, permitiéndoles desarrollar carreras tanto en el ámbito empresarial como en ingeniería industrial. La Universidad de Deusto es la única en España que ofrece esta combinación a través de sus facultades de ingeniería y
Estudio del impacto económico de la Behobia-San Sebastián 2013 en el territor...Deusto Business School
Este documento presenta los resultados de un estudio sobre el impacto económico de la carrera Behobia-San Sebastián 2013 en el territorio histórico de Gipuzkoa. El estudio estima que la carrera generó un gasto directo de €8.7 millones y un impacto económico total de €14.8 millones. Atrajo a participantes de fuera de la región, quienes representaron el 77% del gasto directo. Los sectores más beneficiados fueron la hostelería y el comercio. Adicionalmente, la carr
The student guide provides information for students studying at the University of Deusto (UD) in Bilbao and San Sebastian, Spain. It outlines the academic calendar which consists of two semesters from August to January and February to June. It also provides details on the degrees offered, including bachelor's, master's and PhD programs. International students are welcomed through mobility programs like Erasmus. The guide offers information on UD services and facilities to support students as well as tips for living in Bilbao and San Sebastian.
Este documento presenta una guía para estudiantes que incluye información sobre servicios de la Universidad de Deusto como alojamiento, becas, salud y más. También describe los campus de Bilbao y San Sebastián, los grados y programas disponibles, el calendario académico y sistema de calificaciones. Finalmente, ofrece consejos prácticos para la estancia de los estudiantes.
This document describes an official Master's degree in Auditing. The degree includes a compulsory internship at an Auditing Firm, developing a Master's Final Project to demonstrate mastery of a subject, and provides excellent job prospects upon graduation by joining a reputable professional network of over 15,000 former students.
Este documento describe un Máster Universitario en Auditoría de Cuentas. El máster ofrece la oportunidad de estudiar y realizar prácticas obligatorias becadas en firmas de auditoría líderes, así como completar un Trabajo Fin de Máster. El programa promete una alta tasa de empleabilidad entre sus graduados y la posibilidad de pertenecer a una red de más de 15.000 antiguos alumnos.
Este documento describe un doble grado en Administración y Dirección de Empresas e Ingeniería Técnica Industrial ofrecido por la Universidad de Deusto. El doble grado proporciona una formación única que permite a los estudiantes desarrollar competencias tanto en el ámbito empresarial como en ingeniería industrial. Los estudiantes aprenden a integrar tecnologías, procesos de gestión, equipos y personas para enfrentar retos técnicos y de organización en empresas industriales.
This master's degree in human resources provides students the opportunity to learn concepts and techniques related to human resources. The degree includes an internship for those without experience or an improvement project for experienced professionals to apply what they've learned. Upon completion, students will have gained knowledge and skills relevant to careers in human resources.
This Master's degree in Finance allows participants to acquire an advanced professional profile through studying areas like corporate finance, markets, and banking. Students complete simulations supervised by professionals and a final project solving a real problem. The degree can be earned at campuses in Bilbao or San Sebastian from an academic staff of university lecturers and finance professionals.
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2. Con 125 años de trayectoria, en Deusto
Business School se forman líderes
empresariales innovadores, creativos y
emprendedores, plenamente preparados para
generar valor para sus empresas y la sociedad,
adaptados al entorno digital de los negocios, y
comprometidos a trabajar por una economía
global justa y sostenible.
3. 200 Profesores e investigadores en su
Claustro, 270 profesores-visitantes, más de
1700 alumnos en sus titulaciones de grado y
más de 1000 participantes anuales en sus
Másters, Programas Abiertos y Programas In
Company, Deusto Business School tiene la
vocación de innovar y poner al día la educación
en management y convertirse en un referente
internacional en la formación de los líderes
empresariales del siglo XXI.
4. Estas son las características clave de
Deusto Business School, una Escuela de
Negocios que tal y como señala su lema,
está enfocada a servir al mundo a través de
la formación de directivos: «Business
Education to Serve the World».
6. NT O
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9.
10. EJEMPLO DE FASES DE
DESARROLLO
Fase 1
• Estructura y contenidos.
PRESENTACIÓN
DEL BORRADOR • Comité de valoración Business Project.
DE TRABAJO • Funcionamiento de los grupos de trabajo.
Fase 2
Diseño final del programa:
DISEÑ O FINAL • Estructura y calendario.
DEL PROGRAMA • Contenido de los módulos.
• Funcionamiento sesiones online Tutorías Business Project.
• Presupuesto.
Fase 3
ORGANIZACIÓN
Ajuste de contenidos y metodologías:
Y PLANIFICACIÓ
N • Director Académico de programa Profesores.
• Programas In Company.
Fases 4 y 5 • Responsable en Formación.
• Expertos de cada una de las áreas implicadas.
DESARROLLO
DE LOS
MÓDULOS
Elaboración de los Business Project:
Fase 6
• Composición grupos de trabajo.
PRESENTACIÓN • Solicitud de temas.
BUSINESS
PROJECT Y • Evaluación y selección de temas y tutores de la empresa.
CLAUSURA • Inicio sesiones online por tutores de DBS.
11.
12. EL ENFOQUE INNOVADOR DE
NUESTROS PROGRAMAS IN
COMPANY
Rentabilidad desde el inicio.
CO-CREACIÓ ESPECÍ FICA:
N
PROYECTOS
Nuestros desarrollos a medida generan rentabilidad desde el inicio de
cada programa hasta más allí de la financiación del mismo. La empresa
selecciona proyectos reales a desarrollar durante el Programa por los
participantes y se establecen unos objetivos que se convierten en parte
fundamental del Programa. En ellos también se crea y se aplica nuevo
conocimiento.
13. EL ENFOQUE INNOVADOR DE
NUESTROS PROGRAMAS IN
COMPANY
Integración de personas y proyectos:
CO-CREACIÓ ESPECÍ FICA: EMPRESA
N
Trabajo conjunto entre la empresa, el participante y Deusto Business
School a travé s del contrato participante-empresa, por el cual los
candidatos pueden acordar, antes del comienzo del programa, la
realización de un proyecto específico de innovación, emprendizaje o
desarrollo. De este modo, la empresa se beneficia desde el primer
momento del conocimiento y habilidades adquiridas por el directivo a lo
largo del programa.
14. EL ENFOQUE INNOVADOR DE
NUESTROS PROGRAMAS IN
COMPANY
Desarrollo integral de competencias y capacidades
personales. CO-CREACIÓN ESPECÍFICA: PERSONAS
Nuestro modelo incorpora tres tutores para los grupos de trabajo
formados por los participantes: un tutor académico, un tutor de la
empresa y un tutor “Coach”. De esta manera, se maximiza, en los
participantes, la interiorización y aplicación de la visión, el instrumental,
las habilidades y las competencias.
TUTOR
ACADÉMICO
VISIÓN, INSTRUMENTAL,
HABILIDADES Y COMPETENCIA
TUTOR TUTOR
EMPRESA COACH
16. CONTACTO
Emilio de Velasco
Director Nacional de Desarrollo In Company Tel.: +
34 91 577 61 89
E-mail: emilio.velasco@deusto.es
Nieves Olivera
Coordinación In Company Nacional
Tel.: + 34 91 577 61 89
E-mail: nieves.olivera@deusto.es
Joxe Mari Ulazia
In Company País Vasco
Tel.: + 34 944 139 459
E-mail: jm.ulazia@deusto.es
17. Bilbao s Aguirre 2
no
Herma bao
48 014 Bil 4 139 450
4 94
Tel. +3 944 139 086
Fax +34
n
bastiá
San Se 50
iz , n
Munda an Sebastiá
S
2 0012 - 43 326 460
49
Tel. +3 943 297 277
Fa x +34
Madrid 76,
ó
Castell id
2800 6 Madr 7 61 89
4 91 57
Tel: +3
sto.es
s@deu
info.db
sto.es
bs.deu
www.d