Asignatura:
     Educación e
      integración
    de la tecnología
         digital
         Docente: Myriam Rodríguez

          Alumna: Mariana Vázquez

1   Tercero de Magisterio, 2012
¿Cuánto
    aprendimos?
2
Psicología de la
  Educación
    Virtual
  Cesar Coll
Capìtulos 1 y 2
3
El Capítulo Primero sustenta la
    idea de que las TIC forman parte
    de un nuevo paradigma
    tecnológico que modifica las
    prácticas sociales y, de forma
    especial, prácticas educativas. Esta
    influencia se manifiesta en el
        desarrollo
    de nuevas tecnologías y finalidades
    educativas, marcadas por la
    accesibilidad permanente, el
    trabajo en red y la necesidad de
    una creciente caracterización digital,
    aspectos que posteriormente se
    recogen y analizan a lo largo del
    libro.
4
El Capítulo II, por su
parte, incide en el
impacto de las TIC en
el desarrollo humano,
considerando el
conjunto de
herramientas virtuales
que permiten
gestionar las prácticas
comunicativas como
herramientas de
socialización que
redefinen los límites
de lo que hasta el
momento
entendíamos como
comunidad.
                          5
Leímos el Libro
    Hieperconectados
    y realizamos una
    análisis del mismo

6
ad
         id t e
       iv r
     ct ga
    A tu
    T or



7
dad
          ct ivi
      eraA
P rim




8
ad
                   vid
              A cti
         da
       un
    Seg




9
Trabajamos con el material
      fotocopiado:
   “ Nuevas formas de
   enseñar y aprender”




 10
lo g?
                   n B
            es u
     ¿Qué

11
Tipos:

  Personal (diario de vida)
                                                                                          Es un sitio Web, en donde se
 Colaborativo (administrado por                                                           realizan publicaciones
 varias personas)                                                                         periódicamente.
                                                                                          Incluyen:

 Fotolog (publicaciones en su
                                  Características:
 mayoría de fotos)                                                                                      Información

                                                                                                         Comentarios de
 Audioblog (publicaciones en su       Colaborativo (permite el comentario
                                                                                                         Lectores
 mayoría de archivos de audio).       de los lectores)

                                                                                                          Puntos de vista, etc
                                      Definibles (se puede delimitar la
 Videoblog (publicaciones en su       participación de determinadas personas).
 mayoría videos)

                                      Interactivos (suelen incluir múltiples enlaces a
                                      otros sitios web, para ampliar la información).


                                      Sindicables (difunde a los suscriptos del blog el
                                      contenido que es actualizado).


                                      Multiplicidad (incluye muchos
                                      formatos).


                                      Es gratuito.



   12                                 Es manejado por el/los usuarios, y puede ser
                                      borrado del sistema cuando lo desee.
Realizamos nuestro
        propio Blog




13
¿Qué es una Web-Quest?




14
15
Trabajamos con Etoys
Realizamos una cuenta en
            Slide Share




18

Presentación informática 2012

  • 1.
    Asignatura: Educación e integración de la tecnología digital Docente: Myriam Rodríguez Alumna: Mariana Vázquez 1 Tercero de Magisterio, 2012
  • 2.
    ¿Cuánto aprendimos? 2
  • 3.
    Psicología de la Educación Virtual Cesar Coll Capìtulos 1 y 2 3
  • 4.
    El Capítulo Primerosustenta la idea de que las TIC forman parte de un nuevo paradigma tecnológico que modifica las prácticas sociales y, de forma especial, prácticas educativas. Esta influencia se manifiesta en el desarrollo de nuevas tecnologías y finalidades educativas, marcadas por la accesibilidad permanente, el trabajo en red y la necesidad de una creciente caracterización digital, aspectos que posteriormente se recogen y analizan a lo largo del libro. 4
  • 5.
    El Capítulo II,por su parte, incide en el impacto de las TIC en el desarrollo humano, considerando el conjunto de herramientas virtuales que permiten gestionar las prácticas comunicativas como herramientas de socialización que redefinen los límites de lo que hasta el momento entendíamos como comunidad. 5
  • 6.
    Leímos el Libro Hieperconectados y realizamos una análisis del mismo 6
  • 7.
    ad id t e iv r ct ga A tu T or 7
  • 8.
    dad ct ivi eraA P rim 8
  • 9.
    ad vid A cti da un Seg 9
  • 10.
    Trabajamos con elmaterial fotocopiado: “ Nuevas formas de enseñar y aprender” 10
  • 11.
    lo g? n B es u ¿Qué 11
  • 12.
    Tipos: Personal(diario de vida) Es un sitio Web, en donde se Colaborativo (administrado por realizan publicaciones varias personas) periódicamente. Incluyen: Fotolog (publicaciones en su Características: mayoría de fotos) Información Comentarios de Audioblog (publicaciones en su Colaborativo (permite el comentario Lectores mayoría de archivos de audio). de los lectores) Puntos de vista, etc Definibles (se puede delimitar la Videoblog (publicaciones en su participación de determinadas personas). mayoría videos) Interactivos (suelen incluir múltiples enlaces a otros sitios web, para ampliar la información). Sindicables (difunde a los suscriptos del blog el contenido que es actualizado). Multiplicidad (incluye muchos formatos). Es gratuito. 12 Es manejado por el/los usuarios, y puede ser borrado del sistema cuando lo desee.
  • 13.
    Realizamos nuestro propio Blog 13
  • 14.
    ¿Qué es unaWeb-Quest? 14
  • 15.
  • 16.
  • 18.
    Realizamos una cuentaen Slide Share 18

Notas del editor

  • #2 Instituto de Formación Docente "Dr. Guillermo Ruggia"
  • #3 Instituto de Formación Docente "Dr. Guillermo Ruggia"