Este documento describe un Master Universitario en Técnicas de Caracterización y Conservación de la Diversidad Biológica. El objetivo del programa es proporcionar conocimientos y herramientas para la ecología y conservación de la diversidad biológica a través de asignaturas sobre metodologías, biodiversidad, procesos ecológicos y un trabajo final de máster. El programa dura un año y ofrece un título oficial de máster con 60 créditos ECTS impartido por la Universidad Rey Juan Carlos.
El documento presenta un programa de posgrado de un año de duración para obtener un Diploma en Gestión de Áreas Naturales. El objetivo del programa es brindar conocimientos técnicos y metodológicos para planificar, liderar y ejecutar la gestión de áreas naturales. El programa incluye cursos sobre derecho ambiental, recursos naturales, biodiversidad, conservación, planificación territorial y gestión de áreas protegidas. Los egresados estarán capacitados para liderar procesos de gestión de áreas naturales de manera sosten
Este documento presenta el programa analítico de la asignatura de Ecología para estudiantes de Medicina Veterinaria y Zootecnia en la Universidad Autónoma "Gabriel Rene Moreno". El programa describe la justificación, objetivos, metodología, evaluación y unidades programáticas de la asignatura. El objetivo general es que los estudiantes conozcan la estructura y funcionamiento de los ecosistemas y puedan aplicar sus conocimientos en ecología en otras asignaturas y en el desarrollo sostenible de los recursos naturales.
1. La biodiversidad es fundamental para el sustento de la vida en la Tierra y resulta de la evolución natural a lo largo de la historia. Incluye una gran variedad de ecosistemas, especies y diversidad genética.
2. Las principales causas de pérdida de biodiversidad son la destrucción y fragmentación de hábitats, la introducción de especies invasoras, la sobreexplotación de recursos y la contaminación.
3. Es necesario adoptar medidas urgentes para conservar la biodiversidad, como eliminar subsidios dañinos, f
Este documento presenta la estrategia y plan de acción para la conservación de la diversidad biológica en la región de Valparaíso, Chile. Describe las definiciones clave, el marco legal y metodología utilizada. Identifica sitios prioritarios para la conservación in situ de ecosistemas terrestres, acuáticos continentales, islas oceánicas y marinos. Propone planes de acción para la conservación de especies, control de especies invasoras, educación ambiental y recuperación de ecosistemas degradados. El objet
La biodiversidad es importante para generar riqueza y sostener la paz de manera equitativa y sostenible. Sin embargo, la intervención humana ha causado la destrucción de hábitats y la extinción de especies. Factores como la deforestación, la introducción de especies exóticas, y los incendios forestales amenazan la biodiversidad al transformar y destruir ecosistemas. De no detener estas prácticas, se podrían perder muchas especies de flora y fauna en Colombia, un país megadiverso.
LA BIODIVERSIDAD Y LA IMPORTANCIA DE SU CONSERVACIÓNGemaValen
La biodiversidad es la variedad de vida en la Tierra que incluye especies, su variabilidad genética y los ecosistemas. Sin embargo, la biodiversidad está en crisis debido a la pérdida acelerada de especies y ecosistemas causada por el ser humano. Los bosques tropicales son especialmente importantes de conservar debido a que almacenan carbono para regular el clima, previenen la erosión del suelo y contienen una gran cantidad de especies aún por descubrir.
El documento presenta un programa de posgrado de un año de duración para obtener un Diploma en Gestión de Áreas Naturales. El objetivo del programa es brindar conocimientos técnicos y metodológicos para planificar, liderar y ejecutar la gestión de áreas naturales. El programa incluye cursos sobre derecho ambiental, recursos naturales, biodiversidad, conservación, planificación territorial y gestión de áreas protegidas. Los egresados estarán capacitados para liderar procesos de gestión de áreas naturales de manera sosten
Este documento presenta el programa analítico de la asignatura de Ecología para estudiantes de Medicina Veterinaria y Zootecnia en la Universidad Autónoma "Gabriel Rene Moreno". El programa describe la justificación, objetivos, metodología, evaluación y unidades programáticas de la asignatura. El objetivo general es que los estudiantes conozcan la estructura y funcionamiento de los ecosistemas y puedan aplicar sus conocimientos en ecología en otras asignaturas y en el desarrollo sostenible de los recursos naturales.
1. La biodiversidad es fundamental para el sustento de la vida en la Tierra y resulta de la evolución natural a lo largo de la historia. Incluye una gran variedad de ecosistemas, especies y diversidad genética.
2. Las principales causas de pérdida de biodiversidad son la destrucción y fragmentación de hábitats, la introducción de especies invasoras, la sobreexplotación de recursos y la contaminación.
3. Es necesario adoptar medidas urgentes para conservar la biodiversidad, como eliminar subsidios dañinos, f
Este documento presenta la estrategia y plan de acción para la conservación de la diversidad biológica en la región de Valparaíso, Chile. Describe las definiciones clave, el marco legal y metodología utilizada. Identifica sitios prioritarios para la conservación in situ de ecosistemas terrestres, acuáticos continentales, islas oceánicas y marinos. Propone planes de acción para la conservación de especies, control de especies invasoras, educación ambiental y recuperación de ecosistemas degradados. El objet
La biodiversidad es importante para generar riqueza y sostener la paz de manera equitativa y sostenible. Sin embargo, la intervención humana ha causado la destrucción de hábitats y la extinción de especies. Factores como la deforestación, la introducción de especies exóticas, y los incendios forestales amenazan la biodiversidad al transformar y destruir ecosistemas. De no detener estas prácticas, se podrían perder muchas especies de flora y fauna en Colombia, un país megadiverso.
LA BIODIVERSIDAD Y LA IMPORTANCIA DE SU CONSERVACIÓNGemaValen
La biodiversidad es la variedad de vida en la Tierra que incluye especies, su variabilidad genética y los ecosistemas. Sin embargo, la biodiversidad está en crisis debido a la pérdida acelerada de especies y ecosistemas causada por el ser humano. Los bosques tropicales son especialmente importantes de conservar debido a que almacenan carbono para regular el clima, previenen la erosión del suelo y contienen una gran cantidad de especies aún por descubrir.
La diversidad genética representa la variación hereditaria entre y dentro de las poblaciones de organismos. Es esencial para mantener la capacidad de adaptación y supervivencia de las especies ante cambios en el medio ambiente. La fragmentación de los ecosistemas debido a causas humanas como la agricultura y urbanización amenaza la diversidad genética al aislar poblaciones y aumentar el riesgo de extinción.
La biodiversidad y la importancia de su conservaciónGemaValen
La biodiversidad incluye una gran variedad de especies de plantas y animales, ecosistemas y paisajes. Sin embargo, muchas especies se enfrentan a la extinción debido a la pérdida de hábitat, el cambio climático y otras amenazas. Ecosistemas como los arrecifes de coral y los bosques tropicales albergan una gran diversidad de vida pero están gravemente amenazados. La conservación de la biodiversidad es importante por razones científicas, ecológicas y económicas.
Copia de conservación y unidades de conservación y biodiversidad delHenry Rosillo Gonsalez
Este documento proporciona definiciones sobre biodiversidad y conservación. Resume el marco legal nacional e internacional relacionado con la conservación de recursos naturales y áreas protegidas en Perú, incluyendo la Constitución, leyes y decretos. También menciona entidades como INRENA y SINANPE involucradas en la conservación en el departamento de Piura.
Este documento trata sobre la diversidad biológica en Venezuela. Explica que Venezuela tiene gran diversidad de especies y ecosistemas. También describe los diferentes niveles de diversidad biológica, como la diversidad genética, de especies y de ecosistemas. Finalmente, destaca la importancia de conservar la diversidad biológica y los problemas que causa su pérdida, como el calentamiento global y la degradación de suelos.
Peru is a country located in western South America with a population of over 29 million people. It has three main geographical regions - the coast, the Andes Mountains, and the Amazon Basin. Lima is the capital and largest city, located in the central coastal region. Spanish is the primary language in Peru.
Este documento presenta una introducción al tema de la biodiversidad. Explica que el trabajo tiene como objetivo mostrar la importancia de la biodiversidad y su conservación. Se dividen los temas en tres unidades: la primera habla sobre la definición de biodiversidad, su estado e importancia. La segunda cubre las comunidades vegetales. La tercera analiza los peligros que afectan la biodiversidad, incluyendo peligros sobre la flora y fauna.
El documento describe la biodiversidad y su importancia desde varias perspectivas. Define la biodiversidad como el número de poblaciones y especies distintas. Explica que la biodiversidad es el resultado de un proceso natural de gran antigüedad y, por lo tanto, merece ser protegida y respetada. Además, señala que las unidades de biodiversidad son independientes de los límites geopolíticos. Finalmente, resalta que la biodiversidad es importante desde un punto de vista ecológico, económico y científico.
Este documento trata sobre la biodiversidad en España. Explica que la biodiversidad se refiere a la variedad de formas de vida y adaptaciones de los organismos. Describe los tipos de biodiversidad y las causas de la gran diversidad biológica en España, como su ubicación geográfica y relieve montañoso. También cubre las amenazas a la biodiversidad en España y los métodos para conservarla, tanto in situ como ex situ.
Este documento describe un curso internacional sobre ecología y conservación de la biodiversidad neotropical que se llevará a cabo en Colombia entre septiembre y octubre de 2013. El curso abordará temas como biología de la conservación, ecología de poblaciones, diseño de proyectos de conservación, y herramientas sociales y económicas para la conservación. Contará con la participación de expertos nacionales e internacionales y estará dirigido a personas involucradas en la conservación de la biodiversidad.
Este documento describe un Master Universitario de Investigación en Gestión, Tratamiento y Valorización de Residuos Orgánicos. El objetivo del programa es capacitar a los estudiantes en el análisis y resolución de problemas relacionados con los residuos, así como en la gestión de instalaciones de tratamiento de residuos. El programa dura dos años y ofrece 60 créditos ECTS a través de cursos online y seminarios presenciales. Los estudiantes pueden especializarse en gestión o tratamiento de residuos.
Este documento presenta el programa analítico de la asignatura "Técnicas Biológicas" de la carrera de Biología. El curso tiene una carga de 3 créditos y se imparte en el primer semestre. Cubre temas como la biodiversidad, técnicas de colecta y preservación de especímenes, el uso del microscopio, cultivo de microorganismos e introducción a la ingeniería genética a través de 12 unidades programáticas y prácticas de laboratorio. La metodología incluye clases teóric
II Curso Internacional Teórico Práctico: Ecología y Conservación de la Biodiv...jecarrerag
Este documento describe un curso internacional sobre ecología y conservación de la biodiversidad que se llevará a cabo en Colombia del 7 al 24 de julio de 2012. El curso se compone de 4 módulos e incluye clases, talleres y salidas de campo sobre diversos temas relacionados con la biodiversidad. Contará con la participación de reconocidos profesores nacionales e internacionales. El curso está dirigido a estudiantes y profesionales interesados en la conservación de la biodiversidad.
Este documento presenta la información sobre un curso de posgrado sobre Teoría y Práctica de la Ciencia de la Conservación de la Biodiversidad. El curso abordará temas como amenazas a la biodiversidad, estrategias de conservación y manejo sustentable. Tendrá una duración de 60 horas y se dictará en el Parque Nacional El Rey del 4 al 9 de noviembre. El cupo es de 22 alumnos y requiere título universitario en áreas afines.
Este documento describe un programa de doctorado conjunto entre la UTPL y la UPM en gestión y manejo de recursos fitogenéticos. El programa tiene objetivos científicos de formar investigadores en conservación de la biodiversidad y objetivos de cooperación para facilitar la inserción de investigadores en Ecuador y Iberoamérica. El programa involucra a 10 profesores de varias universidades y ha tenido tres promociones de 27 alumnos hasta la fecha.
El programa de Biología forma profesionales capaces de resolver problemáticas relacionadas con la biodiversidad en los niveles de organización de la vida, desde el nivel de genes hasta biomas. Preparar profesionales capaces de interactuar dentro de grupos interdisciplinarios proponiendo desde su perfil profesional soluciones a problemáticas del contexto. Formar profesionales capaces de evaluar y adoptar metodologías de investigación al igual que divulgar conocimientos. Formar profesionales capaces de interactuar con comunidades e integrar el conocimiento tradicional y el conocimiento científico. Formar biólogos en conocimiento, manejo y conservación de ecosistemas de la selva húmeda del Chocó Biogeográfico.
Este sílabo describe una asignatura de Biogeografía I que se enfoca en procesos biológicos, evolución de seres vivos y su interacción con factores ambientales. La asignatura contribuye a objetivos educacionales relacionados con el medio ambiente y su gestión sostenible. Los contenidos se organizan en 3 unidades e incluyen temas como introducción a la biogeografía, distribución de especies, y teoría de la evolución e islas biogeográficas. La evaluación se basa en tareas, pruebas y
Presentación del Modulo de Política Ambiental de Honduras, del Programa de Maestría en Gestión de Estructuras Ambientales (MGEA) de la Universidad Nacional de Ciencias Forestales (UNACIFOR)
El documento describe un programa de doctorado conjunto entre la UTPL y la UPM sobre la gestión y manejo de recursos fitogenéticos. El programa tiene como objetivos formar investigadores en conservación y biodiversidad con proyección internacional, facilitar la inserción de investigadores en el ámbito académico ecuatoriano e iberoamericano, y transferir conocimientos a otros grupos y sectores sociales y técnicos. El programa ha tenido éxito con 27 estudiantes graduados y varios proyectos de investigación financiados.
El documento describe un programa de doctorado conjunto entre la UTPL y la UPM sobre la gestión y manejo de recursos fitogenéticos. El programa tiene como objetivos formar investigadores en conservación y biodiversidad con proyección internacional, facilitar la inserción de investigadores en el ámbito académico ecuatoriano y iberoamericano, y participar en los tejidos sociales y técnicos de Ecuador y España. El programa ha tenido éxito con 27 estudiantes graduados y varias publicaciones.
El documento describe un doctorado conjunto entre la UTPL y la UPM sobre la gestión y manejo de recursos fitogenéticos. El programa ha tenido 27 estudiantes en 3 promociones, 16 de los cuales han obtenido su DEA. El programa implica docencia compartida entre las universidades y estancias de estudiantes en España. Ha recibido financiamiento de varias agencias y becas para estudiantes.
El documento describe un programa de doctorado conjunto entre la UTPL y la UPM sobre la gestión y manejo de recursos fitogenéticos. El programa ha tenido 27 estudiantes en tres promociones, 16 de los cuales han obtenido su DEA y 12 ya han inscrito su tema de tesis. El programa cuenta con la participación de 10 profesores de la UPM, URJC y UCO así como financiamiento de varias agencias y becas.
La diversidad genética representa la variación hereditaria entre y dentro de las poblaciones de organismos. Es esencial para mantener la capacidad de adaptación y supervivencia de las especies ante cambios en el medio ambiente. La fragmentación de los ecosistemas debido a causas humanas como la agricultura y urbanización amenaza la diversidad genética al aislar poblaciones y aumentar el riesgo de extinción.
La biodiversidad y la importancia de su conservaciónGemaValen
La biodiversidad incluye una gran variedad de especies de plantas y animales, ecosistemas y paisajes. Sin embargo, muchas especies se enfrentan a la extinción debido a la pérdida de hábitat, el cambio climático y otras amenazas. Ecosistemas como los arrecifes de coral y los bosques tropicales albergan una gran diversidad de vida pero están gravemente amenazados. La conservación de la biodiversidad es importante por razones científicas, ecológicas y económicas.
Copia de conservación y unidades de conservación y biodiversidad delHenry Rosillo Gonsalez
Este documento proporciona definiciones sobre biodiversidad y conservación. Resume el marco legal nacional e internacional relacionado con la conservación de recursos naturales y áreas protegidas en Perú, incluyendo la Constitución, leyes y decretos. También menciona entidades como INRENA y SINANPE involucradas en la conservación en el departamento de Piura.
Este documento trata sobre la diversidad biológica en Venezuela. Explica que Venezuela tiene gran diversidad de especies y ecosistemas. También describe los diferentes niveles de diversidad biológica, como la diversidad genética, de especies y de ecosistemas. Finalmente, destaca la importancia de conservar la diversidad biológica y los problemas que causa su pérdida, como el calentamiento global y la degradación de suelos.
Peru is a country located in western South America with a population of over 29 million people. It has three main geographical regions - the coast, the Andes Mountains, and the Amazon Basin. Lima is the capital and largest city, located in the central coastal region. Spanish is the primary language in Peru.
Este documento presenta una introducción al tema de la biodiversidad. Explica que el trabajo tiene como objetivo mostrar la importancia de la biodiversidad y su conservación. Se dividen los temas en tres unidades: la primera habla sobre la definición de biodiversidad, su estado e importancia. La segunda cubre las comunidades vegetales. La tercera analiza los peligros que afectan la biodiversidad, incluyendo peligros sobre la flora y fauna.
El documento describe la biodiversidad y su importancia desde varias perspectivas. Define la biodiversidad como el número de poblaciones y especies distintas. Explica que la biodiversidad es el resultado de un proceso natural de gran antigüedad y, por lo tanto, merece ser protegida y respetada. Además, señala que las unidades de biodiversidad son independientes de los límites geopolíticos. Finalmente, resalta que la biodiversidad es importante desde un punto de vista ecológico, económico y científico.
Este documento trata sobre la biodiversidad en España. Explica que la biodiversidad se refiere a la variedad de formas de vida y adaptaciones de los organismos. Describe los tipos de biodiversidad y las causas de la gran diversidad biológica en España, como su ubicación geográfica y relieve montañoso. También cubre las amenazas a la biodiversidad en España y los métodos para conservarla, tanto in situ como ex situ.
Este documento describe un curso internacional sobre ecología y conservación de la biodiversidad neotropical que se llevará a cabo en Colombia entre septiembre y octubre de 2013. El curso abordará temas como biología de la conservación, ecología de poblaciones, diseño de proyectos de conservación, y herramientas sociales y económicas para la conservación. Contará con la participación de expertos nacionales e internacionales y estará dirigido a personas involucradas en la conservación de la biodiversidad.
Este documento describe un Master Universitario de Investigación en Gestión, Tratamiento y Valorización de Residuos Orgánicos. El objetivo del programa es capacitar a los estudiantes en el análisis y resolución de problemas relacionados con los residuos, así como en la gestión de instalaciones de tratamiento de residuos. El programa dura dos años y ofrece 60 créditos ECTS a través de cursos online y seminarios presenciales. Los estudiantes pueden especializarse en gestión o tratamiento de residuos.
Este documento presenta el programa analítico de la asignatura "Técnicas Biológicas" de la carrera de Biología. El curso tiene una carga de 3 créditos y se imparte en el primer semestre. Cubre temas como la biodiversidad, técnicas de colecta y preservación de especímenes, el uso del microscopio, cultivo de microorganismos e introducción a la ingeniería genética a través de 12 unidades programáticas y prácticas de laboratorio. La metodología incluye clases teóric
II Curso Internacional Teórico Práctico: Ecología y Conservación de la Biodiv...jecarrerag
Este documento describe un curso internacional sobre ecología y conservación de la biodiversidad que se llevará a cabo en Colombia del 7 al 24 de julio de 2012. El curso se compone de 4 módulos e incluye clases, talleres y salidas de campo sobre diversos temas relacionados con la biodiversidad. Contará con la participación de reconocidos profesores nacionales e internacionales. El curso está dirigido a estudiantes y profesionales interesados en la conservación de la biodiversidad.
Este documento presenta la información sobre un curso de posgrado sobre Teoría y Práctica de la Ciencia de la Conservación de la Biodiversidad. El curso abordará temas como amenazas a la biodiversidad, estrategias de conservación y manejo sustentable. Tendrá una duración de 60 horas y se dictará en el Parque Nacional El Rey del 4 al 9 de noviembre. El cupo es de 22 alumnos y requiere título universitario en áreas afines.
Este documento describe un programa de doctorado conjunto entre la UTPL y la UPM en gestión y manejo de recursos fitogenéticos. El programa tiene objetivos científicos de formar investigadores en conservación de la biodiversidad y objetivos de cooperación para facilitar la inserción de investigadores en Ecuador y Iberoamérica. El programa involucra a 10 profesores de varias universidades y ha tenido tres promociones de 27 alumnos hasta la fecha.
El programa de Biología forma profesionales capaces de resolver problemáticas relacionadas con la biodiversidad en los niveles de organización de la vida, desde el nivel de genes hasta biomas. Preparar profesionales capaces de interactuar dentro de grupos interdisciplinarios proponiendo desde su perfil profesional soluciones a problemáticas del contexto. Formar profesionales capaces de evaluar y adoptar metodologías de investigación al igual que divulgar conocimientos. Formar profesionales capaces de interactuar con comunidades e integrar el conocimiento tradicional y el conocimiento científico. Formar biólogos en conocimiento, manejo y conservación de ecosistemas de la selva húmeda del Chocó Biogeográfico.
Este sílabo describe una asignatura de Biogeografía I que se enfoca en procesos biológicos, evolución de seres vivos y su interacción con factores ambientales. La asignatura contribuye a objetivos educacionales relacionados con el medio ambiente y su gestión sostenible. Los contenidos se organizan en 3 unidades e incluyen temas como introducción a la biogeografía, distribución de especies, y teoría de la evolución e islas biogeográficas. La evaluación se basa en tareas, pruebas y
Presentación del Modulo de Política Ambiental de Honduras, del Programa de Maestría en Gestión de Estructuras Ambientales (MGEA) de la Universidad Nacional de Ciencias Forestales (UNACIFOR)
El documento describe un programa de doctorado conjunto entre la UTPL y la UPM sobre la gestión y manejo de recursos fitogenéticos. El programa tiene como objetivos formar investigadores en conservación y biodiversidad con proyección internacional, facilitar la inserción de investigadores en el ámbito académico ecuatoriano e iberoamericano, y transferir conocimientos a otros grupos y sectores sociales y técnicos. El programa ha tenido éxito con 27 estudiantes graduados y varios proyectos de investigación financiados.
El documento describe un programa de doctorado conjunto entre la UTPL y la UPM sobre la gestión y manejo de recursos fitogenéticos. El programa tiene como objetivos formar investigadores en conservación y biodiversidad con proyección internacional, facilitar la inserción de investigadores en el ámbito académico ecuatoriano y iberoamericano, y participar en los tejidos sociales y técnicos de Ecuador y España. El programa ha tenido éxito con 27 estudiantes graduados y varias publicaciones.
El documento describe un doctorado conjunto entre la UTPL y la UPM sobre la gestión y manejo de recursos fitogenéticos. El programa ha tenido 27 estudiantes en 3 promociones, 16 de los cuales han obtenido su DEA. El programa implica docencia compartida entre las universidades y estancias de estudiantes en España. Ha recibido financiamiento de varias agencias y becas para estudiantes.
El documento describe un programa de doctorado conjunto entre la UTPL y la UPM sobre la gestión y manejo de recursos fitogenéticos. El programa ha tenido 27 estudiantes en tres promociones, 16 de los cuales han obtenido su DEA y 12 ya han inscrito su tema de tesis. El programa cuenta con la participación de 10 profesores de la UPM, URJC y UCO así como financiamiento de varias agencias y becas.
Las evaluaciones aplicadas a los estudiantes han de fundamentarse y ser coherentes con los indicadores de desempeño de cada área en el respectivo grado, teniendo en cuenta los fines del sistema educativo, objetivos por niveles y ciclos, visión y misión del plantel, estándares básicos de competencias y lineamientos curriculares.
La nota final del periodo de cada asignatura será el promedio simple de las valoraciones realizadas en los tres saberes (SABER; SABER HACER Y SER) correspondiente al 80% del periodo (la nota de autoevaluación se consagrará en el campo del SER) más la nota de examen de periodo que tendrá un valor del 20% del total del periodo. Se exceptúan de esta condición (porcentaje) las áreas de: Educación física, Ed. Artística, Ed. Religiosa y Ed. Ética Que la aplicarán, pero tendrá el valor de una nota más.
El docente ha de tener en cuenta el desempeño estudiantil en las diferentes actividades programadas y otros aspectos que incidan en su formación integral; en consideración a la naturaleza del área, circunstancias personales y contextuales.
Finalmente, el docente ha de valorar el nivel de apropiación y construcción del conocimiento en las diferentes áreas del saber, para que el estudiante sea promovido a los grados superiores del sistema educativo.
Este documento presenta el programa analítico de la asignatura de Ecología para estudiantes de Medicina Veterinaria y Zootecnia en la Universidad Autónoma "Gabriel Rene Moreno". El programa describe la justificación, objetivos, metodología, evaluación y unidades programáticas de la asignatura. El objetivo general es que los estudiantes conozcan la estructura y funcionamiento de los ecosistemas y puedan aplicar sus conocimientos en ecología en otras asignaturas y en el desarrollo sostenible de los recursos naturales.
Este documento presenta la asignatura Microbiología de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral. Describe los objetivos generales de la asignatura, que incluyen que los estudiantes adquieran conocimientos básicos sobre biología microbiana y habilidades de laboratorio. También presenta los contenidos mínimos a cubrir, organizados en cinco unidades temáticas como microbiología general, microorganismos, ecología microbiana, microbiología en acuicultura y microbiología de alimentos y agua. Finalmente, detalla los criterios de evaluación y la
Proyecto de TIC - Huerta AgroecologicaMariana Pons
Este documento presenta un proyecto de capacitación sobre huertas educativas dirigido a estudiantes de 4to año de la Escuela Técnica Agraria No22. El proyecto consiste en 9 clases presenciales de 2 módulos semanales de 40 minutos cada una, en las cuales los estudiantes aprenderán sobre el desarrollo y cuidado de una huerta agroecológica y podrán compartir su experiencia a través de redes sociales. Los objetivos son brindar conocimientos técnicos sobre huertas orgánic
Similar a Presentación master tccdv 2013 2014 (20)
2. Objetivos
• Proporcionar metodologías y herramientas de uso frecuente dentro de
la actividad profesional e investigadora en las áreas de Ecología y
Conservación de la Diversidad Biológica.
• Adquisición de conocimientos y capacitación sobre un amplio espectro
de la Diversidad Biológica y los procesos ecológicos que la regulan.
• Verificar su utilidad práctica a través de aplicaciones específicas en
estas áreas.
Master Universitario en Técnicas de Caracterización
y Conservación de la Diversidad Biológica
3. Master Universitario en Técnicas de Caracterización
y Conservación de la Diversidad Biológica
Características generales
• Título: Título Oficial de Máster
• Orientación equilibrada: Investigación – Profesional - Académica
• Nº de Créditos: 60 ECTS
• 16 asignaturas (3 ECTS) + Trabajo Fin de Máster (12 ECTS)
• Duración del Máster: Un curso académico.
• Modalidad: Presencial.
• Precios públicos: 65 €/ECTS (2012-2013)
• Horario: Tardes (16:00-20:00h, de lunes a jueves; viernes reservado
para salidas de campo, prácticas, exámenes)
4. Plan de Estudios
• Materia I. Bases Metodológicas (Obl.)
– Introducción a la redacción científica
– Técnicas de muestreo y obtención de datos de campo
– Diseño experimental avanzado y análisis de datos
– Modelización
– Técnicas de análisis espacial aplicadas a la conservación
Master Universitario en Técnicas de Caracterización
y Conservación de la Diversidad Biológica
5. Plan de Estudios
• Materia II. Biodiversidad (Obl.)
– Biodiversidad y conservación de invertebrados acuáticos
– Biodiversidad y conservación de líquenes y briófitos
– Biodiversidad y conservación de aves
– Biodiversidad y conservación de mamíferos
– Filogenia y sistemática
Master Universitario en Técnicas de Caracterización
y Conservación de la Diversidad Biológica
6. Plan de Estudios
• Materia III. Procesos ecológicos y Conservación
(Opt., escoger 6 de 7)
– Ensamblaje de comunidades vegetales en el mediterráneo
– Interacciones planta – animal
– Evolución de rasgos funcionales: procesos macro- y microevolutivos
– Biología del cambio global
– Restitución genética de poblaciones
– Contaminación ambiental y biodiversidad
– Emprendedores en Diversidad Biológica y Conservación
Master Universitario en Técnicas de Caracterización
y Conservación de la Diversidad Biológica
7. Plan de Estudios
• Trabajo Fin de Master (seleccionar uno)
– Conservación y cambio global
– Funcionamiento de ecosistemas terrestres y acuáticos
– Ecología de comunidades
– Ecofisiología y estrés ambiental
– Biomarcadores de estrés ambiental
– Ecología evolutiva y del comportamiento
– Restauración de sistemas ecológicos
– Filogenia y genética de la conservación
– Demografía y biología reproductiva
Master Universitario en Técnicas de Caracterización
y Conservación de la Diversidad Biológica
8. Página web para los alumnos del Máster
• http://masterbiodiversos.weebly.com/
– Calendario y horarios
– Profesorado
– Trabajos Fin de Máster
– Normativas
– Líneas de investigación
– Programa de doctorado asociado
Master Universitario en Técnicas de Caracterización
y Conservación de la Diversidad Biológica
9. Trabajo Fin de Máster
– Reglamento y Directrices para la elaboración y defensa del Trabajo
Fin de Máster
– Guía para redactar la memoria del Trabajo Fin de Máster
– Ofertas de Trabajos Fin de Máster: Octubre
• Propuestas propias de alumnos
• Directores externos
– Plazo selección Trabajo Fin de Máster: 15 de Noviembre
– Matrícula única válida para dos cursos académicos
– Defensa de Trabajos Fin de Máster en abril, junio y diciembre
Master Universitario en Técnicas de Caracterización
y Conservación de la Diversidad Biológica
10. Profesorado
• Profesorado URJC
– Gregorio Aragón
– Myriam Catalá
– Luis Cayuela
– Marcelino de la Cruz
– Adrián Escudero
– Luis Giménez
– Jose M. González
– Jose M. Iriondo
– Arantzazu López de Luzuriaga
– Fernando Maestre
Master Universitario en
Técnicas de Caracterización
y Conservación de la Diversidad Biológica
− Silvia Matesanz
− Brezo Martínez
− Isabel Martínez
− Ana Millanes
− Rubén Milla
− Nuria Navarro
− Vicente Polo
− Ana Sánchez
− Rosa Viejo
− Emilio Virgos
11. Profesorado
• Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
− Luis M. Carrascal (MNCN)
− Fernando Valladares (MNCN)
− Pablo Vargas (RJBM)
• Nodo español de GBIF (Global Biodiversity Information
Facility)
• Profesorado con gran competencia investigadora y elevada
proyección internacional
Master Universitario en
Técnicas de Caracterización
y Conservación de la Diversidad Biológica
12. Convenio con el nodo español de GBIF
• Organización internacional con participación de 53 países y
43 organizaciones internacionales
• Participación del profesorado de GBIF-ES en las asignaturas
ofertadas en el Máster.
• Participación preferente del alumnado del Máster en los
talleres formativos de GBIF-ES:
– Migración de datos de biodiversidad
– De la publicación de datos a la publicación de artículos científicos
"data papers“
– Taller online de Calidad en bases de datos sobre biodiversidad
– IX Taller de modelización de nichos ecológicos
Master Universitario en Técnicas de Caracterización
y Conservación de la Diversidad Biológica
13. Convenio con el nodo español de GBIF
• Talleres formativos:
– Gestión, uso y publicación de datos de biodiversidad y patrimonio
natural para gestores.
Armonización y publicación de datos y metadatos conforme la
Directiva INSPIRE
– Taller online sobre Gestión de colecciones biológicas
– Taller online sobre la herramienta GEOLocate
– VI Taller sobre imágenes digitales para estudios de biodiversidad
– III Taller online de Fichado de datos para técnicos de colecciones de
historia natural
– Taller sobre VegAna y ZamiaDroid
Master Universitario en Técnicas de Caracterización
y Conservación de la Diversidad Biológica
14. Normativas adicionales
• Normas de permanencia: 2 años
• Pagos, anulaciones de matrícula, devoluciones de tasas
http://www.urjc.es/estudios/masteres_universitarios/normativa.html
Master Universitario en Técnicas de Caracterización
y Conservación de la Diversidad Biológica