Este documento presenta un proyecto parcial sobre por qué algunos estudiantes de noveno grado en el Liceo Antioqueño no realizan correctamente los ejercicios propuestos por el maestro en clase de educación física. El proyecto propone colocar un afiche diferente cada semana en los salones con preguntas e imágenes para atraer a los estudiantes y transmitir información de manera sencilla. Las conclusiones indican que el problema radica en los estudiantes y que soluciones posibles son desarrollar empatía y

1. Proyecto Parcial
POR: Juan Pablo Zapata Carvajal
Universidad de Antioquia- IUEF

2. ¿Por qué los estudiantes del grado 9° en la I.E Liceo Antioqueño en
algunos casos no llevan a cabo de forma correcta los ejercicios
propuestos por el maestro en clase de Educación física?

3. ¿Cuál es mi producto?

4. Afiche
CUESTIONE.
INCENTIBAR.
¿SERÁ QUE YO HAGO ESO?
¿SOY CONCIENTE DE ESO?
Se pondrá 1 diferente
cada semana en cada
salón donde se de la
clase de Educación
física, por un mes.
Pregunta e imagen:
-Atraer al alumno
-Capte información
con facilidad.
¿Mision?
¿Funcionalidad?
¿Contenido?

6. Conclusiones.
-El problema erradica en el alumno.
-Posibles soluciones: Empatía, ser un perceptor
activo, no pasivo

7. Cibergrafía.
-http://comunicacionencambio.com/escucha-activa/
-https://escuelaserpadres.wordpress.com/2013/05/30/la-forma-y-
las-actitudes-de-la-escucha-activa/
-https://youtu.be/lIHXC-tSnrc