1. +
Dedicados a la
excelencia en
educación

2. +
CREATIC es una empresa joven e innovadora,
con una experiencia laboral extensa y
comprobada de cada uno de sus miembros. Se
caracteriza por:
⏎
La experiencia en la programación de cursos a través de
plataformas e-learning.
⏎ Tomar en cuenta la situación del alumno y su deseo de integrarse
en el mundo laboral.
OBJETIVO
Ofrecer la calidad de servicios que nos
ha otorgado reputación tanto nacional
como internacional en el desarrollo y
programación de programas educativos
virtuales flexibles y funcionales.

3. + NUESTRO EQUIPO Margarita Moreno Pons
Directora del proyecto Integra.cat
Departamento
económico-finaciero
Licenciada en CC. Económicas y
empresariales
Especialista en marketing y dirección de empresas
José
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Diseño Pedag
Lengua y
Licenciada en Diseño Técnico
añolas
Literatura esp Licenciada en Derecho y
ol máster en RR.HH
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ente de cuseo unda lengua
y doc
Programadora co m o g
Especialista en TICs y ed
ucación

4. + Proyecto INTEGRA.CAT
AULA VIRTUAL PARA UN CURSO
VIRTUAL DE CATALÁN
OBJETIVOS GENERALES
⏎
Diseñar una plataforma de e-learning innovadora, dinámica y de fácil uso
para los estudiantes, que sirva como herramienta idónea para aprender la
lengua catalana
⏎
Diseñar una propuesta formativa online flexible y funcional que se adapte
al perfil de los alumnos a los que irá dirigida
⏎ Diseñar la WEB DEL PROYECTO integra.cat
⏎
Abordar una evaluación y control exhaustivo de todas la fases de ejecución
del proyecto para minimizar desviaciones sobre lo inicialmente planificado.

5. + Proyecto INTEGRA.CAT
AULA VIRTUAL PARA UN CURSO
VIRTUAL DE CATALÁN
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
⏎
Desarrollar las competencias lingüísticas necesarias para que el alumnado
alcance el nivel de lengua A2.
⏎
Diseñar un curso a través de la plataforma Moodle que incluya las
herramientas externas e internas para fomentar el aprendizaje significativo de
la lengua desde una perspectiva constructivista.
⏎ Ofertar un producto de e-learning que satisfaga plenamente las
expectativas del Institut Ramón Llull.

6. + Proyecto INTEGRA.CAT
ENFOQUE PEDAGÓGIO
El modelo pedagógico que desarrolla y asume Creatic es el constructivismo,
el cual cambia el enfoque del proceso de enseñanza-aprendizaje,
tradicionalmente centrado en el profesor como único elemento facilitador y
centro de la información, para trasladarse al alumno.
La perspectiva pedagógica constructivista propone que cada estudiante
consiga su meta educativa de manera secuencial y progresiva interaccionando
con su entorno.
software de código abierto para aprender colaborativamente es
una plataforma virtual concebida para generar procesos de
enseñanza-aprendizaje basados en el constructivismo. Al mismo tiempo
favorece una concepción de la enseñanza de lenguas apoyada en el
aprendizaje significativo, aspecto crucial para que los participantes
puedan sacar el máximo partido en su quehacer cotidiano.

7. + Proyecto INTEGRA.CAT
CONTENIDOS
Los contenidos se articulan en 8 unidades didácticas que recogen todas las
competencias y objetivos generales y específicos necesarios para alcanzar el
nivel A2 requerido por la convocatoria del concurso.
 Existen 4 tipos de contenidos para aprender una segunda lengua:
✔ Funcionales
✔ Fonéticos y Ortográficos
✔ Gramaticales
✔ Léxicos.
Las actividades propuestas en el curso están dedicadas a desarrollar dichos
contenidos.

8. + Proyecto INTEGRA.CAT
COMPETENCIAS
El conjunto de competencias que se desarrollan a través de los contenidos del
curso son:
 1. Competencias generales:
Conocimiento declarativo (saber)
Destrezas y habilidades (saber hacer);
Competencia existencial (saber ser)
Capacidad de aprender (saber aprender).
 2. Competencias comunicativas de la lengua:
Competencias lingüísticas
Competencia sociolingüística.
Competencia pragmática.
 3. Así mismo, al tratarse de un curso virtual el alumno desarrolla
competencias digitales para las que también se prepara al estudiante.

9. + Proyecto INTEGRA.CAT
HERRAMIENTAS
Moodle como LMS con multitud de aplicaciones para
el aprendizaje y la comunicación: wiki, webquest,
foros, diario, tareas, mensajes, chat etc.
Skype para la comunicación síncrona: Fomenta el
desarrollo de la expresión e interacción orales.
Mister Wong alberga los links más recomendables
para tener acceso a la cultura catalana y a
herramientas de apoyo (diccionarios, bibliotecas etc.)
PLAN DE COMUNICACIÓN 2.O para lograr:
influencia, credibilidad y fidelidad del proyecto a
través de la red.
Herramientas: Blogs. Creación y posicionamiento de la
WEB de integra.cat con contenidos de calidad en los
principales buscadores e inclusión en las REDES
SOCIALES más conocidas en español.

10. + Proyecto INTEGRA.CAT
ACTIVIDADES
Moodle ofrece la posibilidad de diseñar multitud de actividades
para desarrollar
✔ La expresión escrita:
Foros, tarea: subida de archivos, wiki, base de datos, paquete
SCORM diseñado para tal fin.
✔La compresión lectora:
Textos presentados por el tutor, lección, enlaces a páginas Web
con contenidos relacionados con la temática, consulta.
✔La comprensión auditiva:
Tarea subida de archivos, enlaces a material audiovisual,
consulta.
✔La autonomíay autogestión del aprendizaje: glosario, calendario,
diario.
Con la herramienta se posibilita el aprendizaje de la
competencia fonológica y fonética de la lengua así como la
interacción con otros hablantes.

11. + Proyecto INTEGRA.CAT
EVALUACIÓN
Comparación de los objetivos propuestos y los resultados obtenidos en la fase
piloto y de implementación. A partir de esta comparación se detectarán áreas
de mejora en todas las fases del proyecto.
Estrategias de evaluación:
✔Reunión del jefe de proyecto con los profesores para evaluar el prototipo
antes de su entrada en funcionamiento,
✔Encuesta a los estudiantes sobre sus conocimientos previos sobre el uso de
las herramientas diseñadas en Moodle.
✔Encuesta a los estudiantes durante la fase piloto y de ejecución sobre la
actuación de los profesores y el diseño de la plataforma

12. + Proyecto INTEGRA.CAT
PLAN ECONÓMICO
FINANCIERO
El límite viene fijado por el presupuesto de licitación recogido en el pliego de
condiciones que asciende a 150.000€ (IVA no incluido)
El ahorro de inversiones que supone el uso de Moodle se revertirá en la
adquisición de recursos y materiales didácticos de calidad que sean
compatibles con la plataforma.
Distribución de los costes
• COSTES DE PERSONAL
• HARDWARE
• RECURSOS Y MATERIALES
• COMUNICACIÓN

13. + Proyecto INTEGRA.CAT
CRONOGRAMA DE ACTUACIÓN
(SÍNTESIS)

14. PROYECTO
INTEGRA.CAT
MAPA CONCEPTUAL

15. +
Dedicados a la
excelencia en
educación