2. Acerca de Fundación Chile
Quiénes somos
• Institución de derecho privado sin fines de lucro, creada en 1976 por el
Gobierno de Chile y la ITT Corporation de Estados Unidos. En el 2005 BHP
Billiton se incorporó como socio cofundador.
Misión
• Incrementar la competitividad del capital humano y de los sectores
productivos y de servicios, promoviendo y desarrollando innovaciones de alto
impacto, transferencia tecnológica y capacidades de gerenciamiento para el
país.
Áreas de Desarrollo
• Recursos Marinos · Educación
• Medio Ambiente y Energía · Capital Humano
• Forestal · Agroindustria

3. • En 1998 Fundación Chile decide crear una gerencia de Capital Humano
asumiendo que el gran salto al desarrollo del país no se dará sin inversión en
educación, en capital humano avanzado.
• Se focaliza la participación en aquellos ámbitos que tienen un alto impacto
en la comunidad educativa y en los cuales existen competencias
institucionales como es el caso de los ámbitos de Gestión Escolar y
Tecnologías de Información.
• El progresivo crecimiento del Programa de Educación lo convierte en gerencia
independiente en el 2007.
Antecedentes Área Educación

4. Nuestra Misión
El Área Educación de Fundación Chile apuesta a generar innovaciones de
alto impacto para mejorar la calidad de la educación chilena
• Vinculada a la realidad de la escuela, el tipo de
intervención apunta a crear una gestión escolar de
calidad y asesorar a establecimientos educacionales en
situación vulnerable, así como también, introducir
tecnologías innovadoras en los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
• El equipo de profesionales que conforman el Área de
Educación es un grupo multidisciplinario con formación
en pedagogía, sociología, comunicaciones, ingeniería,
informática y diseño.
• El área cuenta con un financiamiento
publico – privado.
• Algunas de las instituciones con las cuales el AE ha
desarrollado proyectos en el sector público son:
Ministerio de Educación, Agencia de Cooperación
Internacional, Municipalidad de Santiago, entre otros.
En el sector privado: Fundación CAP, Fundación Minera
Escondida, COPESA, ING, Banco Estado, VTR, División
Codelco Andina, entre otras.

5. Focos de Intervención

6. Gestión Escolar de calidad
• Modelo de calidad de la gestión escolar: establecimientos educacionales
pueden iniciar procesos de mejora y optar a la certificación ante el Consejo
Nacional de la Certificación de la Calidad de la Gestión Escolar.
Programa Gestión y Dirección Escolar

7. Gestión Escolar de calidad
• Ciclo de Mejoramiento Continuo
Programa Gestión y Dirección Escolar
 Mas de 1.400
establecimientos han
iniciado el proceso de
autoevaluación
 73 escuelas han
sido certificadas

8. Gestión Escolar de calidad
Programa Gestión y Dirección Escolar
• Premio Calidad Educacional Gabriela Mistral
• Formación de consultores en Gestión Escolar de calidad
– Red de 253 consultores distribuidos en todas las regiones del país.
• Formación continua a través de Postítulo y Magíster en Gestión Escolar de
Calidad con la Universidad del Desarrollo.
– 187 profesionales egresados a la fecha (sedes en Santiago, Concepción y
Antofagasta).
• Perfiles de Competencias y Evaluación de docentes, directivos y
profesionales de apoyo (bibliotecarios, coordinadores de laboratorio, etc.)
– Levantamiento y validación de 18 perfiles de cargo

9. Gestión Escolar de calidad
• Participación en programa de Escuelas Críticas del Ministerio de Educación
– Apoyo a escuelas de alta vulnerabildad social y educativa
– Buenos resultados de aprendizaje
Programa Escuelas Efectivas

10. Gestión Escolar de calidad
Objetivo
• Mejorar la calidad de los resultados educativos, a través de la instalación
gradual de procesos de gestión institucional y pedagógica mediante una
asesoría integral a escuelas en situación vulnerable.
Líneas de acción
• Asesoría Técnica directa y permanente en terreno a la Escuela junto a actores
claves de cada región (gestión pedagógica e institucional)
• Formación Continua de docentes y directivos
• Trabajo coordinado con Sostenedores para transferir competencias y apoyar a
la comunidad
• Sistematización y Evaluación del programa
Programa Escuelas Efectivas – Mejor Escuela

11. Gestión Escolar de calidad
Programa Escuelas Efectivas
 4 Regiones
 9 comunas
 34 escuelas

12. Tics y Educación
• Portal público de libre acceso, creado por
asociación entre fundacion Chile y Ministerio
de Educación
• Pone a disposición de docentes,
estudiantes, directivos, familias e
investigadores, recursos educativos
orientados a mejorar la calidad de la
educación chilena
educarchile.cl
Distinciones
Premio Challenge Digital Chile 2003
Finalista Stockholm Challenge Award 2003/2004
Premio INELAM 2006
1er lugar Mejores Web de Chile
 Mas de 580.000 usuarios
registrados
 61% de los profesores del país
están registrados en educarchile
 1.500.000 de visitas promedio
al mes

13. Tics y Educación
• Dentro de la oferta del portal se destaca el acceso a más de 25 mil recursos
digitales indexados curricularmente, correo electrónico para usuarios
registrados y diversos servicios e instancias de aprendizaje, participación y
colaboración para sus públicos objetivos
educarchile.cl

14. Tics y Educación
• Apoyo a la formación y mantención
de portales educativos similares a
educarchile en América Latina.
• Hemos dado Asistencia Técnica
para crear los portales Educativos
de: Ecuador, Colombia, República
Dominicana, Bolivia y Uruguay.
Asistencia Técnica internacional a Portales educativos

15. Difusión de buenas prácticas
• El Área de Educación de Fundación Chile busca contribuir a difundir buenas
prácticas docentes y directivas a través de la asociación con diversos medios
nacionales de comunicación

16. Difusión de buenas prácticas
• Desarrollo de encuentros y seminarios nacionales e internacionales en
nuestras áreas de especialidad

17. Nuevos proyectos en desarrollo
• Asociación con la Escuela de Graduados de Educación de la Universidad de
Harvard (Programa Wide World) para desarrollar curso “Liderazgo para la
comprensión” en directivos educacionales.
• Inicio de nueva línea de Asistencia Técnica a Sostenedores en gestión de
educación municipal.
• Inicio de nueva línea de Asistencia Técnica en gestión de Educación Inicial
(Jardines Infantiles).
• Creación y participación en el naciente Centro de Estudios de Políticas y
Prácticas en Educación en conjunto con la Universidad Católica de Chile,
Universidad Alberto Hurtado y Universidad de La Frontera.

18. Tics y Educación