2. REFORMA EDUCATIVA
¿Qué se busca con la Reforma?
• Mejorar la calidad de la educación básica y media
superior. Profesionalización de la función
docente, establecimiento de estándares mínimos
de funcionamiento de las escuelas, mejoramiento
de los planes y programas de estudio,
fortalecimiento de los programas destinados a
mejorar instalaciones y la utilización de las
tecnologías de la información y la comunicación.
Involucrar a los padres de familia y a la sociedad
mexicana en la educación.
3. • ¿Cómo se logrará?
• • Maestros que no vean aumentadas sus labores administrativas y se pueden
dedicar por completo a dar clases.
• • Directivos con mayor libertad para tomar decisiones y fomentar el trabajo
colaborativo del equipo docente.
• • Un proceso de enseñanza-aprendizaje que no es entorpecido por procesos
administrativos.
• Se busca que los planteles educativos cuenten con:
• • Luz, agua, baños e instalaciones en buen estado.
• • Tecnologías de la Información y Comunicación.
• • Áreas de servicios múltiples.
• • Seguridad estructural.
• • Mobiliario y equipo en buen estado.
• • Facilidades de accesibilidad para estudiantes con discapacidad.
• • Acceso a alimentos sanos y nutritivos.
• • Se dotará a las escuelas con recursos públicos para que tengan un presupuesto
propio.
4. • El Instituto Nacional para la Evaluación de la
Educación (INEE), en una de sus funciones,
expedirá los lineamientos con los que se
evaluará la función docente. Esta se llevará a
cabo con objetividad y transparencia,
teniendo en cuenta las condiciones en que los
maestros desempeñan su función.
5. • Los programas de formación continua para los
maestros serán mejorados para que
respondan con mayor pertinencia a las
necesidades de los alumnos y las escuelas,
además de que serán gratuitos
• Los maestros que den mejores resultados
serán reconocidos con estímulos económicos.
6. ¿Qué debemos cuidar?
• • Garantizar que el Estado Mexicano cumpla
con los distintos requerimientos en los centros
educativos para hacer efectiva la mejora en la
calidad de la educación.
7. Logros y contribuciones de
legisladores de la Casa.
• Vincular en el Servicio Profesional Docente la inducción, formación continua,
planes y programas, desarrollo profesional, reconocimiento y estímulo.
• Garantizar los derechos de las y los trabajadores de la educación.
• Vincular la evaluación con la formación continua, el reconocimiento y el estímulo,
así como incorporar la Participación Social en la Evaluación. Evaluación no
punitiva.
• Preserva la participación de la organización sindical en los Consejos de
Participación Social, para vigilar el respeto a los derechos laborales de los
trabajadores.
• Incorporar el registro de infraestructura, equipamiento y otros en el Sistema de
Información y Gestión Educativa.
• Incluir en la Autonomía de Gestión la administración transparente y eficiente de
los recursos que el Estado otorgue a las escuelas para mejorar su infraestructura,
comprar materiales educativos y resolver problemas de operación básicos.
• Incorporar la obligación del Estado de incrementar en forma paulatina el
presupuesto para la ampliación y fortalecimiento de las Escuelas de Tiempo
Completo.
8. Reforma Educativa
• Reforma Educativa
• Declaratoria de Reforma Constitucional 6-feb-2013
• Aprobación de Leyes Secundarias 21-ago-2013 y 1º-sep-2013.
• Marco Jurídico
• reformado o creado.
• • Constitución Política de los Estados Unidos
• Mexicanos.
• • Se reforma la Ley General de Educación.
• • Se crean 2 Ordenamientos: Ley del INEE y Ley General del Servicio Profesional
Docente
• Publicación DOF.
• 26-feb-2013
• 11-sep-2013
