El documento presenta los resultados de la evaluación de la implementación del Plan Nacional de Juventud por parte de la Secretaría Nacional de la Juventud del Perú. Se evaluaron 11 lineamientos y se encontró que sólo se implementaron actividades específicas en algunos lineamientos, sin lograr consolidar un sistema de políticas de juventud ni priorizar la mayoría de los lineamientos establecidos.
El documento proporciona información sobre la población juvenil en Perú. Según los datos, la población juvenil (entre 15-29 años) representa el 27.5% de la población total del país. Además, se mencionan varios programas y servicios públicos dirigidos a los jóvenes implementados por diferentes ministerios, como el Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo del Ministerio de Educación y la Red de Voluntariado Ambiental Juvenil del Ministerio de Ambiente. Finalmente, se describen algunos programas relacionados
Este documento resume los logros de 13 Programas Conjuntos implementados por el Fondo de las Naciones Unidas para la Igualdad de Género y el Empoderamiento de la Mujer. Los programas abordaron temas como la violencia de género, el empoderamiento económico y político de las mujeres, y la salud reproductiva. Lograron modificar actitudes y conductas a través de capacitaciones, mejoraron marcos legales y políticas, y establecieron redes y mecanismos de apoyo para las mujeres. Las lecciones aprendidas incluyen
Politica Nacional de Juventud (Resumen Ejecutivo)redozadejuve
La política nacional de juventud de El Salvador para 2010-2024 y su plan de acción para 2010-2014 tiene como objetivo promover la participación e integración social de los jóvenes a través de mejorar el acceso a educación, empleo, salud y oportunidades recreativas. El plan establece metas específicas en estas áreas para mejorar la situación de los jóvenes en el país en los próximos años.
El documento describe las políticas públicas peruanas para la inclusión de los jóvenes. Establece que los jóvenes representan aproximadamente el 30% de la población peruana y describe las políticas nacionales para promover la participación juvenil, educación de calidad, empleo, salud y cultura. También presenta varios programas implementados por la Secretaría Nacional de la Juventud para apoyar la inclusión de los jóvenes.
El documento presenta una propuesta de política de juventud para Lima Metropolitana. Describe la situación actual, incluyendo el fracaso del sistema de juventud anterior. Luego propone un nuevo enfoque participativo con líneas de acción en educación, empleo, salud y cultura. Establece un sistema de juventudes a nivel metropolitano y distrital con espacios de participación juvenil y coordinación entre los municipios.
Presupuesto con enfoque de genero, caso de Republica DominicanaRosaura Quinones
Presentación de avances en la elaboración de un presupuesto con enfoque de género en la República Dominicana. Presentado en Buenos Aires, Argentina en la XII Reunión de la Red de Presupuesto por Resultado (LAC-SBO)
Pedro Bordaberry.
Programa de Gobierno del Partido Colorado. Uruguay.
:: Educación
:: Políticas Sociales y Seguridad Social
:: Vivienda
:: Salud
:: Deportes, actividad física y recreación
:: Relaciones laborales y sindicalismo
Pedro Bordaberry
Programa de Gobierno Completo.
:: Uruguay educado e integrado
:: Uruguay próspero y solidario
:: Uruguay libre y seguro
:: Uruguay de futuro
:: Uruguay integrado al Mundo
El documento proporciona información sobre la población juvenil en Perú. Según los datos, la población juvenil (entre 15-29 años) representa el 27.5% de la población total del país. Además, se mencionan varios programas y servicios públicos dirigidos a los jóvenes implementados por diferentes ministerios, como el Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo del Ministerio de Educación y la Red de Voluntariado Ambiental Juvenil del Ministerio de Ambiente. Finalmente, se describen algunos programas relacionados
Este documento resume los logros de 13 Programas Conjuntos implementados por el Fondo de las Naciones Unidas para la Igualdad de Género y el Empoderamiento de la Mujer. Los programas abordaron temas como la violencia de género, el empoderamiento económico y político de las mujeres, y la salud reproductiva. Lograron modificar actitudes y conductas a través de capacitaciones, mejoraron marcos legales y políticas, y establecieron redes y mecanismos de apoyo para las mujeres. Las lecciones aprendidas incluyen
Politica Nacional de Juventud (Resumen Ejecutivo)redozadejuve
La política nacional de juventud de El Salvador para 2010-2024 y su plan de acción para 2010-2014 tiene como objetivo promover la participación e integración social de los jóvenes a través de mejorar el acceso a educación, empleo, salud y oportunidades recreativas. El plan establece metas específicas en estas áreas para mejorar la situación de los jóvenes en el país en los próximos años.
El documento describe las políticas públicas peruanas para la inclusión de los jóvenes. Establece que los jóvenes representan aproximadamente el 30% de la población peruana y describe las políticas nacionales para promover la participación juvenil, educación de calidad, empleo, salud y cultura. También presenta varios programas implementados por la Secretaría Nacional de la Juventud para apoyar la inclusión de los jóvenes.
El documento presenta una propuesta de política de juventud para Lima Metropolitana. Describe la situación actual, incluyendo el fracaso del sistema de juventud anterior. Luego propone un nuevo enfoque participativo con líneas de acción en educación, empleo, salud y cultura. Establece un sistema de juventudes a nivel metropolitano y distrital con espacios de participación juvenil y coordinación entre los municipios.
Presupuesto con enfoque de genero, caso de Republica DominicanaRosaura Quinones
Presentación de avances en la elaboración de un presupuesto con enfoque de género en la República Dominicana. Presentado en Buenos Aires, Argentina en la XII Reunión de la Red de Presupuesto por Resultado (LAC-SBO)
Pedro Bordaberry.
Programa de Gobierno del Partido Colorado. Uruguay.
:: Educación
:: Políticas Sociales y Seguridad Social
:: Vivienda
:: Salud
:: Deportes, actividad física y recreación
:: Relaciones laborales y sindicalismo
Pedro Bordaberry
Programa de Gobierno Completo.
:: Uruguay educado e integrado
:: Uruguay próspero y solidario
:: Uruguay libre y seguro
:: Uruguay de futuro
:: Uruguay integrado al Mundo
Este documento presenta un instructivo para la implementación de espacios de participación juvenil a nivel regional, provincial y distrital en Perú. Explica la creación de consejos de juventud a cada nivel (COREJU, CPJ, CDJ) para promover la participación de los jóvenes en el desarrollo del país. Describe el proceso de conformación de cada consejo, sus funciones y estructura organizativa. El objetivo general es fortalecer la participación de los jóvenes a nivel descentralizado y que sean protagonistas en la construcción social del des
El documento presenta un programa nacional de juventud en Argentina. El programa tiene como objetivos principales promover la autonomía juvenil a través de la educación, el empleo y el emprendimiento, mejorar el bienestar juvenil mediante la salud integral y espacios recreativos, y fomentar la ciudadanía juvenil permitiendo la participación de los jóvenes. El programa propone diversas iniciativas como incentivos fiscales para el primer empleo de los jóvenes, la creación de un fondo para el primer empleo, y una red de tutores para apo
Este documento presenta la estrategia de igualdad de género del PNUD en Perú. El objetivo es fortalecer la integración del enfoque de género en las iniciativas del PNUD y promover el uso de herramientas para la transversalización del enfoque de género. La estrategia incluye líneas de acción como la abogacía, el fortalecimiento de capacidades y la investigación e información, educación y comunicación. También describe los objetivos, líneas de trabajo, actividades generales y recursos
El Plan Nacional de Desarrollo tiene como objetivo principal buscar el desarrollo humano sustentable para mejorar la calidad de vida de todos los mexicanos sin comprometer los recursos de las futuras generaciones. El plan establece los objetivos y estrategias del gobierno para los próximos seis años en áreas como economía, seguridad, igualdad de oportunidades y sustentabilidad ambiental. El presidente y su equipo son los responsables de elaborar el plan en los primeros seis meses de gobierno.
Este documento presenta estadísticas sobre la juventud en Panamá. Resume que el 24.9% de la población panameña tiene entre 15-29 años, lo que significa que una cuarta parte son jóvenes. Proporciona datos demográficos sobre el tamaño, distribución y características de la población joven. También analiza indicadores laborales y educativos de los jóvenes, con el fin de guiar las políticas públicas dirigidas a satisfacer las demandas de este grupo poblacional.
Plan nacional de desarrollo 2015 2018 presidente juan manuelchecho1795
El documento presenta un análisis del Plan Nacional de Desarrollo 2015-2018 de Colombia en relación con las teorías del desarrollo de Carlos Marx y la estrategia de buen gobierno. Se busca identificar la influencia de la teoría marxista en la estrategia de buen gobierno del plan y analizar los objetivos de este para la lucha contra la corrupción. Los resultados muestran que la teoría marxista hace énfasis en la ausencia de corrupción donde se aplique, y que el plan busca normas para alejar al estado
El documento discute la necesidad de fortalecer el Sistema Nacional de Juventud de Colombia para hacer efectivos los derechos de los jóvenes. Propone actualizar el marco jurídico, crear un sistema de información y seguimiento, y desarrollar una política pública de juventud a través de una Comisión Nacional para la Juventud coordinada por el Programa Presidencial Colombia Joven. El objetivo es mejorar la participación de los jóvenes, el reconocimiento de su potencial, y ampliar sus oportunidades educativas y socioeconómic
En América Latina, aproximadamente 30 millones de jóvenes, el 22% del total, no estudian ni trabajan remuneradamente, según la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). La mayoría de estos jóvenes, especialmente las mujeres, se dedican a tareas domésticas y de cuidado. La CEPAL también encontró que cuatro de cada 10 jóvenes entre 20 y 24 años no han completado la educación secundaria y sus tasas de desempleo son dos a tres veces mayores que las de la p
.-“EL EMPLEO COMO INOVACION Y ESTABILIDAD ECONOMICA EN EL MUNICIPIO DE PU...Anna De Cruz
Este documento describe una propuesta de política pública para vincular el empleo, la capacitación y la selección laboral en el municipio de Puebla a través de una plataforma electrónica. La política busca beneficiar a las personas desempleadas del municipio, especialmente a los jóvenes, brindándoles capacitación y acceso a oportunidades laborales en empresas públicas y privadas. El objetivo es mejorar las condiciones de vida de la población y reducir problemas como el desempleo y la delincuencia en la ciudad.
El documento presenta el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 de México. Establece cinco Metas Nacionales (México en paz, México incluyente, México con educación de calidad, México próspero, México con responsabilidad global) y tres Estrategias Transversales (Democratizar la productividad, Gobierno cercano y moderno, Perspectiva de género). El objetivo general es llevar a México a su máximo potencial a través del crecimiento económico, desarrollo humano, igualdad e inclusión
Desnutrición crónica infantil y políticas de inclusión socialProdescentralizacion
El documento describe la estrategia peruana "Incluir para Crecer" para combatir la desnutrición crónica infantil a través de una intervención integral que proporciona un paquete de servicios clave a los niños. La estrategia define cuatro paquetes de servicios que cubren la atención prenatal, los primeros 24 meses de vida, la educación inicial, y el acceso a agua potable y saneamiento. El desempeño se medirá usando indicadores como cobertura de atención del parto, vacunación, suplementos nutricional
Este documento presenta el Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024 de México. Resume la historia del desarrollo económico en México desde los años 1930, contrastando el modelo de desarrollo estabilizador con el modelo neoliberal implementado a partir de los años 1980. Explica cómo el neoliberalismo fracasó en lograr el crecimiento económico sostenido y exacerbaron problemas como la desigualdad y la corrupción. El Plan propone construir un nuevo modelo de desarrollo que promueva el bienestar de todos los mexicanos
Este documento presenta un resumen del proyecto "Juntos Liderando" implementado por CARE Internacional Ecuador entre 2008-2010 para promover el derecho a la educación de las niñas y erradicar las peores formas de trabajo infantil. El proyecto trabajó en las provincias de Cayambe y Pedro Moncayo y logró importantes impactos como la disminución de la deserción escolar, el incremento de la permanencia escolar, y la prevención y disminución del trabajo infantil. Además, fortaleció las capacidades de docentes,
El documento describe las políticas públicas y programas de empleo juvenil en Colombia. Resalta el programa Jóvenes en Acción que busca mejorar las capacidades de los jóvenes para facilitar su empleabilidad. También analiza los desafíos que enfrentan los jóvenes como altas tasas de desempleo y baja calidad educativa. Propone como objetivo central implementar estrategias para garantizar la transición de los jóvenes al mundo laboral en condiciones dignas a través de mejorar su formación y generar oportunidades productivas.
El documento presenta el Plan de Nación de Honduras para el período 2010-2022. El Plan de Nación establece una visión de país para 2038 y acciones específicas para los próximos 12 años para alcanzar esa visión. Los planes de gobierno de cada administración de 4 años deben contribuir al logro de las metas y mejoras del Plan de Nación. El Plan de Nación tiene como objetivos eliminar la pobreza extrema, mejorar la educación y la salud, consolidar los sistemas de previsión social, desarrollar el país de manera dem
El documento describe la situación del trabajo infantil en Perú. Se ha reducido la pobreza en las últimas décadas, pero el país aún enfrenta desafíos como lograr el crecimiento con equidad e inclusión social. Existen leyes y convenios internacionales contra el trabajo infantil, el cual afecta principalmente a zonas rurales. El gobierno ha implementado varias estrategias multisectoriales para prevenir y erradicar el trabajo infantil.
Este documento presenta el programa de un taller sobre intermediación laboral y empleo juvenil. Incluye temas como el gestor de empleo, el itinerario laboral según la OIT, la población activa e inactiva juvenil, la calidad del empleo juvenil, y las instituciones que apoyan el empleo juvenil. El documento también describe dinámicas y talleres realizados durante el taller para analizar estos temas.
Este documento presenta el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 de México, el cual establece cinco metas nacionales: 1) Un México en Paz, 2) Un México Incluyente, 3) Un México con Educación de Calidad, 4) Un México Próspero, y 5) Un México con Responsabilidad Global. Incluye un diagnóstico de cada meta y un plan de acción con objetivos específicos. También presenta estrategias transversales como Democratizar la Productividad, un Gobierno Cercano y Moderno, y una Pers
El documento presenta el marco legal y teórico del Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo (Pronabec) y su programa Beca 18. Legalmente se fundamenta en leyes peruanas sobre educación, presupuesto y descentralización. Teóricamente se basa en la exclusión social como raíz de la pobreza y la necesidad de inclusión social a través del desarrollo de capital humano, con énfasis en grupos históricamente excluidos. El objetivo es fomentar un desarrollo basado en igualdad de
Este documento presenta el plan de gobierno regional del Movimiento Cívico Peruano. Incluye secciones sobre política social, plan institucional, plan productivo y políticas de infraestructura para la región. En la sección de política social, analiza problemas relacionados al empleo, salud y educación en la región, y propone soluciones como priorizar el empleo formal, asegurar el cumplimiento de normas laborales, y mejorar el acceso a servicios de salud en áreas rurales.
El documento presenta información sobre la política pública de juventud en Colombia. Explica los antecedentes de la participación política juvenil desde 1985 y la creación de la Ley de Juventud en 1997. Define la política pública como una planeación estratégica de largo plazo construida entre el gobierno y la sociedad civil. Describe el proceso de formulación de políticas públicas en cinco fases e identifica elementos claves para la formulación de una política pública de juventud como el diagnóstico de la situación juvenil y la participación de jóvenes y organizaciones juven
Logros Programa Prevención de la Maternidad y la Paternidad Temprana en BogotáManuela García Álvarez
Presentación de resultados de la estrategia de prevención de maternidad y paternidad temprana en Bogotá durante los años 2016 y 2020. Cómo se logró una disminución del 43% en los índices de embarazo adolescente de la ciudad.
Este documento presenta un instructivo para la implementación de espacios de participación juvenil a nivel regional, provincial y distrital en Perú. Explica la creación de consejos de juventud a cada nivel (COREJU, CPJ, CDJ) para promover la participación de los jóvenes en el desarrollo del país. Describe el proceso de conformación de cada consejo, sus funciones y estructura organizativa. El objetivo general es fortalecer la participación de los jóvenes a nivel descentralizado y que sean protagonistas en la construcción social del des
El documento presenta un programa nacional de juventud en Argentina. El programa tiene como objetivos principales promover la autonomía juvenil a través de la educación, el empleo y el emprendimiento, mejorar el bienestar juvenil mediante la salud integral y espacios recreativos, y fomentar la ciudadanía juvenil permitiendo la participación de los jóvenes. El programa propone diversas iniciativas como incentivos fiscales para el primer empleo de los jóvenes, la creación de un fondo para el primer empleo, y una red de tutores para apo
Este documento presenta la estrategia de igualdad de género del PNUD en Perú. El objetivo es fortalecer la integración del enfoque de género en las iniciativas del PNUD y promover el uso de herramientas para la transversalización del enfoque de género. La estrategia incluye líneas de acción como la abogacía, el fortalecimiento de capacidades y la investigación e información, educación y comunicación. También describe los objetivos, líneas de trabajo, actividades generales y recursos
El Plan Nacional de Desarrollo tiene como objetivo principal buscar el desarrollo humano sustentable para mejorar la calidad de vida de todos los mexicanos sin comprometer los recursos de las futuras generaciones. El plan establece los objetivos y estrategias del gobierno para los próximos seis años en áreas como economía, seguridad, igualdad de oportunidades y sustentabilidad ambiental. El presidente y su equipo son los responsables de elaborar el plan en los primeros seis meses de gobierno.
Este documento presenta estadísticas sobre la juventud en Panamá. Resume que el 24.9% de la población panameña tiene entre 15-29 años, lo que significa que una cuarta parte son jóvenes. Proporciona datos demográficos sobre el tamaño, distribución y características de la población joven. También analiza indicadores laborales y educativos de los jóvenes, con el fin de guiar las políticas públicas dirigidas a satisfacer las demandas de este grupo poblacional.
Plan nacional de desarrollo 2015 2018 presidente juan manuelchecho1795
El documento presenta un análisis del Plan Nacional de Desarrollo 2015-2018 de Colombia en relación con las teorías del desarrollo de Carlos Marx y la estrategia de buen gobierno. Se busca identificar la influencia de la teoría marxista en la estrategia de buen gobierno del plan y analizar los objetivos de este para la lucha contra la corrupción. Los resultados muestran que la teoría marxista hace énfasis en la ausencia de corrupción donde se aplique, y que el plan busca normas para alejar al estado
El documento discute la necesidad de fortalecer el Sistema Nacional de Juventud de Colombia para hacer efectivos los derechos de los jóvenes. Propone actualizar el marco jurídico, crear un sistema de información y seguimiento, y desarrollar una política pública de juventud a través de una Comisión Nacional para la Juventud coordinada por el Programa Presidencial Colombia Joven. El objetivo es mejorar la participación de los jóvenes, el reconocimiento de su potencial, y ampliar sus oportunidades educativas y socioeconómic
En América Latina, aproximadamente 30 millones de jóvenes, el 22% del total, no estudian ni trabajan remuneradamente, según la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). La mayoría de estos jóvenes, especialmente las mujeres, se dedican a tareas domésticas y de cuidado. La CEPAL también encontró que cuatro de cada 10 jóvenes entre 20 y 24 años no han completado la educación secundaria y sus tasas de desempleo son dos a tres veces mayores que las de la p
.-“EL EMPLEO COMO INOVACION Y ESTABILIDAD ECONOMICA EN EL MUNICIPIO DE PU...Anna De Cruz
Este documento describe una propuesta de política pública para vincular el empleo, la capacitación y la selección laboral en el municipio de Puebla a través de una plataforma electrónica. La política busca beneficiar a las personas desempleadas del municipio, especialmente a los jóvenes, brindándoles capacitación y acceso a oportunidades laborales en empresas públicas y privadas. El objetivo es mejorar las condiciones de vida de la población y reducir problemas como el desempleo y la delincuencia en la ciudad.
El documento presenta el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 de México. Establece cinco Metas Nacionales (México en paz, México incluyente, México con educación de calidad, México próspero, México con responsabilidad global) y tres Estrategias Transversales (Democratizar la productividad, Gobierno cercano y moderno, Perspectiva de género). El objetivo general es llevar a México a su máximo potencial a través del crecimiento económico, desarrollo humano, igualdad e inclusión
Desnutrición crónica infantil y políticas de inclusión socialProdescentralizacion
El documento describe la estrategia peruana "Incluir para Crecer" para combatir la desnutrición crónica infantil a través de una intervención integral que proporciona un paquete de servicios clave a los niños. La estrategia define cuatro paquetes de servicios que cubren la atención prenatal, los primeros 24 meses de vida, la educación inicial, y el acceso a agua potable y saneamiento. El desempeño se medirá usando indicadores como cobertura de atención del parto, vacunación, suplementos nutricional
Este documento presenta el Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024 de México. Resume la historia del desarrollo económico en México desde los años 1930, contrastando el modelo de desarrollo estabilizador con el modelo neoliberal implementado a partir de los años 1980. Explica cómo el neoliberalismo fracasó en lograr el crecimiento económico sostenido y exacerbaron problemas como la desigualdad y la corrupción. El Plan propone construir un nuevo modelo de desarrollo que promueva el bienestar de todos los mexicanos
Este documento presenta un resumen del proyecto "Juntos Liderando" implementado por CARE Internacional Ecuador entre 2008-2010 para promover el derecho a la educación de las niñas y erradicar las peores formas de trabajo infantil. El proyecto trabajó en las provincias de Cayambe y Pedro Moncayo y logró importantes impactos como la disminución de la deserción escolar, el incremento de la permanencia escolar, y la prevención y disminución del trabajo infantil. Además, fortaleció las capacidades de docentes,
El documento describe las políticas públicas y programas de empleo juvenil en Colombia. Resalta el programa Jóvenes en Acción que busca mejorar las capacidades de los jóvenes para facilitar su empleabilidad. También analiza los desafíos que enfrentan los jóvenes como altas tasas de desempleo y baja calidad educativa. Propone como objetivo central implementar estrategias para garantizar la transición de los jóvenes al mundo laboral en condiciones dignas a través de mejorar su formación y generar oportunidades productivas.
El documento presenta el Plan de Nación de Honduras para el período 2010-2022. El Plan de Nación establece una visión de país para 2038 y acciones específicas para los próximos 12 años para alcanzar esa visión. Los planes de gobierno de cada administración de 4 años deben contribuir al logro de las metas y mejoras del Plan de Nación. El Plan de Nación tiene como objetivos eliminar la pobreza extrema, mejorar la educación y la salud, consolidar los sistemas de previsión social, desarrollar el país de manera dem
El documento describe la situación del trabajo infantil en Perú. Se ha reducido la pobreza en las últimas décadas, pero el país aún enfrenta desafíos como lograr el crecimiento con equidad e inclusión social. Existen leyes y convenios internacionales contra el trabajo infantil, el cual afecta principalmente a zonas rurales. El gobierno ha implementado varias estrategias multisectoriales para prevenir y erradicar el trabajo infantil.
Este documento presenta el programa de un taller sobre intermediación laboral y empleo juvenil. Incluye temas como el gestor de empleo, el itinerario laboral según la OIT, la población activa e inactiva juvenil, la calidad del empleo juvenil, y las instituciones que apoyan el empleo juvenil. El documento también describe dinámicas y talleres realizados durante el taller para analizar estos temas.
Este documento presenta el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 de México, el cual establece cinco metas nacionales: 1) Un México en Paz, 2) Un México Incluyente, 3) Un México con Educación de Calidad, 4) Un México Próspero, y 5) Un México con Responsabilidad Global. Incluye un diagnóstico de cada meta y un plan de acción con objetivos específicos. También presenta estrategias transversales como Democratizar la Productividad, un Gobierno Cercano y Moderno, y una Pers
El documento presenta el marco legal y teórico del Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo (Pronabec) y su programa Beca 18. Legalmente se fundamenta en leyes peruanas sobre educación, presupuesto y descentralización. Teóricamente se basa en la exclusión social como raíz de la pobreza y la necesidad de inclusión social a través del desarrollo de capital humano, con énfasis en grupos históricamente excluidos. El objetivo es fomentar un desarrollo basado en igualdad de
Este documento presenta el plan de gobierno regional del Movimiento Cívico Peruano. Incluye secciones sobre política social, plan institucional, plan productivo y políticas de infraestructura para la región. En la sección de política social, analiza problemas relacionados al empleo, salud y educación en la región, y propone soluciones como priorizar el empleo formal, asegurar el cumplimiento de normas laborales, y mejorar el acceso a servicios de salud en áreas rurales.
El documento presenta información sobre la política pública de juventud en Colombia. Explica los antecedentes de la participación política juvenil desde 1985 y la creación de la Ley de Juventud en 1997. Define la política pública como una planeación estratégica de largo plazo construida entre el gobierno y la sociedad civil. Describe el proceso de formulación de políticas públicas en cinco fases e identifica elementos claves para la formulación de una política pública de juventud como el diagnóstico de la situación juvenil y la participación de jóvenes y organizaciones juven
Logros Programa Prevención de la Maternidad y la Paternidad Temprana en BogotáManuela García Álvarez
Presentación de resultados de la estrategia de prevención de maternidad y paternidad temprana en Bogotá durante los años 2016 y 2020. Cómo se logró una disminución del 43% en los índices de embarazo adolescente de la ciudad.
Este documento presenta los resultados finales de la Primera Encuesta Nacional de la Juventud 2011 realizada en Perú. La encuesta analizó características sociodemográficas, educativas, económicas, de salud, emprendimiento, participación política y percepción de los jóvenes sobre el país de más de 11,000 jóvenes peruanos entre 15-29 años. Los resultados brindan información sobre temas como el estado civil de los jóvenes, su educación, empleo, salud sexual y reproductiva, emprendimiento, y confianza
Fortalecimiento Institucional 18 De Octubre De 2007Ivan Ramirez
El documento trata sobre el fortalecimiento institucional en México y la participación juvenil. Presenta datos sobre los niveles de participación de los jóvenes en organizaciones y los tipos de organizaciones donde participan. También discute la importancia de mejorar la calidad de atención de las instituciones mediante la evaluación, el trabajo en equipo y la formulación de proyectos. Finalmente, presenta información sobre el Instituto Mexicano de la Juventud y sus programas para fomentar la participación juvenil.
Este documento presenta los primeros resultados de la Primera Encuesta Nacional de la Juventud Peruana realizada en 2011. Resume los aspectos metodológicos de la encuesta y analiza los primeros resultados en temas como la caracterización de los jóvenes, su educación, empleo, emprendimiento, participación política y ciudadana, salud reproductiva, y percepciones sobre el país. La encuesta buscó conocer la realidad de los jóvenes peruanos de 15 a 29 años en estas áreas clave.
Documento Descriptivo de Resultados de la Encuesta a Hogares con Personas Adu...UNFPA Boliva
El presente documento muestra información sobre los resultados de la Encuesta a Hogares con Personas Adultas Mayores, realizada por UDAPE con el apoyo del UNFPA y HelpAge Internacional. Tiene la virtud de que la información recopilada en la gestión 2011 sea comparable con un grupo de hogares similares al de la Encuesta Continua de Hogares 2003-2004. De esta manera, la información presentada es relevante para las políticas públicas, pues permite conocer la situación socioeconómica de las personas adultas mayores y de su grupo familiar, observándose cambios demográficos relevantes en la composición de éste tipo de hogares.
El documento presenta los resultados de la Séptima Encuesta Nacional de Juventud realizada en Chile en 2012. La encuesta fue aplicada por el Instituto Nacional de la Juventud entre junio y agosto de 2012 con el objetivo de diagnosticar las necesidades de la población joven chilena. El informe analiza temas como la educación, el empleo, la participación política y social, la sexualidad, las orientaciones valóricas, la discriminación, y el consumo de drogas entre los jóvenes.
El documento describe el Sistema Nacional de Bienestar Familiar de Colombia, el cual busca proteger integralmente a los niños, niñas y adolescentes a través de la coordinación de agentes e instancias a nivel nacional, departamental y municipal. Se establecen las líneas de política de la Política Nacional de Infancia y Adolescencia, incluyendo la prevención del trabajo infantil y la explotación sexual comercial de niños. Finalmente, se detalla el proceso de construcción de la Línea de Política para la Prevención y Erradicación del Traba
La evolución del Sistema de Indicadores Educativos (SIE) en México ha ocurrido en varias fases a lo largo de varios años, comenzando con 65 indicadores en 2003 y pasando por procesos de depuración e innovación. Inicialmente, el equipo que desarrolló el SIE consistía principalmente en demógrafos y actuarios, pero con el tiempo ha incorporado más especialistas en educación. El SIE ahora provee una visión integral del sistema educativo mexicano y del cumplimiento de sus objetivos.
Plan Nacional de Desarrollo - Protección e Inclusión SocialPacses
El Plan Nacional de Desarrollo, Protección e Inclusión Social es un instrumento clave de la política social del Gobierno de El Salvador y responde a la Ley de Desarrollo y Protección Social, aprobada por los partidos políticos de forma unánime en abril del año 2014, dotando al país de un marco legal para avanzar en el cumplimiento de los derechos económicos, sociales y culturales de la población.
Dor. avances, lecciones aprendidas y desafíos del 2012derechoalassr
Este documento resume los avances, lecciones aprendidas y desafíos de la cooperación técnica de la OPS en salud de adolescentes en la República Dominicana en 2012. Destaca los progresos en establecer marcos legales y políticas de salud integral para jóvenes, fortalecer los sistemas de información, expandir los servicios integrados de VIH y SSR, y capacitar recursos humanos. También analiza lecciones como la importancia de la participación juvenil, el uso de TIC y trabajar en alianzas. Finalmente, propone
Enriquecerán estadísticas al programa de activación física Ponte al 100Ponteal100
El INEGI presentó una encuesta sobre actividad física y deporte que ayudará al programa Ponte al 100 de la CONADE. Jesús Mena, director de la CONADE, agradeció la información del INEGI, la cual muestra que a mayor educación mayor actividad física, dato importante para el programa cuyo objetivo es educar sobre hábitos saludables. Mena expresó que transmitir esta información a niños y jóvenes es clave para que mantengan estilos de vida saludables a lo largo de su vida.
Presentación de Iván Hidalgo, Presidente del Consejo Directivo del Programa Juntos, realizada durante el Sexto Seminario de Transferencias Condicionadas de Ingresos, realizado en Santiago de Chile el 29 y 30 de septiembre 2011
Ua2.3 puntos.tema de interés. evolución general del sieENEF
La evolución del Sistema Educativo Nacional (SIE) en México ha ocurrido a lo largo de varios años, comenzando con 65 indicadores en 2003 y pasando por procesos de depuración e innovación. El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) ha trabajado para desarrollar indicadores que proporcionan una visión integral del sistema educativo y el cumplimiento de sus objetivos.
Este documento presenta una guía para la elaboración de planes de estimulación para la promoción del desarrollo infantil de niños y niñas de 1 a 6 años y 11 meses. La guía fue desarrollada por un equipo interdisciplinario de profesionales en educación, psicología y terapia del lenguaje para facilitar la elaboración de planes de estimulación individualizados basados en los resultados de la evaluación del desarrollo infantil. La guía incluye actividades y materiales específicos para cada grupo de edad con el objetivo de estimular
12. guía para elaboración de planes de estimulación infantil..RossyPalmaM Palma M
Este documento presenta una guía para la elaboración de planes de estimulación para promover el desarrollo infantil de niños y niñas de 1 a 6 años y 11 meses. La guía describe las actividades y conductas apropiadas para cada grupo de edad con el objetivo de facilitar la creación de planes de estimulación individualizados. Estos planes buscan atender áreas de desarrollo por debajo del nivel esperado identificadas mediante la aplicación de una escala de desarrollo infantil. La guía fue desarrollada por profesionales de educación,
Este documento presenta una investigación realizada por estudiantes de la Universidad Uniminuto sobre las razones por las cuales existe un mayor trabajo informal que formal entre los jóvenes de 18 a 25 años en Soacha. El objetivo principal fue identificar las falencias en el sistema laboral, social y económico del municipio que afectan a los jóvenes y aumentan el empleo informal. Se aplicó una encuesta a 34 jóvenes para analizar factores como nivel educativo, tipo de empleo, dificultades laborales y tiempo sin trabajo. Los resultados mostraron que
Este documento presenta el Plan Nacional de Acción por la Infancia y la Adolescencia 2012-2021 (PNAIA 2021) del Perú. El PNAIA 2021 es el instrumento de política pública que orientará las acciones del Estado y la sociedad civil durante la presente década para garantizar los derechos y el desarrollo integral de las niñas, niños y adolescentes peruanos. El plan consta de ocho capítulos que describen el marco conceptual, la situación actual de la niñez y adolescencia, la visión y metas del plan, los objetivos y metas espec
Sistemas de Información para Adolescentes Honduras. Dr Gonzalesderechoalassr
Este documento describe los avances y retos en la implementación de un sistema de información para adolescentes en Honduras. Inicialmente, el sistema de salud no recopilaba datos sobre adolescentes de manera separada. Mediante la colaboración interprogramática, se han logrado desagregar los datos y definir indicadores clave para adolescentes. Aún se necesita fortalecer el sistema, incorporarlo a nivel nacional y capacitar al personal. Experiencias regionales muestran que datos desagregados permiten monitorear mejor la salud de los adolescentes.
Sistemas de Información para Adolescentes Honduras. Dr Gonzales
Presentación senaju 2012 final
1. SECRETARÍA NACIONAL DE LA JUVENTUD PERUANA " A los jóvenes nos toca no solo soñar con un Perú distinto, si no; nos toca hacer del Perú un país inclusivo " René Alexander Galarreta Achahuanco
2.
3.
4. Poblaci ó n de 15 a 29 a ñ os, por grupos de edad, sexo y á rea de residencia. 2011 Fuente: Primeros Resultados de la ENAJUV 2011. Elaboraci ó n: SENAJU - Direcci ó n de Investigaci ó n y Desarrollo.
5. PER Ú URBANO: POBLACI Ó N DE 15 A 29 A Ñ OS POR NIVEL EDUCATIVO SEG Ú N GRUPO DE EDAD, 2011 (Porcentaje) 1/ Incluye Post-grado Fuente: INEI - Primera Encuesta Nacional de la Juventud 2011
6. PERÚ: RAZÓN PRINCIPAL POR LA CUAL LOS JÓVENES DE 15 A 29 AÑOS NO ASISTEN A ALGÚN CENTRO EDUCATIVO, 2011 Fuente: INEI - Primera Encuesta Nacional de la Juventud 2011. Elaboración: SENAJU - DINDES Razones Total Problemas económicos 38,3 Por trabajo 21,2 Se dedica a los quehaceres del hogar 7,0 Estudiando en un centro de educacion no regular 1,4 No le interesa/no le gusta el estudio 5,6 Problemas familiares 5,3 Por embarazo 4,9 Asiste a la academia pre-universitaria 4,4 Está conforme con lo que estudió 3,9 Otra razon 6,7
7. Profesión universitaria que estudia o ha estudiado (agrupación) Fuente: INEI - Primera Encuesta Nacional de la Juventud 2011. Elaboración: SENAJU - DINDES
8. Profesión técnica que estudia o a estudiado (agrupación) Fuente: INEI - Primera Encuesta Nacional de la Juventud 2011. Elaboración: SENAJU - DINDES
9. PERÚ: POBLACIÓN DE 15 A 29 AÑOS POR COBERTURA DE SALUD, 2011 Fuente: INEI - Primera Encuesta Nacional de la Juventud 2011. Elaboración: SENAJU - DINDES
10. PERÚ: POBLACIÓN DE 15 A 29 AÑOS QUE HA SIDO VÍCTIMA DE ALGÚN TIPO DE VIOLENCIA, SEGÚN SEXO, 2011 (Porcentaje) Fuente: INEI - Primera Encuesta Nacional de la Juventud 2011. Elaboración: SENAJU - DINDES
11. PERÚ: POBLACIÓN DE 15 A 29 AÑOS DE EDAD, POR CONDICIÓN DE ACTIVIDAD ECONÓMICA, SEGÚN SEXO, 2011 (Porcentaje) Fuente: INEI - Primera Encuesta Nacional de la Juventud 2011. Elaboración: SENAJU - DINDES
12. PERÚ : POBLACIÓN DE 15 A 29 AÑOS DE EDAD ECONÓMICAMENTE ACTIVA, POR CONDICIÓN DE OCUPACION, SEGUN SEXO, 2011 (Porcentaje) Fuente: INEI - Primera Encuesta Nacional de la Juventud 2011. Elaboración: SENAJU - DINDES
13. PERÚ: POBLACIÓN DE 15 A 29 AÑOS DE EDAD, POR CONDICION DE ESTUDIO Y/O TRABAJO SEGÚN SEXO, 2011 (Porcentaje) Fuente: INEI - Primera Encuesta Nacional de la Juventud 2011. Elaboración: SENAJU - DINDES
14. Promedio de ingreso mensual PERÚ: POBLACIÓN OCUPADA DE 15 A 29 AÑOS DE EDAD, POR INTERVALO DE INGRESOS SEGÚN GRUPOS DE EDAD, 2011 (Porcentaje) Fuente: INEI - Primera Encuesta Nacional de la Juventud 2011. Elaboración: SENAJU - DINDES
15. Perspectiva de iniciar un negocio PERÚ: PERSPECTIVA DE LOS JÓVENES DE 15 A 29 AÑOS, POR INICIAR UN NEGOCIO O EMPRESA, 2011 Fuente: INEI - Primera Encuesta Nacional de la Juventud 2011. Elaboración: SENAJU - DINDES
16. Los jóvenes en la política PERÚ: POBLACIÓN DE 15 A 29 AÑOS POR PARTICIPACIÓN POLÍTICA SEGÚN SEXO, 2011 (Porcentaje) Fuente: INEI - Primera Encuesta Nacional de la Juventud 2011. Elaboración: SENAJU - DINDES
17. Confianza en las instituciones PERÚ: PERCEPCIÓN DE LOS JÓVENES DE 15 A 29 AÑOS DEL PROMEDIO DE SATISFACCIÓN DE LA CONFIANZA EN LAS INSTITUCIONES, 2011 Fuente: INEI - Primera Encuesta Nacional de la Juventud 2011. Elaboración: SENAJU - DINDES Escala del 1 al 4: 1 Nada 2 Poco 3 Suficiente 4 Bastante La Iglesia Radio o TV Defen-soría del pueblo ONPE JNE Fuerzas Armadas Prensa escrita MunicipaIidad Distrital PNP Municipalidad Provincial Gobierno Regional Poder Judicial Partidos Políticos Poder Ejecutivo Congreso de la República
18. Participación ciudadana PERÚ: PORCENTAJE DE LOS JÓVENES DE 15 A 29 AÑOS QUE PARTICIPAN EL ALGÚN GRUPO O ASOCIACIÓN POR ÁMBITO GEOGRÁFICO Y SEXO, 2011 Fuente: INEI - Primera Encuesta Nacional de la Juventud 2011. Elaboración: SENAJU - DINDES Total Clubes o asociaciones deportivas 20,7 Asociación de estudiantes 12,4 Agrupación o asociación juvenil 9,4 Asociación vecinal 5,3 Asociación de negocios 3,2 Otro 4,2 No participan 60,9
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20. La Ley 27802 Ley del Consejo Nacional de la Juventud, estableció un marco normativo e institucional para la política nacional en juventud, de carácter multisectorial y participativo, creó la Comisión Nacional de la Juventud, como organismo público descentralizado con rango ministerial, asignándole la responsabilidad de diseñar sus instrumentos normativos y operativos. En el marco de la Ley de Modernización de la Gestión del Estado, se dieron transformaciones en el carácter institucional, en materia de juventud, con la finalidad fundamental de obtener mayores niveles de eficiencia del aparato estatal, priorizando y optimizando el uso de los recursos públicos, procediendo a fusionar el Consejo Nacional de la Juventud al Ministerio de Educación, en la modalidad fusión por absorción, mediante Decreto Supremo N° 010-2007-ED. La Ley Nº 27802 Ley del Consejo Nacional de la Juventud DS Nº 010-2007-ED Fusión por absorción
21. Se creó la Dirección General de la Juventud, manteniendo la rectoría en materia de juventud y evaluador del cumplimiento de las Políticas Nacionales de Juventud, que fueran promulgadas mediante Decreto Supremo Nº 027-2007-PCM y luego, mediante Resolución Ministerial Nº 0406-2007-ED, se convierte la Dirección General en la Secretaría Nacional de la Juventud y mediante Decreto Supremo Nº 001-2008-ED, que aprueba las modificaciones al Reglamento de Organización y Funciones, se integra a la estructura orgánica del Ministerio de Educación, manteniendo la competencia de entidad rectora en materia de juventud. RM Nº 0406-2007-ED Dirección General de la Juventud Secretaría Nacional de la Juventud
22. ESTRUCTURA TRADICIONAL ORGANIZATIVA DE SENAJU Ministro de Educación Secretaría General Secretaria Nacional de la Juventud Viceministerio de Gestión Pedagógica Viceministerio de Gestión Institucional Dirección de Promoción, Organización y Gestión Dirección de Investigación y Desarrollo Dirección de Asistencia Integral y Monitoreo Secretaría Nacional de la Juventud
27. LINEAMIENTO 1 - Promover la participación de las y los jóvenes en el fortalecimiento del sistema democrático. EVALUACION ENCUENTRO DE AUTORIDADES JOVENES No tuvo representatividad nacional PROCESO INADECUADO R1 : SE HA TRABAJADO A NIVEL DE ACTIVIDADES ESPECIFICAS Y DE LAS CUALES: 50% NO LOGRO CULMINAR SU PROCESO 50% SE IMPLEMENTO INADECUADAMENTE Resultados
28. LINEAMIENTO 2 - Organizar y consolidar un sistema de políticas de juventud. EVALUACION PLANES REGIONALES DE JUVENTUD EVALUACION DE LA MATERIA 3 DE LAS POLITICAS NACIONALES DE OBLIGATORIO CUMPLIMIENTO Pendiente la elaboración de 17 PRJ Pendiente aprobación de 22 PRJ Pendiente diseño de Planes Locales de Juventud. 3 PRJ APROBADOS (Madre de Dios, Ayacucho y San Martín) 2 PENDIENTE DE APROBACION (Piura-La Libertad) 3 PRJ EN PROCESO (Tumbes, Arequipa y Ucayali) Pendiente la Asistencia Tecnica para la formulación de metas e indicadores. Se diseño como herramienta el Instructivo para el Cumplimiento de las Políticas Nacionales en materia de juventud Resultados
29. LINEAMIENTO 2 - Organizar y consolidar un sistema de políticas de juventud. EVALUACION R2 : NO SE HA LOGRADO CONSOLIDAR UN SISTEMA DE POLITICAS DE JUVENTUD PUESTO QUE SE HA TRABAJADO EN RELACION A RESULTADOS PRIMARIOS Y ESPECIFICOS OBSERVATORIO JUVENIL Pendiente de Actualización Estadísticas de los principales indicadores de juventud a nivel regional y provincial. No obstante sólo contempla el Censo 2007 Resultados
30. LINEAMIENTO 3 - Promover una cultura de paz y seguridad ciudadana. EVALUACION R3 : NO SE REALIZO LA PRIORIZACION DEL LINEAMIENTO
31. LINEAMIENTO 4 - Asegurar una educación de calidad para la ciudadanía y la inclusión. No se logro transferir al ministerio – DITOE No tuvo cobertura nacional SERVICIO DE ORIENTACION VOCACIONAL CENTRO DE INFORMACION JUVENIL PREMIO DE RECONOCIMIENTO A LA EXCELENCIA ACADEMICA -PREA Codificación de libros al 30% Acondicionamiento no completada Codificación de libros al 30% Acondicionamiento no completada Servicio personalizado Servicio a Instituciones Educativas No se encontraba funcionando Se han realizado 3 PREA EVALUACION Resultados
32. LINEAMIENTO 4 - Asegurar una educación de calidad para la ciudadanía y la inclusión. EVALUACION PREMIO JAVIER HERAUD Premios no entregados 5 ganadores 5 menciones honrosas R4 : SE HA TRABAJADO A NIVEL DE ACTIVIDADES ESPECIFICAS Y EN CUANTO AL SERVICIO DE ORIENTACION VOCACIONAL NO HA TENIDO IMPLICANCIA NACIONAL Resultados
33. LINEAMIENTO 5 - Reconocer y promover las culturas e identidades. R5 :NO SE HA LOGRADO COMPROMETER A LAS INSTITUCIONES Y/O ORGANIZACIONES ACERCA DEL LIDERAZGO DEL ESPACIO RESULTADOS DE ACTIVIDADES A NIVEL INICIAL EVALUACION MESA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA JUVENTUD RURAL, INDÍGENA Y AFRODESCENDIENTE Se quedo en etapa de planificación y emisión de DS de creación. Particicipación descontinuada de los miembros 2 proyectos Proyectos “Promoción del desarrollo de capacidades y emprendimientos económicos: Jóvenes Indígenas Jóvenes Afrodescendientes Resultados
34. LINEAMIENTO 6 - Promover estilos de vida y entornos saludables. EVALUACION R6 : NO SE REALIZO LA PRIORIZACION DEL LINEAMIENTO
35. LINEAMIENTO 7 - Promover el empleo digno y las capacidades productivas de las y los jóvenes. EVALUACION PROGRAMA CONJUNTOJUVENTUD, EMPLEO Y MIGRACION INTERNACIONAL Promoción del empleo y emprendimiento Gestión de la migración laboral internacional con énfasis en las mujeres jóvenes. Participación inicial como invitados 2011 Miembro Contraparte R7 : SE REALIZO LA ARTICULACION INICIAL CON ALGUNOS PROGRAMAS DEL MINTRA Y MTPE TRANVERSALIZANDO EL COMPONENTE JUVENTUD Resultados
36. LINEAMIENTO 8 - Generar y fortalecer capacidades, prácticas y relaciones ambientales sostenibles. EVALUACION LINEAMIENTO 9 - Organizar un sistema de prevención y rehabilitación de las y los jóvenes en conflicto con la ley. R8 : NO SE REALIZO LA PRIORIZACION DEL LINEAMIENTO R9 : NO SE REALIZO LA PRIORIZACION DEL LINEAMIENTO
37. LINEAMIENTO 10 - Promover la igualdad de oportunidades de las y los jóvenes con discapacidad. EVALUACION LINEAMIENTO 11 - Fortalecer las capacidades de las y los jóvenes que viven en áreas rurales y comunidades nativas. R10 : NO SE REALIZO LA PRIORIZACION DEL LINEAMIENTO R11 : NO SE REALIZO LA PRIORIZACION DEL LINEAMIENTO
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39. Somos un órgano rector en materia de juventudes adscrito al Ministerio de Educación que promueve, articula, coordina, ejecuta, monitorea, políticas, programas y proyectos enfocados en jóvenes de 15 a 29 años además de velar por el cumplimiento de los mismos. En el marco de una coordinación efectiva, transversal e intersectorial fortaleciendo el rol de los jóvenes como actores sociales del desarrollo del país en el marco de un sistema democrático, participativo, inclusivo y social. MISIÓN
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58. EL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN TECNOLÓGICA I mplementado por el Ministerio de Defensa en convenios con dos institutos, beneficiará este año, a nivel nacional, a 1,594 egresados del servicio militar con carreras técnico-profesionales. De ese total, 994 serán capacitados en el Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial (Senati) y 600 en el Servicio Nacional de Capacitación para la Industria de la Construcción (Sencico).
59. PROGRAMA BECA 18, EN SU MODALIDAD ESPECIAL Otorgará becas integrales para institutos y universidades a un número de entre 800 y mil jóvenes que han servido a la Patria en cualquiera de las tres instituciones armadas a nivel nacional.
60. ALIANZA CON ONGEI . Cooperación interinstitucional para el desarrollo y promoción de software libre en organizaciones juveniles. . Capacitación a los jóvenes en aspectos informáticos del Estado y asociaciones informáticas. . Capacitar a los jóvenes en el uso eficaz de las herramientas de internet para la vigilancia en la rendición de cuentas de las instituciones públicas.
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62. FORTALECIMIENTO DEMOCRATICO CICLO DE CONFERENCIAS 2012 DEMOCRACIA, PARTIDOS Y ESTADO TEMARIO DE EXPOSICIONES Tema Expositor Reforma del Estado en el Perú: ¿Por qué? ¿Cómo? ¿Para qué? Sinesio López Insurgencia, subversión, terrorismo. Carlos Tapía Sistema político y corrupción Carlos Alza Proceso de Democracia al interior de los Partidos Políticos Percy Medina Partidos Políticos, Estado y Políticas Públicas Javier Abugatas La corrupción como fenómeno político, el problema de la política anti-corrupción Jaris Mujica Comunicación estratégica en los Partidos Políticos Flavio Ausejo Outsiders, Democracia y Elecciones Rolando Ames Covian Tecnócratas, Estado y Política en la actualidad Eduardo Dargent Partidos y Sociedad Civil Sinesio López Jiménez Caudillos Mesiánicos, Liderazgos Políticos e Institucionalidad Democrática: Desde Haya de la Torre, Abimael Guzmán, hasta Ollanta Humala. Nelson Manrique Formación de la Opinión Pública y Democracia Fernando Tuesta
63. PROGRAMA NACIONAL DE VOLUNTARIADO JUVENIL SENAJU PARTICIPACIÓN CIUDADANA Talleres en Aldeas Infantiles S.O.S N º DE TALLER TEMA FECHA 1 Taller: de Liderazgo y Emprendimiento Juvenil 25/01/2012 2 Taller: Toma de decisiones 01/02/2012 3 Taller: Como manejar el stress 15/02/2012 4 Taller: Los j ó venes y la participaci ó n Campa ñ a en la Comunidad Shipiba de Cantagallo Salidas TEMA FECHA 1 Taller de Presentaci ó n. 28/01/2012 2 Visita para acondicionar peque ñ o techo 02/02/2012 3 Compartir en la Comunidad. 04/02/2012 4 Taller de Dibujo y Pintura 5 Taller de Lectura 6 Taller de Reciclaje Campa ñ a de Prevenci ó n de Cancer de Piel Salidas TEMA FECHA 1 Playa Redondo 02/02/2012 2 Playa la Punta 12/02/2012 3 Playa de Ventanilla 19/02/2012 En cada salida se reparten aproximadamente 3000 bloqueadores a los ba ñ istas.