El documento presenta un programa nacional de juventud en Argentina. El programa tiene como objetivos principales promover la autonomía juvenil a través de la educación, el empleo y el emprendimiento, mejorar el bienestar juvenil mediante la salud integral y espacios recreativos, y fomentar la ciudadanía juvenil permitiendo la participación de los jóvenes. El programa propone diversas iniciativas como incentivos fiscales para el primer empleo de los jóvenes, la creación de un fondo para el primer empleo, y una red de tutores para apo
En América Latina, aproximadamente 30 millones de jóvenes, el 22% del total, no estudian ni trabajan remuneradamente, según la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). La mayoría de estos jóvenes, especialmente las mujeres, se dedican a tareas domésticas y de cuidado. La CEPAL también encontró que cuatro de cada 10 jóvenes entre 20 y 24 años no han completado la educación secundaria y sus tasas de desempleo son dos a tres veces mayores que las de la p
Este documento resume los principales puntos discutidos en el VI Congreso de Mujeres Trabajadoras de Guatemala en marzo de 2019. Aborda la situación de las mujeres trabajadoras en Guatemala, incluyendo altas tasas de desempleo y salarios bajos, y analiza los desafíos como la migración, la trata de personas, y el cambio climático. El documento también revisa los instrumentos legales nacionales e internacionales relacionados con los derechos laborales de las mujeres y concluye con recomendaciones sobre la situación de
El documento analiza la desigualdad de género en Guatemala y la inversión pública destinada a las mujeres entre 2014-2018. Se encontró que la inversión pública indirecta destinada a las mujeres representó alrededor del 95% de la inversión total y estuvo relacionada con educación, salud e infraestructura; mientras que la inversión directa destinada a políticas de acción afirmativa para mujeres solo representó alrededor del 4% de la inversión total. El estudio concluye que se requieren mayores esfuerzos del Estado gu
Los jóvenes en México carecen de oportunidades educativas y laborales adecuadas, lo que los expone a problemas de salud como embarazos no deseados e infecciones. Además, las políticas públicas para los jóvenes han sido inconsistentes e ineficaces. Se requiere garantizar mayores oportunidades educativas y laborales para los jóvenes, así como fortalecer las instituciones dedicadas a los jóvenes y ampliar sus derechos sexuales y reproductivos.
Educación por competencias: proyecto de vida, siempre hay oportunidad si se q...Eunice Maldonado
La educación basada en competencias busca implementar un "proyecto de vida" como estrategia para que los estudiantes desarrollen su autoestima y autovaloración a través de la toma de decisiones que les permitan alcanzar sus aspiraciones personales y profesionales. El documento analiza los retos que enfrenta la juventud mexicana y la importancia de hacer obligatoria la educación media superior para mejorar las oportunidades de los jóvenes. Finalmente, propone este enfoque basado en competencias para apoyar a los estudiantes a
Recomendaciones integrales de política pública para las juventudes en la Arge...Eduardo Nelson German
Este documento analiza la situación de las juventudes en Argentina y propone recomendaciones de política pública. Describe que actualmente predomina una visión limitada de los jóvenes como "ni-ni" (que no estudian ni trabajan) o vinculados a la delincuencia, cuando en realidad constituyen un grupo heterogéneo. Explora cómo enfrentan su transición a la vida adulta en términos de educación, empleo, vivienda e hijos. Finalmente, propone avanzar en tres frentes -institucional, programático y normativo
Este documento presenta un módulo introductorio sobre el debate entre el comercio y el género. Explica que el objetivo es establecer los conceptos y marcos analíticos clave para analizar esta relación en los módulos siguientes. También define términos como género y desigualdad de género, y describe los principales canales a través de los cuales el comercio y el género interactúan. Al final, resume los objetivos de aprendizaje del módulo.
Juventud y riesgo: ¿hacia dónde caminar?Joan Cuevas
Análisis de la realidad social de la infancia, juventud y adolescencia, de las políticas sociales y comunitarias, y propuesta de líneas de trabajo y mejora.
En América Latina, aproximadamente 30 millones de jóvenes, el 22% del total, no estudian ni trabajan remuneradamente, según la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). La mayoría de estos jóvenes, especialmente las mujeres, se dedican a tareas domésticas y de cuidado. La CEPAL también encontró que cuatro de cada 10 jóvenes entre 20 y 24 años no han completado la educación secundaria y sus tasas de desempleo son dos a tres veces mayores que las de la p
Este documento resume los principales puntos discutidos en el VI Congreso de Mujeres Trabajadoras de Guatemala en marzo de 2019. Aborda la situación de las mujeres trabajadoras en Guatemala, incluyendo altas tasas de desempleo y salarios bajos, y analiza los desafíos como la migración, la trata de personas, y el cambio climático. El documento también revisa los instrumentos legales nacionales e internacionales relacionados con los derechos laborales de las mujeres y concluye con recomendaciones sobre la situación de
El documento analiza la desigualdad de género en Guatemala y la inversión pública destinada a las mujeres entre 2014-2018. Se encontró que la inversión pública indirecta destinada a las mujeres representó alrededor del 95% de la inversión total y estuvo relacionada con educación, salud e infraestructura; mientras que la inversión directa destinada a políticas de acción afirmativa para mujeres solo representó alrededor del 4% de la inversión total. El estudio concluye que se requieren mayores esfuerzos del Estado gu
Los jóvenes en México carecen de oportunidades educativas y laborales adecuadas, lo que los expone a problemas de salud como embarazos no deseados e infecciones. Además, las políticas públicas para los jóvenes han sido inconsistentes e ineficaces. Se requiere garantizar mayores oportunidades educativas y laborales para los jóvenes, así como fortalecer las instituciones dedicadas a los jóvenes y ampliar sus derechos sexuales y reproductivos.
Educación por competencias: proyecto de vida, siempre hay oportunidad si se q...Eunice Maldonado
La educación basada en competencias busca implementar un "proyecto de vida" como estrategia para que los estudiantes desarrollen su autoestima y autovaloración a través de la toma de decisiones que les permitan alcanzar sus aspiraciones personales y profesionales. El documento analiza los retos que enfrenta la juventud mexicana y la importancia de hacer obligatoria la educación media superior para mejorar las oportunidades de los jóvenes. Finalmente, propone este enfoque basado en competencias para apoyar a los estudiantes a
Recomendaciones integrales de política pública para las juventudes en la Arge...Eduardo Nelson German
Este documento analiza la situación de las juventudes en Argentina y propone recomendaciones de política pública. Describe que actualmente predomina una visión limitada de los jóvenes como "ni-ni" (que no estudian ni trabajan) o vinculados a la delincuencia, cuando en realidad constituyen un grupo heterogéneo. Explora cómo enfrentan su transición a la vida adulta en términos de educación, empleo, vivienda e hijos. Finalmente, propone avanzar en tres frentes -institucional, programático y normativo
Este documento presenta un módulo introductorio sobre el debate entre el comercio y el género. Explica que el objetivo es establecer los conceptos y marcos analíticos clave para analizar esta relación en los módulos siguientes. También define términos como género y desigualdad de género, y describe los principales canales a través de los cuales el comercio y el género interactúan. Al final, resume los objetivos de aprendizaje del módulo.
Juventud y riesgo: ¿hacia dónde caminar?Joan Cuevas
Análisis de la realidad social de la infancia, juventud y adolescencia, de las políticas sociales y comunitarias, y propuesta de líneas de trabajo y mejora.
El documento analiza los niveles educativos de los padres en los hogares argentinos y encuentra que la mitad de los jóvenes tienen padres con educación inferior a la secundaria, lo que los ubicaría en contextos educativos adversos según la OCDE. Esto podría generar déficits en la formación de estos jóvenes y limitar sus posibilidades de contribuir al desarrollo económico del país. Para lograr mayor igualdad y crecimiento, no alcanza con redistribuir ingresos, sino que se requieren también políticas de educ
El documento resume los resultados de la Fundación SES en 2008. Trabajaron con más de 5,000 jóvenes en educación, empleo y participación. Capacitaron a jóvenes y maestros para mejorar la inclusión educativa. También brindaron capacitación laboral y apoyaron la economía social. Fortalecieron redes y produjeron investigaciones sobre juventud. Los principales desafíos son fortalecer las políticas de juventud e involucrar a más actores.
El documento trata sobre la igualdad de género en Chile. Explica que aunque la participación laboral de la mujer ha aumentado, todavía enfrenta desventajas como trabajos de menor nivel y salarios más bajos. También discute la baja participación política de la mujer en Chile comparado con otros países. El PNUD en Chile trabaja para identificar brechas de género e impulsar la igualdad, como con su informe de 2010 sobre desafíos de igualdad.
El documento describe las políticas públicas y programas de empleo juvenil en Colombia. Resalta el programa Jóvenes en Acción que busca mejorar las capacidades de los jóvenes para facilitar su empleabilidad. También analiza los desafíos que enfrentan los jóvenes como altas tasas de desempleo y baja calidad educativa. Propone como objetivo central implementar estrategias para garantizar la transición de los jóvenes al mundo laboral en condiciones dignas a través de mejorar su formación y generar oportunidades productivas.
El documento resume la situación laboral de las mujeres en Guatemala. Explica que la economía guatemalteca se ha basado históricamente en la agricultura y las exportaciones, pero recientemente la industria textil y de maquila ha ganado importancia, empleando principalmente mano de obra femenina. Sin embargo, la mayoría de las mujeres enfrentan dificultades para encontrar empleo estable debido a bajos niveles educativos y obstáculos como la edad, etnia y falta de calificaciones. Además, viven con temor a organizarse
El documento describe el bono demográfico en Nicaragua, un período en el que la población en edad productiva crece más rápido que la población dependiente. Actualmente Nicaragua se encuentra en medio de este bono demográfico, que representa una oportunidad para invertir en la fuerza laboral joven y fomentar el crecimiento económico. Para aprovechar esta oportunidad, el país debe mejorar la educación, la salud reproductiva, y crear empleos de calidad para los jóvenes.
Este documento discute el envejecimiento acelerado de la población en México y la Ciudad de México en particular, debido a las tasas decrecientes de natalidad y el aumento de la esperanza de vida. Aunque existen programas de asistencia, la investigadora señala que México carece de una política pública clara para los ancianos. En su lugar, se han aplicado estrategias asistencialistas que no toman en cuenta las necesidades y opiniones expresadas por los propios adultos mayores. Se requiere una política que permita a los ancianos
Este documento discute el enfoque de género en relación con el desarrollo, la salud y la pobreza desde dos perspectivas: el integracionismo y el género en el desarrollo. El integracionismo se centra en mejorar la salud y productividad de la mujer para beneficiar a la familia, mientras que el género en el desarrollo ve las diferencias de género como una construcción social basada en relaciones de poder. El documento también examina cómo la pobreza afecta desproporcionadamente a las
Iniciativa por el derecho de las mujeres a un trabajo digno oxmaATRAHDOM
El documento describe la crisis del derecho de las mujeres a un trabajo digno a nivel mundial. Millones de mujeres se ven confinadas a trabajos precarios e informales con bajos salarios y sin protecciones laborales. Las mujeres constituyen la mayoría de los trabajadores en sectores como la industria textil y el trabajo doméstico. Además, las mujeres asumen la mayor parte del trabajo de cuidados no remunerado. La iniciativa de Oxfam busca promover el derecho de las mujeres a un trabajo digno a través de resultados como fortalecer la organización de las
Este documento resume los principales resultados de la primera reunión de representantes de universidades y centros de investigación de América Latina organizada por la Cátedra Regional UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnología en el marco del proyecto ACTonGender. Las instituciones compartieron sus experiencias en la implementación de planes de igualdad de género, los cuales requieren un trabajo sostenido y enfrentan obstáculos como falta de recursos. Algunas han creado oficinas dedicadas a la igualdad de género e iniciado iniciativas para
El documento discute los desafíos que enfrentan las mujeres mexicanas con respecto a la igualdad de género, los derechos reproductivos y la violencia de género. A pesar de algunos avances legales, las mujeres siguen enfrentando desigualdad salarial, discriminación y una carga desproporcionada de las responsabilidades domésticas. La violencia contra las mujeres, incluidos los feminicidios, también sigue siendo un grave problema. Se necesitan más políticas y programas gubernamentales para promover la igualdad sustantiva entre
Este documento resume un estudio de caso sobre la situación educativa y los proyectos de vida de los jóvenes en Tierra Blanca, Costa Rica. El estudio identificó cinco tipologías de jóvenes según su actividad después de la escuela primaria: asalariados, estudiantes de tiempo completo, trabajadoras del hogar sin remuneración, trabajadores familiares sin remuneración y microempresarios. Los asalariados no ven oportunidades para dedicarse a la agricultura u otros negocios debido a la falta de recursos.
El papel del PNUD para fortalecer los presupuestos del área socialPNUD EL SALVADOR
La exposición postula la necesidad de replantear el papel de la política social en el desarrollo desde el paradigma del desarrollo humano y el enfoque de capacidades.
Este documento discute los desafíos para incluir el cuidado como un derecho social en Bolivia. Resume los modelos históricos de protección social, el aumento de la participación laboral de las mujeres y las tensiones resultantes con las responsabilidades familiares. También analiza el marco legal y propone políticas como expandir los servicios públicos de cuidado para promover la igualdad de género y conciliar mejor el trabajo y la familia.
Este documento describe un estudio realizado por la Asociación de Trabajadoras del Hogar, a Domicilio y de Maquila (ATRAHDOM) sobre las desigualdades y afectaciones generadas por la pandemia de Covid-19 en la vida de mujeres trabajadoras en sectores vulnerables en Guatemala. El estudio tuvo como objetivo conocer cómo la pandemia violó los derechos humanos y laborales de estas mujeres a través del desempleo, la falta de acceso a la asistencia médica y los bonos de ayuda del gobierno.
El bono demografico y el crecimiento economico fernando manzano-congreso unmfernando14979
Este documento analiza las diferencias en los "bonos demográficos" de Argentina, Chile y Paraguay y su relación con el crecimiento económico. Examina cómo los cambios en la estructura de edad de la población afectan el crecimiento a través de la teoría de la transición demográfica. También considera cómo la situación del mercado laboral en cada país puede afectar la relación entre dependencia demográfica y crecimiento económico.
El documento describe el proceso de transición demográfica y el bono demográfico en América Latina y Honduras. Explica que la transición demográfica reduce las tasas de mortalidad y fecundidad y cómo esto produce un aumento en la población en edad de trabajar. Para aprovechar el bono demográfico, se necesitan políticas que promuevan la educación, el empleo y el ahorro e inversión. Honduras está experimentando este proceso pero debe crear más conciencia sobre el bono demográfico y desarrollar políticas
Este documento describe un proyecto para combatir la pobreza en un jardín de niños en México. El proyecto tiene como objetivo identificar las causas de la pobreza entre los alumnos, proponer estrategias para mejorar sus condiciones de vida y fomentar un cambio en el estilo de vida de las familias. El proyecto incluirá conferencias, campañas de alimentación, entrega de despensas y herramientas para que los padres puedan mejorar su situación económica.
This document discusses effective approaches to teaching legal ethics in law schools. It begins by highlighting the link between legal education and ethical lawyering, noting that some scholars argue legal education has contributed to a decline in ethics in the legal profession. It then examines why legal ethics courses are often treated as secondary in importance. The document also considers arguments for why ethics cannot or should not be taught. Finally, it outlines best practices for teaching ethics pervasively throughout the curriculum, using examples from UCLA's infusion approach.
O documento lista 38 programas de incentivo à pesca e aquicultura financiados por diferentes órgãos do governo federal. Os programas fornecem apoio financeiro para melhoria da infraestrutura, logística, comercialização e produção pesqueira em vários estados brasileiros.
El documento analiza los niveles educativos de los padres en los hogares argentinos y encuentra que la mitad de los jóvenes tienen padres con educación inferior a la secundaria, lo que los ubicaría en contextos educativos adversos según la OCDE. Esto podría generar déficits en la formación de estos jóvenes y limitar sus posibilidades de contribuir al desarrollo económico del país. Para lograr mayor igualdad y crecimiento, no alcanza con redistribuir ingresos, sino que se requieren también políticas de educ
El documento resume los resultados de la Fundación SES en 2008. Trabajaron con más de 5,000 jóvenes en educación, empleo y participación. Capacitaron a jóvenes y maestros para mejorar la inclusión educativa. También brindaron capacitación laboral y apoyaron la economía social. Fortalecieron redes y produjeron investigaciones sobre juventud. Los principales desafíos son fortalecer las políticas de juventud e involucrar a más actores.
El documento trata sobre la igualdad de género en Chile. Explica que aunque la participación laboral de la mujer ha aumentado, todavía enfrenta desventajas como trabajos de menor nivel y salarios más bajos. También discute la baja participación política de la mujer en Chile comparado con otros países. El PNUD en Chile trabaja para identificar brechas de género e impulsar la igualdad, como con su informe de 2010 sobre desafíos de igualdad.
El documento describe las políticas públicas y programas de empleo juvenil en Colombia. Resalta el programa Jóvenes en Acción que busca mejorar las capacidades de los jóvenes para facilitar su empleabilidad. También analiza los desafíos que enfrentan los jóvenes como altas tasas de desempleo y baja calidad educativa. Propone como objetivo central implementar estrategias para garantizar la transición de los jóvenes al mundo laboral en condiciones dignas a través de mejorar su formación y generar oportunidades productivas.
El documento resume la situación laboral de las mujeres en Guatemala. Explica que la economía guatemalteca se ha basado históricamente en la agricultura y las exportaciones, pero recientemente la industria textil y de maquila ha ganado importancia, empleando principalmente mano de obra femenina. Sin embargo, la mayoría de las mujeres enfrentan dificultades para encontrar empleo estable debido a bajos niveles educativos y obstáculos como la edad, etnia y falta de calificaciones. Además, viven con temor a organizarse
El documento describe el bono demográfico en Nicaragua, un período en el que la población en edad productiva crece más rápido que la población dependiente. Actualmente Nicaragua se encuentra en medio de este bono demográfico, que representa una oportunidad para invertir en la fuerza laboral joven y fomentar el crecimiento económico. Para aprovechar esta oportunidad, el país debe mejorar la educación, la salud reproductiva, y crear empleos de calidad para los jóvenes.
Este documento discute el envejecimiento acelerado de la población en México y la Ciudad de México en particular, debido a las tasas decrecientes de natalidad y el aumento de la esperanza de vida. Aunque existen programas de asistencia, la investigadora señala que México carece de una política pública clara para los ancianos. En su lugar, se han aplicado estrategias asistencialistas que no toman en cuenta las necesidades y opiniones expresadas por los propios adultos mayores. Se requiere una política que permita a los ancianos
Este documento discute el enfoque de género en relación con el desarrollo, la salud y la pobreza desde dos perspectivas: el integracionismo y el género en el desarrollo. El integracionismo se centra en mejorar la salud y productividad de la mujer para beneficiar a la familia, mientras que el género en el desarrollo ve las diferencias de género como una construcción social basada en relaciones de poder. El documento también examina cómo la pobreza afecta desproporcionadamente a las
Iniciativa por el derecho de las mujeres a un trabajo digno oxmaATRAHDOM
El documento describe la crisis del derecho de las mujeres a un trabajo digno a nivel mundial. Millones de mujeres se ven confinadas a trabajos precarios e informales con bajos salarios y sin protecciones laborales. Las mujeres constituyen la mayoría de los trabajadores en sectores como la industria textil y el trabajo doméstico. Además, las mujeres asumen la mayor parte del trabajo de cuidados no remunerado. La iniciativa de Oxfam busca promover el derecho de las mujeres a un trabajo digno a través de resultados como fortalecer la organización de las
Este documento resume los principales resultados de la primera reunión de representantes de universidades y centros de investigación de América Latina organizada por la Cátedra Regional UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnología en el marco del proyecto ACTonGender. Las instituciones compartieron sus experiencias en la implementación de planes de igualdad de género, los cuales requieren un trabajo sostenido y enfrentan obstáculos como falta de recursos. Algunas han creado oficinas dedicadas a la igualdad de género e iniciado iniciativas para
El documento discute los desafíos que enfrentan las mujeres mexicanas con respecto a la igualdad de género, los derechos reproductivos y la violencia de género. A pesar de algunos avances legales, las mujeres siguen enfrentando desigualdad salarial, discriminación y una carga desproporcionada de las responsabilidades domésticas. La violencia contra las mujeres, incluidos los feminicidios, también sigue siendo un grave problema. Se necesitan más políticas y programas gubernamentales para promover la igualdad sustantiva entre
Este documento resume un estudio de caso sobre la situación educativa y los proyectos de vida de los jóvenes en Tierra Blanca, Costa Rica. El estudio identificó cinco tipologías de jóvenes según su actividad después de la escuela primaria: asalariados, estudiantes de tiempo completo, trabajadoras del hogar sin remuneración, trabajadores familiares sin remuneración y microempresarios. Los asalariados no ven oportunidades para dedicarse a la agricultura u otros negocios debido a la falta de recursos.
El papel del PNUD para fortalecer los presupuestos del área socialPNUD EL SALVADOR
La exposición postula la necesidad de replantear el papel de la política social en el desarrollo desde el paradigma del desarrollo humano y el enfoque de capacidades.
Este documento discute los desafíos para incluir el cuidado como un derecho social en Bolivia. Resume los modelos históricos de protección social, el aumento de la participación laboral de las mujeres y las tensiones resultantes con las responsabilidades familiares. También analiza el marco legal y propone políticas como expandir los servicios públicos de cuidado para promover la igualdad de género y conciliar mejor el trabajo y la familia.
Este documento describe un estudio realizado por la Asociación de Trabajadoras del Hogar, a Domicilio y de Maquila (ATRAHDOM) sobre las desigualdades y afectaciones generadas por la pandemia de Covid-19 en la vida de mujeres trabajadoras en sectores vulnerables en Guatemala. El estudio tuvo como objetivo conocer cómo la pandemia violó los derechos humanos y laborales de estas mujeres a través del desempleo, la falta de acceso a la asistencia médica y los bonos de ayuda del gobierno.
El bono demografico y el crecimiento economico fernando manzano-congreso unmfernando14979
Este documento analiza las diferencias en los "bonos demográficos" de Argentina, Chile y Paraguay y su relación con el crecimiento económico. Examina cómo los cambios en la estructura de edad de la población afectan el crecimiento a través de la teoría de la transición demográfica. También considera cómo la situación del mercado laboral en cada país puede afectar la relación entre dependencia demográfica y crecimiento económico.
El documento describe el proceso de transición demográfica y el bono demográfico en América Latina y Honduras. Explica que la transición demográfica reduce las tasas de mortalidad y fecundidad y cómo esto produce un aumento en la población en edad de trabajar. Para aprovechar el bono demográfico, se necesitan políticas que promuevan la educación, el empleo y el ahorro e inversión. Honduras está experimentando este proceso pero debe crear más conciencia sobre el bono demográfico y desarrollar políticas
Este documento describe un proyecto para combatir la pobreza en un jardín de niños en México. El proyecto tiene como objetivo identificar las causas de la pobreza entre los alumnos, proponer estrategias para mejorar sus condiciones de vida y fomentar un cambio en el estilo de vida de las familias. El proyecto incluirá conferencias, campañas de alimentación, entrega de despensas y herramientas para que los padres puedan mejorar su situación económica.
This document discusses effective approaches to teaching legal ethics in law schools. It begins by highlighting the link between legal education and ethical lawyering, noting that some scholars argue legal education has contributed to a decline in ethics in the legal profession. It then examines why legal ethics courses are often treated as secondary in importance. The document also considers arguments for why ethics cannot or should not be taught. Finally, it outlines best practices for teaching ethics pervasively throughout the curriculum, using examples from UCLA's infusion approach.
O documento lista 38 programas de incentivo à pesca e aquicultura financiados por diferentes órgãos do governo federal. Os programas fornecem apoio financeiro para melhoria da infraestrutura, logística, comercialização e produção pesqueira em vários estados brasileiros.
This document discusses radiographic examination techniques for detecting dental caries, including conventional intraoral films and digital imaging using solid-state sensors or storage phosphor plates. It describes detecting lesions on proximal surfaces, occlusal surfaces, and other areas. Factors that can produce false interpretations are outlined, such as cervical burnout or overlapping contact points obscuring lesions. Treatment considerations are discussed regarding lesions with and without clinical cavitation. Alternative diagnostic tools to detect caries using light fluorescence, lasers, and other methods are also mentioned.
1) The document discusses Adler's theory of personality and how it relates most to the author as a counselor and person. Specifically, the author agrees with Adler that a child's perception of reality forms their worldview and goals in life.
2) The author also agrees with Adler's idea of living in harmony for the greater good, but thinks a "perfect society" is too idealistic. The author's goal is still to advocate for harmony.
3) Adler's theory has inspired the author to work with young mothers and children, believing the mother-child relationship influences adjustment to life and benefits society. Working with children to form positive worldviews could balance society.
The main stages of producing a magazine are editing, design, distribution, and digital magazines. The document discusses publishing a magazine with Bauer Media Group as they publish the similar genre magazine Kerrang! and are familiar with the indie/rock audience. Bauer Media Group is a large international company, so they could publish the magazine globally, not just in the UK.
Este documento presenta un guion para un podcast sobre sistemas SCADA. Consta de 11 secciones que describen conceptos clave como la definición de SCADA, sus componentes de hardware y software, y funciones. El podcast explicaría cómo los sistemas SCADA se usan para controlar procesos industriales de forma remota y automatizada.
This document summarizes the development of a web application to manage the inventory of network switches at Brookhaven National Laboratory. Previously, inventory was tracked using spreadsheets, which was time-consuming and inaccurate. Nicholas Franco and Bill Eisele decided to create a web application using Perl to more efficiently monitor the network switch inventory. The author designed web forms according to specifications and wrote Perl code to compile the forms and interface with a MySQL database. After 2 months of development, the web application was completed and is being used to track hundreds of network switches. Ongoing maintenance and updates to the database will be required to keep the inventory accurate.
O documento descreve um empreendimento imobiliário localizado em São João de Meriti, RJ, chamado Adamant. O complexo misto oferece unidades hoteleiras, salas comerciais e apartamentos para longa estadia, além de serviços como restaurante, academia e estacionamento.
This document outlines a study examining children's perspectives on anger. It provides background on the study and rationale for gaining a child's perspective. A literature review found previous research focused on children's emotions through an adult lens. The methodology describes qualitative interviews with 3rd grade students in focus groups about their experiences with anger. Data analysis identified 5 themes: understanding anger, origins of anger, consequences of anger, regulation and resolution, and relations with others. The discussion and conclusion note implications for counselors and researchers, including benefits of children's interpretable terminology and need for additional studies on emotional and social constructs over time.
Haiku Deck is a presentation tool that allows users to create Haiku-style slideshows. The tool encourages users to get started making their own Haiku Deck presentations, which can be shared on SlideShare. In just 3 sentences, it promotes creating Haiku Deck presentations and publishing them to SlideShare.
El documento describe los pasos para crear un programa llamado "Programa8" que pide al usuario ingresar un número y calcular el resultado. Primero se agrega un TextView para pedir el número, luego un EditText para ingresarlo, un botón para calcular y un TextView final para mostrar el resultado. Al correr el programa, este muestra el número ingresado como positivo aunque sea cero.
Este documento presenta dos herramientas del pensamiento: "VEO, PIENSO, ME PREGUNTO" y "COMPARAR Y CONTRASTAR". "VEO, PIENSO, ME PREGUNTO" anima a los estudiantes a hacer observaciones reflexivas para estimular la curiosidad e iniciar investigaciones. "COMPARAR Y CONTRASTAR" proporciona un esquema de 5 pasos para que los estudiantes identifiquen similitudes y diferencias entre temas y lleguen a conclusiones.
As novas regras para obtenção do Seguro Defeso exigem que o pescador artesanal comprove o registro na pesca por pelo menos 3 anos e que a pesca seja sua única atividade profissional nos últimos 12 meses. O benefício será pago pelo INSS por até 5 meses durante o período de defeso.
come utilizzare i social network per documentare i progetti europei dei docenti? Come valorizzare i risultati della propria didattica a livello nazionale e internazionale? Come valorizzare la qualità della scuola nel suo insieme nel web 2.0?
El documento describe los objetivos sanitarios para el programa de salud de adolescentes y jóvenes entre 2000-2010 en tres países. Los objetivos incluyen reducir la tasa de embarazos no planificados en adolescentes de 15-19 años de 65.4 a 46 por cada mil mujeres, bajar la tasa de fecundidad en menores de 14 años a 0, y retrasar la edad de inicio de actividad sexual a menos de 15 años.
La cobertura de salas cuna en Chile ha aumentado en los últimos años, pero sigue siendo baja en comparación internacional. En 2009, sólo el 12,3% de los niños menores de 2 años asistía a establecimientos educacionales. Además, existe una brecha entre quintiles, siendo mayor la cobertura en los grupos de mayores ingresos. El principal motivo para no matricular a los niños es que "no es necesario ya que lo cuidan en la casa". Mejorar la cobertura de salas cuna, especialmente en los grupos más vulnerables,
Este documento discute los desafíos y oportunidades que enfrentan los adolescentes debido a la globalización en áreas como la educación, la economía, la recreación, la participación social y política. Específicamente, aborda problemas como los "ninis" (jóvenes que ni estudian ni trabajan), la necesidad de trabajar y estudiar a la vez, y cómo factores económicos, sociales y políticos en la comunidad afectan la vida de los adolescentes.
Recomendaciones integrales de política pública para las juventudes en la ar...Jorge Roldán
El objetivo de este documento es aportar al debate sobre la situación actual de las juventudes en la Argentina, con el explícito propósito de esbozar recomendaciones de política pública. Para ello, se parte del análisis de las intervenciones del Poder Ejecutivo Nacional dirigidas a los jóvenes, así como de los proyectos legislativos presentados en 2013 y 2014.
La pobreza y politicas sociales en panamàUP Sociall
El documento describe la situación de pobreza y las políticas sociales en Panamá. Panamá tiene altos niveles de desigualdad y pobreza, con el 37.2% de la población en situación de pobreza y el 16.7% en pobreza extrema. El Ministerio de Desarrollo Social es el ente rector de las políticas sociales y ejecuta programas como la Red de Oportunidades, 100 a los 70, y Muévete por Panamá para combatir la pobreza. El Ministerio de Educación implementa programas como la B
Este documento discute la importancia de los jóvenes para el desarrollo de Guatemala. Señala que los jóvenes enfrentan falta de empleo y educación, lo que limita su desarrollo y el progreso del país. También menciona los desafíos de la exclusión y la violencia que afectan a los jóvenes. El documento concluye resaltando el potencial de los jóvenes como agentes de cambio si se les brindan las herramientas y oportunidades adecuadas.
Iniciativa con proyecto de decreto para agregar una fracción XII, al artículo 13, recorriéndose en su orden la subsecuente, adicionar un artículo 32 TER, de la Ley Orgánica del Poder Ejecutivo para el Estado de Guanajuato, así como modificar los artículos 2, 7, 9, 10,
28, 29, 33 y 34 y derogar los artículos 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26 y 27 del Capítulo Sexto, denominado Instituto de la Juventud Guanajuatense, de la Ley Para la Juventud del Estado de Guanajuato, con el propósito de crear la Secretaría de la Juventud.
El informe evalúa cuatro municipios de la región de Cihuatán en El Salvador. La región sufre altos niveles de pobreza y desempleo. A pesar de depender de la agricultura, este sector recibe poca ayuda del gobierno. Existen organizaciones que trabajan con jóvenes en educación, emprendimiento y desarrollo comunitario. El informe recomienda fortalecer la educación técnica, apoyar pequeños negocios y cooperativas, y diversificar la economía para crear más oportunidades para los j
El documento describe la concentración poblacional en Venezuela y sus efectos negativos. Menciona que el 88% de los venezolanos viven en áreas urbanas y que 5 ciudades concentran el 40% de la población total del país. Esta alta concentración ha llevado a problemas como la inseguridad, el desempleo y la falta de oportunidades. Para resolver estos problemas, se necesita que el gobierno y los servicios sociales trabajen de manera conjunta y eficaz siguiendo las leyes de manera ética.
Este documento analiza las causas del problema del desempleo juvenil en Fusagasugá, Colombia. Los estudiantes identifican varias causas principales como la falta de compromiso de las autoridades locales, la escasez de grandes empresas que ofrezcan empleos, y la falta de educación superior en el 40% de los jóvenes que los impide acceder a trabajos mejor remunerados. También discuten efectos como la migración de los jóvenes, la desincentivación de la economía local, y el aumento de problemas sociales como la violencia y la dro
Este documento describe la necesidad de implementar políticas públicas para el adulto mayor en Colombia. Explica que actualmente no existen políticas públicas específicas para este grupo poblacional a pesar de que la población de adultos mayores va en aumento. Resalta la importancia de crear e implementar programas y proyectos intersectoriales que mejoren la calidad de vida de los adultos mayores y les permitan participar activamente en la sociedad aportando su conocimiento y experiencia. Concluye que se requiere una política integral y sostenible para este grupo que
Este documento presenta los resultados de un estudio sobre las percepciones y juicios sobre la relación entre jóvenes y trabajo en Chile. Describe el contexto laboral de los jóvenes en Chile, señalando que enfrentan mayores dificultades para acceder a empleos decentes que el resto de la población. Resume investigaciones previas sobre factores culturales que influyen en esta situación y presenta los resultados de una encuesta realizada para este estudio, concluyendo que es necesario abordar este tema desde nuevas perspectivas que consideren condic
Este documento discute la necesidad de fortalecer y construir políticas públicas para adolescentes en América Latina. Argumenta que los adolescentes han sido invisibles en la agenda política y que se necesitan políticas universales para su desarrollo y políticas de protección para los más vulnerables. Propone cuatro ideas clave: 1) la centralidad de la educación, 2) la importancia de la infancia y adolescencia en políticas, 3) la resignificación del sujeto adolescente, y 4) la necesidad de cambiar visiones sobre los adolescentes.
Este documento describe la política pública chilena "Chile Crece Contigo", cuyo objetivo es mejorar el desarrollo infantil a través de un enfoque intersectorial. La política provee apoyo a niños desde la gestación hasta los 4 años de edad a través de varios servicios públicos. Chile Crece Contigo busca equiparar oportunidades y prevenir las causas estructurales de la pobreza mediante el seguimiento del desarrollo de cada niño.
Este documento argumenta que se necesitan políticas públicas para apoyar a los jóvenes en el ámbito rural. Actualmente, los jóvenes rurales tienen poca visibilidad y participación en las políticas de desarrollo rural. Esto contribuye al despoblamiento del campo y la pérdida de oportunidades económicas. Se necesitan estrategias que promuevan el empleo y la innovación para los jóvenes rurales, y aseguren su inclusión en la toma de decisiones sobre políticas públicas de juventud y desarrol
Este documento discute los desafíos y oportunidades que enfrentan los adolescentes en su localidad, país y el mundo. Algunos de los principales desafíos son la pobreza, el desempleo, la falta de acceso a la educación y la salud. También se mencionan problemas como el embarazo adolescente y el abandono escolar. Sin embargo, existen oportunidades como becas para continuar estudiando y participar en deportes. La globalización ha traído tanto beneficios como desventajas en áreas como el estudio, el trabajo, la
El documento analiza el problema del trabajo infantil en México, definiendo el concepto según la OIT y examinando sus causas, efectos y las deficiencias del gobierno para erradicarlo. Millones de niños en México trabajan en situaciones peligrosas que ponen en riesgo su salud y educación. Se necesita un esfuerzo integral del Estado y la sociedad para garantizar la protección de los derechos de los niños.
Este documento trata sobre los jóvenes y el desempleo en México. Brevemente discute que más de la mitad de la población mexicana tiene 26 años o menos, pero que más de 7 millones de jóvenes no tienen trabajo ni estudian. También menciona que los jóvenes perciben poco optimismo sobre su futuro debido al desempleo, la violencia y otros factores que afectan su calidad de vida.
Este documento resume estadísticas sobre la juventud mexicana actual. Más de la cuarta parte de la población de México son jóvenes entre 15 y 29 años. Casi la mitad de los 20 millones de jóvenes mexicanos enfrenta obstáculos para estudiar o trabajar y forman parte del grupo conocido como "ninis" que ni estudian ni trabajan. Además, más del 40% de los jóvenes viven en pobreza y alrededor del 5.8% ha probado drogas en algún momento.
El documento describe los servicios y programas de la organización Servicios a la Juventud A.C. (SERAJ) para apoyar el desarrollo integral de jóvenes en situación de vulnerabilidad. SERAJ implementa programas educativos, comunitarios y de empleabilidad que buscan mejorar las condiciones de vida de los jóvenes a través de la participación, formación de líderes, y el desarrollo de habilidades para la vida. La organización trabaja en varios estados de México implementando distintos proyectos centrados en la educ
Transcripción. S.E. el Presidente de la República, Gabriel Boric Font, realiz...Andrés Retamales
Transcripción. S.E. el Presidente de la República, Gabriel Boric Font, realiza Cuenta Pública 2024 [1 de junio de 2024].
Disponible en:
https://prensa.presidencia.cl/lfi-content/uploads/2024/06/01.06.2024-cuenta-publica-ante-congreso-nacional.docx.pdf
Promulgado: Ley Integral Para Prevenir, Sancionar y Erradicar La Violencia Co...Baker Publishing Company
El Gobierno de Chile promulgó la Ley para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia Contra las Mujeres en Razón de su Género, que fue ingresada durante el segundo gobierno de la presidenta Michelle Bachelet (2017). Esta ley entrega un marco normativo que establece los deberes de los distintos órganos del Estado para enfrentar la violencia contra las mujeres, acorde a los de la “Convención de Belem do Pará“, instrumento internacional que consagró el derecho de las mujeres de vivir una vida libre de violencia. Según destacaron las autoridades, esta normativa cuenta con un mecanismo de supervisión judicial de medidas cautelares para garantizar su cumplimiento y permanencia, mientras que también fortalece el rol de representación jurídica del país. Asimismo, define el concepto de violencia de género y sus distintas expresiones, entre ellas la física, psicológica, sexual, simbólica, económica y gineco-obstétrica.
Balance Caja de Jubilaciones Pensiones y Retiros de la Provincia de Córdoba ...Córdoba, Argentina
Los Estados Contables tienen por objeto dar a conocer la situación patrimonial y de resultados así como presupuestaria de la institución al cierre de cada ejercicio contable. Brindan información a los beneficiarios, abogados, peritos, auditores, organismos de contralor, y a la sociedad en general.
Entren los principales temas, los informes presentan información relacionada a ingresos por aportes y contribuciones; gasto prestacional y gastos de funcionamiento; fuentes de financiamiento; resultados financieros; fondo complementario, entre otros temas.
Informe de Movilidad / Mayo 2024 / Caja de JubilacionesCórdoba, Argentina
El Informe de Movilidad es una publicación de carácter mensual en la cual se detallan los sectores con reajustados en la liquidación de haberes. Se tratan temas relacionados a haber medio, haber mínimo, ley 10.333 y tope previsional, entre otros. A su vez se efectúa una estimación del impacto financiero que tendrá la movilidad sobre las erogaciones corrientes del sistema previsional.
2. EmmanuelSanchez
Tel: 2612156066
e-mail: emmasanchez88@hotmail.com Página2
PROGRAMA JOVEN
En Argentina muchos jóvenes que la habitan han sido importantes protagonistas de la
historia sociopolítica y cultural del país. La población joven ha marcado tendencias y
transiciones culturales, económicas y sociales, tanto en nuestra sociedad como en muchas
otras latitudes.
Los cambios ya están aquí y las y los jóvenes los personalizan con mayor elocuencia en
comparación con el resto de la población, y son ellos también quienes representan los
principales desafíos para el Estado y la sociedad argentina.
De acuerdo a la información de la Encuesta Permanente de Hogares (EPH), en Argentina
hay 746 mil jóvenes entre 18 y 24 años que no estudian ni trabajan , los que representan
aproximadamente un 24% de la población en esa franja etaria. En este total hay 536 mil
jóvenes que ni siquiera buscan trabajo.
El hecho de que 1 de cada 4 jóvenes no estudie ni trabaje (jóvenes ni-ni) tiene enormes
consecuencias sociales y compromete el futuro del país. En primer lugar, es un elemento
que alimenta el círculo vicioso de la pobreza. La mayoría de estos jóvenes pertenece a los
estratos más bajos de la distribución de ingresos y no ha terminado el secundario, por lo
que tienen pocas posibilidades de encontrar un empleo decente y bien remunerado y de
salir de la pobreza en el futuro. Por otra parte, son jóvenes que en general carecen de un
proyecto de vida y de un ámbito familiar adecuado para su desarrollo personal. Estas
características y el desarraigo que experimentan del mercado laboral y de la educación, los
hace propensos a la delincuencia, la violencia y el consumo de drogas. Enfrentar la
problemática de estos jóvenes es uno de los problemas sociales más importantes de la
Argentina. Sin embargo, el fenómeno de los jóvenes ni-ni es sólo parte del problema de
exclusión social que experimentan los jóvenes en la Argentina actual. El desempleo entre
los jóvenes (18,5%) es casi cuatro veces superior al desempleo de los adultos (5,1%).
Además, como veremos más adelante, la gran mayoría de los jóvenes que encuentra con
empleo sólo tiene trabajos ocasionales y no registrados (“trabajo en negro”), con salarios
bajos y pocas posibilidades de progreso y capacitación. Hay una evidente falta de trabajo
“decente” para ellos, lo que constituye un fenómeno crucial de la exclusión social de los
jóvenes en un mercado laboral de naturaleza segmentada.
Por otra parte, hay en la Argentina 1.202.915 jóvenes entre 18 y 24 años que no han
terminado el secundario y, aunque varios de ellos aún estudian, muchos nunca no lo
terminarán. El abandono de la escuela secundaria es un grave problema del sistema
educativo, que se produce no sólo por motivos socio-económicos sino que está también
vinculado al deterioro de la calidad de la educación que reciben los jóvenes. Este deterioro
está claramente manifestado al comparar los resultados de los últimos años en los
exámenes internacionales, como el Programme for International Student Assessment
(PISA).
En los países desarrollados se detecta también el problema de jóvenes que no estudian ni
trabajan, pero en proporciones bastante más bajas que las que experimenta la Argentina.
El sistema productivo de la Argentina está demandando trabajadores con un cierto nivel de
calificación mínimo (secundaria completa) y esto es un fenómeno positivo en términos
económicos. El problema es que el país tiene una alta proporción de la mano que no tiene
3. EmmanuelSanchez
Tel: 2612156066
e-mail: emmasanchez88@hotmail.com Página3
las calificaciones mínimas requeridas por el mercado laboral y no puede seguir produciendo
jóvenes que no terminen el secundario. Sin nuevas políticas sociales y cambios profundos
la pobreza estructural continuara.
En la Argentina, donde la educación fue siempre un motor de integración social, el
abandono de la escuela secundaria se ha convertido en un motor que alimenta la
desigualdad y tiende a perpetuar la pobreza y la exclusión social.
En Argentina con el grave problema de la exclusión social de los jóvenes se requiere
una acción concertada de toda la sociedad, que sea liderada por las autoridades
públicas pero incluya la activa participación de las empresas, los sindicatos, las
organizaciones de la sociedad civil y las familias. No basta sólo con programas
específicos para la educación o para el empleo, sino que es necesario tener una visión
integral que aborde el flagelo desde todas sus diversas y complejas dimensiones. Dadas las
enormes consecuencias sociales del mantenimiento de la situación actual, el combate a la
exclusión social de los jóvenes debería ser una Política de Estado que tenga prioridad y
continuidad.
Las políticas de inclusión de los jóvenes deben incorporar con una adecuada importancia el
fortalecimiento familiar, ya que las familias juegan un rol clave para la positiva inserción de
los jóvenes en las actividades educativas, laborales y sociales. Esto no debe limitarse a los
aspectos económicos, sino que es necesario incorporar también a las familias a las
actividades de formación y de recreación. Ellas son un elemento clave en la política de
inclusión social de los jóvenes.
En la Argentina actual el problema de los jóvenes es un gran desafío, pero constituye
también una gran oportunidad. A medida de que mejore la calidad de la educación y de que
existan más posibilidades de empleo decente, el país disminuirá la pobreza y aumentara la
igualdad, además de que aumentara el crecimiento económico. El futuro se construye con
una Política de Estado para enfrentar los problemas que tienen en la actualidad los
jóvenes.
La pluralidad de la sociedad, la heterogeneidad de las y los jóvenes, la complejidad de
demandas ciudadanas y las crisis económicas, son algunos de los fenómenos que cada vez
reclaman buscar caminos más creativos, diversos e incluyentes para la toma de decisiones
y la solución de problemas públicos.
El Estado tiene el reto y la atribución de promover un cambio en las políticas de juventud,
donde en lugar de pensarlas exclusivamente como intervenciones gubernamentales, sean
capaces de generar políticas con la participación plena de todos los actores:
organizaciones sociales, gobierno, organismos internacionales, académicos y
expertos, funcionarios y, sobre todo, los jóvenes.
La política y el gobierno tienen como propósito crear oportunidades y condiciones para
garantizar el ejercicio de los derechos y de la ciudadanía de las personas jóvenes, el
desarrollo de sus potencialidades y su aporte al desarrollo nacional.
La política de juventud que enmarca este programa nacional implica la interlocución y el
trabajo conjunto de toda la administración pública federal, así como de los estados y
municipios, para responder de manera efectiva a las condiciones, las necesidades y los
intereses de todas y todos los jóvenes del país. La política de juventud requiere de la
4. EmmanuelSanchez
Tel: 2612156066
e-mail: emmasanchez88@hotmail.com Página4
gestión interinstitucional, mediante acciones que resalten el plano local y comunitario, y
también el diseño y la implementación de programas más amplios y generales que
contribuyan a impactos sociales y sustentables.
Así, el Programa Nacional de Juventud tiene los siguientes 3 ejes centrales:
Acceso: un instrumento para la gestión de la política de juventud que integra a todos los
sectores juveniles reconociendo su diversidad de origen social, económico, étnico, cultural,
geográfico, de expresión y preferencias, y de diversidad sexual.
Participación: La participación juvenil es el concepto basal y rector de los objetivos,
estrategias y líneas de acción del Programa para favorecer la interlocución efectiva de las y
los jóvenes en la toma de decisiones, ejecución y evaluación de las intervenciones.
Universalización: El Programa contempla a la totalidad de la población joven que vive en el
país y se orienta al cumplimiento de los derechos a la vida, la integridad personal, la
identidad, la educación, la salud, la vivienda, la previsión social, la justicia, el empleo, la
participación.
Los ejes operativos definen que la política de juventud será un acompañamiento a las
y los jóvenes, para facilitar y contribuir de manera decidida a la generación de
condiciones para la mejora de su calidad de vida ,bienestar y acceso progresivo a los
derechos.
5. EmmanuelSanchez
Tel: 2612156066
e-mail: emmasanchez88@hotmail.com Página5
ESTUDIO DE CAMPO / DIAGNOSTICO
En los últimos años el Estado no ha realizado ni difundido ningún dato o diagnostico de la
situación real y concreta de los jóvenes. Se han destinado presupuestos de gran dimensión
a programas sociales, pero en la mayoría de los casos no se ha realizado un estudio
exhaustivo. El Programa Nacional de Juventud se basa en el análisis de diversos aspectos
que caractericen la situación laboral y social de los jóvenes argentinos, desde dos visiones
complementarias. Una de ellas es la del diagnóstico cuantitativo de las condiciones de
participación de los jóvenes en el mercado de trabajo; la otra consiste en un análisis
cualitativo, que incorpora la visión de actores gubernamentales y sociales involucrados
directa o indirectamente en la problemática del empleo y del desempleo juvenil. Como así
también elaborar un informe socio-económico. El trabajo se propone destacar las
dimensiones relevantes que condicionan el acceso de los jóvenes argentinos a empleos
dignos y productivos, complementando una serie de estudios realizados por expertos en la
temática. La novedad que pretende aportar es la introducción de la visión de los actores
sociales y de los expertos, que puede constituir un insumo orientador para el diseño de
políticas públicas en la materia.
Los distintos matices de los principales problemas que enfrentan los jóvenes en nuestro
país exigen de los diferentes actores clave una estrecha colaboración. En consecuencia, y
desde el ámbito de instrumentación de políticas públicas, es necesario que la perspectiva
de juventud sea un eje transversal al interior de las dependencias gubernamentales.
PROPUESTA: El diagnóstico permite observar que el ambiente en donde se desenvuelven
los jóvenes condiciona la posibilidad de desarrollar plena e intermitentemente sus
habilidades, propiciando o dificultando su transición a la adultez. Promover ambientes
seguros en donde los jóvenes puedan generar, consumir e intercambiar cultura, incentivará
su participación.
Para ello PROPONEMOS mecanismos que permitan
la recuperación, adecuación y generación de
espacios públicos que sirvan como punto de
encuentro y convivencia intergeneracional.
Involucrar a los jóvenes a los procesos de toma de
decisiones es una tarea en todas las instancias del
programa. Promover el desempeño de facilitador en
la generación de espacios de diálogo en todo el
país distribuidos en encuentros regionales y por
región como se detalla en el Mapa. Con un lapso de
no más 120 días para determinar el diseño de
acciones gubernamentales encaminadas al
reconocimiento y contribución de una adecuada
apropiación de la progresividad de los derechos y las
propuestas a llevar a cabo.
Además tener un verdadero diagnostico de la
situación por la cual nuestros jóvenes se encuentran
inmersos y comenzar a desarrollar el plan.
6. EmmanuelSanchez
Tel: 2612156066
e-mail: emmasanchez88@hotmail.com Página6
OBJETIVOS , AMBITOS DE ACCIÓN Y DESARROLLO
Autonomía Juvenil
Analizar las características y especificidad que está teniendo actualmente el proceso de
transición juvenil, su complejidad y demora en la concreción de logros que, hasta ahora,
habían sido indicadores de emancipación y del tránsito hacia la edad adulta como es: la
finalización de estudios, la obtención de un puesto de trabajo o la consecución de una
vivienda.
Implementando como ámbito de acción:
La educación y la Capacitación
La Incorporación laboral y el primer empleo
Las iniciativas Emprendedoras
Programa Central: La propuesta es crear un Incentivo fiscal establece que el empleador
que tome a un chico de entre 18 y 25 años, por un período de entre 12 y 24 meses, podrá
deducir del impuesto a las ganancias un monto equivalente al salario mínimo vital y móvil.
Por otro lado, sostiene la obligatoriedad del empleador de capacitar al joven.
El Fondo Federal de Primer Empleo Joven será aplicado de manera descentralizada a
través de los municipios y orientado a pequeñas y medianas empresas por giro automático
a Cuenta Especial. El criterio de distribución será la proporción de jóvenes de 18 a 25 años
de cada jurisdicción conforme al último Censo vigente. Su financiamiento se obtiene del
10% de incremento anual de la recaudación tributaria nacional prevista en el Presupuesto
Nacional. Cubrirá durante 24 meses un monto equivalente a un salario mínimo vital y móvil
por joven trabajador incorporado.
Por último ejecutar una Red de Tutores de Desarrollo Joven, la cual estará constituida por
actores sociales de reconocida ascendencia en la comunidad cuya misión es acompañar a
los jóvenes en el sostenimiento de su trabajo y en su capacitación con estrategias de
cercanía y proximidad para su inclusión socio educativa y socio laboral.
7. EmmanuelSanchez
Tel: 2612156066
e-mail: emmasanchez88@hotmail.com Página7
Bienestar Juvenil
Impulsar un conjunto de condiciones de sanidad, sociales, recreación, deportivas y
culturales, acciones básicas que aseguren una digna condición de vida. Esto se ejecutará
por medio de programas de salud integral, fomento de entornos familiares y comunitarios
favorables, recreativos y educativos, la manifestación del deporte y la promoción del ano
esparcimiento.
Implementando como ámbito de acción:
La salud integral de los Jóvenes
Entornos Juveniles
Deporte y Sano esparcimiento
Programa Central: Profundizar el trabajo con adolescentes y la comunidad, para que
conozcan las herramientas que el sistema les brinda para ejercer su derecho a la salud
Que cada jurisdicción monitoree y plantee metas propias en relación al estado de salud de
la población adolescente Mejorando la cantidad y calidad de servicios de salud para
adolescentes en las provincias Afianzando el trabajo conjunto con otros sectores vinculados
a adolescencia (organismos públicos, agencias)
8. EmmanuelSanchez
Tel: 2612156066
e-mail: emmasanchez88@hotmail.com Página8
Ciudadanía Juvenil
Aporte de los jóvenes desde su condición, contribuyendo a la construcción de una sociedad
más prospera, justa y humana. Se logrará por medio del fortalecimiento y de una formación
y participación de la población joven en la toma de decisiones de interés público, el apoyo a
los procesos de organización y liderazgo juvenil y la estimulación practica de la solidaridad
por medio de los programas de voluntariado.
Implementando como ámbito de acción:
Fortalecer la participación y Formación Ciudadana
Apoyo a los procesos de Organización Juvenil
Voluntariado Juvenil
Programa Central: la creación de la Mesa Interinstitucional de Voluntariado Juvenil
Implementando un mayor impacto que permita generar más oportunidades para los jóvenes
argentinos que puedan emprender acciones voluntarias que contribuyan al desarrollo
9. EmmanuelSanchez
Tel: 2612156066
e-mail: emmasanchez88@hotmail.com Página9
Políticas Públicas de Juventud
Políticas de Promoción de la Participación Juvenil
a) Promover la participación plena de la población joven en el campo cívico, político,
social, económico, cultural y artístico.
b) Fortalecer los mecanismos de comunicación, interacción y consulta para que las
perspectivas, opiniones y recomendaciones de la población joven sean tomadas en
cuenta por las Instituciones públicas correspondientes.
c) Facilitar el acceso de la población joven a los medios de comunicación y a las
tecnologías de información.
d) Promover la conformación y funcionamiento libre de organizaciones juveniles
e) Educar e informar sobre los derechos y deberes juveniles.
f) Garantizar la participación de la población joven en el diseño, aplicación y
evaluación de las políticas, programas y planes nacionales.
g) Estimular el intercambio internacional, nacional y local de la población joven
facilitando su participación en foros o encuentros de organizaciones juveniles, así como
fomentar la creación de espacios digitales de participación política y promoción de
ciudadanía.
h) Garantizar la participación efectiva, en los distintos ámbitos de las personas jóvenes
con discapacidad.
i) Promover la firma de convenios con otras Instituciones
10. EmmanuelSanchez
Tel: 2612156066
e-mail: emmasanchez88@hotmail.com Página10
Políticas de Prevención y Seguridad
a) Garantizar la implementación de programas de prevención de violencia, mediante la
práctica de una cultura de paz con valores, actitudes, costumbres y comportamientos
individuales y colectivos de mediación, prevención de conflictos y la práctica del diálogo con
respeto y tolerancia.
b) Proteger a la población joven de cualquier forma de explotación, maltrato, tortura, abuso
o negligencia que afecte su derecho a la integridad personal.
c) Promover el debido respeto a la identidad de los jóvenes, velando por la erradicación de
situaciones que los discriminen en cualquiera de los aspectos concernientes a su persona,
adoptando las medidas necesarias para evitar cualquier explotación de su imagen o
prácticas en contra de su condición física, mental y espiritual que vayan en menoscabo de
su dignidad personal.
d) Adoptarlas medidas necesarias para la prevención de la trata de personas y la
explotación en todas sus formas, el turismo sexual y cualquier otro tipo de violencia, abuso
o maltrato sobre la población joven y promover la recuperación física, espiritual, psicológica,
social y económica de las víctimas.
11. EmmanuelSanchez
Tel: 2612156066
e-mail: emmasanchez88@hotmail.com Página11
Políticas Educativas
a) Promover los mecanismos que garanticen una educación integral, continua,
pertinente y de calidad, que fomente la práctica de valores, el respeto a los derechos
humanos, la equidad de género y la identidad nacional y cultural.
b) Crear y diseñar contenidos pedagógicos digitales e interactivos, así como fomentar
la utilización positiva de las nuevas tecnologías.
c) Promocionar y capacitar a la población joven con liderazgo.
d) Garantizar el libre y eficaz funcionamiento de los gobiernos estudiantiles
e) Promover la investigación, formación y la creación científica, técnica y artística
12. EmmanuelSanchez
Tel: 2612156066
e-mail: emmasanchez88@hotmail.com Página12
Políticas de Promoción del Empleo Juvenil
a) Adoptar las medidas necesarias para formular iniciativas y estrategias que permitan
a la población joven capacitarse para acceder o crear opciones de empleo y
fomentar el estímulo a las empresas privadas para promover actividades de
inserción y calificación en el trabajo.
b) Impulsar programas para la capacitación e inserción laboral de las personas jóvenes
con discapacidad, garantizando la equidad de género
c) Promover convenios con el sistema financiero público y privado, para el desarrollo
individual o colectivo de la población joven emprendedora, microempresaria o
cooperativista, con otorgamientos de crédito con intereses bajos y programas de
ayuda técnica.
13. EmmanuelSanchez
Tel: 2612156066
e-mail: emmasanchez88@hotmail.com Página13
Políticas de Protección de la Salud Integral
a) Promover los servicios integrales de salud, y el desarrollo de programas
adecuados de educación en todos los ámbitos de salud.
b) Promover programas para la prevención de enfermedades en general y en
particular de aquellas de transmisión sexual.
c) Promover estilos saludables de vida, mediante prácticas adecuadas de
saneamiento, higiene y educación sanitaria, así como la orientación sobre
nutrición, investigación, atención y cuidado especial de la salud juvenil.
14. EmmanuelSanchez
Tel: 2612156066
e-mail: emmasanchez88@hotmail.com Página14
Políticas de Inclusión Social, Ambiental y Cultural
a) Establecer un trato especial y preferente a favor de la población joven, tomando
en cuenta su integralidad, así como otras situaciones de desventaja o de
vulnerabilidad, para crear condiciones de igualdad real y efectiva.
b) Facilitar el acceso de la población joven a una vivienda digna, mediante la
implementación de programas de crédito y ahorro que faciliten su adquisición.
Asimismo, crear las condiciones que promuevan la construcción de viviendas
para las personas jóvenes.
c) Asegurar el cumplimiento a los derechos culturales, facilitando procesos,
programas y acciones que garanticen el desarrollo cultural, el conocimiento y
difusión de la identidad nacional, la protección del patrimonio cultural y la
creación, acceso y disfrute de las expresiones artísticas. La garantía de los
derechos culturales de la población joven, incluye establecer mecanismos para
el respeto y cumplimiento de los derechos laborales de los trabajadores y
trabajadoras de la cultura y el arte.
d) Formular programas que garanticen el derecho a vivir en un medio ambiente
saludable, así como fomentar la utilización adecuada de los recursos naturales
con el objeto de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los
requerimientos de las generaciones futuras, promoviendo la conciencia, la
responsabilidad, la solidaridad, la participación y la educación e información
ambiental entre la población joven.