LAS REDES
SOCIALES ESTÁN
EN TU MANO
#RRSSAula_Murcia
@NubecitasdeS
Autor pictogramas: Sergio Palao
Procedencia: ARASAAC
(http://arasaac.org) Licencia: CC
(BY-NC-SA) Propiedad: Gobierno
de Aragon
Maestra de AL en la vida
real y virtual. Formadora en
el CEFIRE de Orihuela y CPR
de la Región de Murcia.
Premiada por la Polícia
Nacional. Enamorada de las
TIC. Soñando con una
escuela inclusiva.
#MiAuladeALMola
#MeAburro ¿Me hablas
por Direct/Privado?
Por wasap 655555555 ☺
Vida real vs vida virtual
#AquíEstamos
GEOLOCALIZADOS 
En el insti (…) con …
En casa con… lugares,
pistas
¡NOS VAMOS DE VACAS!
SELFIE
Organización de nuestro Taller
1.- ¿Cómo empiezo?
2.- Unidad Didáctica Redconsejos.
3.- Actividad práctica.
4.- Preguntas y cierre.
Actividad práctica:
More info on how to use this template at www.slidescarnival.com/help-use-presentation-template
Vía
¿Cómo
empezamos?
Agentes
implicados
Vía:
Equipo Directivo
E. Docente
Alumnos
Familias
Objetivos
- Conocer aspectos relacionados con la
temática.
- “Reducir la brecha digital entre la Comunidad
Educativa” (Antonio Omatos)
- Realizar actividades prácticas que permitan
la participación de la Comunidad Educativa.
Luces y sombras.
¿Cómo lo llevamos a la realidad en
nuestro centro?
- ¿Qué profesional están implicados? (Claustro)
Proyecto Educativo.
- Definir los cursos o tramos a los que va dirigido.
- Padres y/o hermanos de los alumnos destinatarios.
Organización de las
acciones educativas
- Charlas informativas dirigidas a padres, alumnos y profesorado
Policía Nacional cgsc.ciberexperto@policia.es Plan Director
- Guardia Civil (Depende de la localidad)
- Policía Local. correo: policía.atencionciudadano@ayto-Murcia.es
- PoliTutor
- Cibercooperantes (INCIBE)
Formar grupos de iguales. Buenas Prácticas.
Corresponsales juveniles
Experiencia en RRSS
Proyecto de alumnos ayudantes TIC
Unidad Didáctica REDCONSEJOS
- ¿Cómo nace Redconsejos?
- ¿Cómo puedo ser redconsejero?
- Blog y cuenta en Instagram. Ejemplos.
- Dirigido: Alumnos de 2º tramo.
Alumnos de 1º y 2º de la ESO
- Contenidos a trabajar:
❖ Netiqueta: Sesión 1 y 2.
❖ Uso de las RRSS: Sesión 4 y 5.
❖ Uso seguro de Internet: Sesión 6.
❖ Identidad Digital: Sesión 6.
❖ Ciberbullying: Sesión 7 y 8.
❖ Juego Simulador de Privacidad:
Sesión final.
❖ Actividades
Comparte por Instagram
@redconsejos o #redconsejos redconsejos15@gmail.com
Ejemplo de nuestras
publicaciones en Redconsejos
Vía: Tuit
@Guardiacivil
Material
de
ampliación
Taller
- Formar grupos.
- Realizamos ___ redconsejos relacionados el uso
adecuado de las RRSS.
- Puesta en común por equipos.
Seguro que os gusta ☺
¡GRACIAS!
Conoce un poco más de mí…

Presentación taller

  • 1.
    LAS REDES SOCIALES ESTÁN ENTU MANO #RRSSAula_Murcia @NubecitasdeS Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA) Propiedad: Gobierno de Aragon
  • 2.
    Maestra de ALen la vida real y virtual. Formadora en el CEFIRE de Orihuela y CPR de la Región de Murcia. Premiada por la Polícia Nacional. Enamorada de las TIC. Soñando con una escuela inclusiva. #MiAuladeALMola
  • 3.
    #MeAburro ¿Me hablas porDirect/Privado? Por wasap 655555555 ☺ Vida real vs vida virtual
  • 4.
    #AquíEstamos GEOLOCALIZADOS  En elinsti (…) con … En casa con… lugares, pistas ¡NOS VAMOS DE VACAS! SELFIE
  • 5.
    Organización de nuestroTaller 1.- ¿Cómo empiezo? 2.- Unidad Didáctica Redconsejos. 3.- Actividad práctica. 4.- Preguntas y cierre. Actividad práctica: More info on how to use this template at www.slidescarnival.com/help-use-presentation-template
  • 6.
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    Objetivos - Conocer aspectosrelacionados con la temática. - “Reducir la brecha digital entre la Comunidad Educativa” (Antonio Omatos) - Realizar actividades prácticas que permitan la participación de la Comunidad Educativa. Luces y sombras. ¿Cómo lo llevamos a la realidad en nuestro centro? - ¿Qué profesional están implicados? (Claustro) Proyecto Educativo. - Definir los cursos o tramos a los que va dirigido. - Padres y/o hermanos de los alumnos destinatarios.
  • 9.
    Organización de las accioneseducativas - Charlas informativas dirigidas a padres, alumnos y profesorado Policía Nacional cgsc.ciberexperto@policia.es Plan Director - Guardia Civil (Depende de la localidad) - Policía Local. correo: policía.atencionciudadano@ayto-Murcia.es - PoliTutor - Cibercooperantes (INCIBE)
  • 10.
    Formar grupos deiguales. Buenas Prácticas. Corresponsales juveniles Experiencia en RRSS Proyecto de alumnos ayudantes TIC
  • 11.
    Unidad Didáctica REDCONSEJOS -¿Cómo nace Redconsejos? - ¿Cómo puedo ser redconsejero? - Blog y cuenta en Instagram. Ejemplos.
  • 12.
    - Dirigido: Alumnosde 2º tramo. Alumnos de 1º y 2º de la ESO - Contenidos a trabajar: ❖ Netiqueta: Sesión 1 y 2. ❖ Uso de las RRSS: Sesión 4 y 5. ❖ Uso seguro de Internet: Sesión 6. ❖ Identidad Digital: Sesión 6. ❖ Ciberbullying: Sesión 7 y 8. ❖ Juego Simulador de Privacidad: Sesión final. ❖ Actividades Comparte por Instagram @redconsejos o #redconsejos redconsejos15@gmail.com
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    Ejemplo de nuestras publicacionesen Redconsejos Vía: Tuit @Guardiacivil
  • 15.
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    Taller - Formar grupos. -Realizamos ___ redconsejos relacionados el uso adecuado de las RRSS. - Puesta en común por equipos.
  • 17.
    Seguro que osgusta ☺
  • 18.