A través de esta presentación los alumnos tendrán una guía de estudio para el conocimiento de la población de Europa y sobre las actividades económicas de este continente.
A través de esta presentación los alumnos tendrán una guía de estudio para el conocimiento de la población de Europa y sobre las actividades económicas de este continente.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. CÓMO SE DISTRIBUYE LA POBLACIÓN. La población son los habitantes que viven en un lugar. Para calcular la densidad de la población dividimos el número de habitantes por la superficie en kilómetros cuadrados. -Población activa: Son las personas que tienen edad de trabajar y hay dos grupos: población ocupada, que son las personas que trabajan y población parada que son las que buscan trabajo. -Población inactiva: son las personas que no pueden trabajar (menores de edad, jubilados, Enfermos). Hay tres sectores en los que trabajar: Sector primario, secundario y terciario. LA POBLACIÓN DE ESPAÑA La población de España aumenta por el crecimiento natural y migratorio. Su densidad es de 91 hab./km2. Un 5% de la población activa trabaja en el sector primario , un 30% en el secundario y un 65% en el terciario. LA POBLACIÓN Y EL TRABAJO
3. LA POBLACIÓN DE EUROPA 1.- Las características de la población europea El envejecimiento de la población europea es la principal características de Europa. Hay dos causas: - La baja natalidad: En Europa nacen pocos niños, tan solo 10 de cada 1000. - El aumento de la edad que puede vivir una persona: La media de vida europea es de 74 años. 2.- La inmigración Antes los europeos emigraban a otros países y ahora vienen inmigrantes y la llegada de éstos provoca estos cambios: -Crecimiento de la población activa: Casi todos los inmigrantes tienen edad de trabajar, por eso aumenta la población activa. -Crecimiento de la natalidad : Los inmigrantes suelen tener hijos, por lo tanto aumenta la natalidad. 3- La distribución de la población En Europa hay zonas muy pobladas y zonas poco pobladas. -Zonas bastantes pobladas: Los países del centro pueden llegar a más de 500 hab/km2 y los del sur a 100 hab/km2. -Zonas poco pobladas: En el norte de Europa. En algunas zonas apenas vive gente debido a las bajas temperaturas.
4. LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS DE EUROPA 1.- El sector primario Solo 4 de cada 100 personas trabajan en este sector y sus características son: -La agricultura: En las llanuras y Rusia destacan los cereales, patatas, etc... y en la cuenca mediterránea el olivo y la vid. -La ganadería: Destaca en el norte y el centro de Europa. Son explotaciones de ganado ovino, bovino y porcino. -La pesca: Los países europeos que pesca más son Rusia, Noruega, Dinamarca, España Reino Unido. -La explotación forestal: Se encuentra en el norte de Europa y nos vale para fabricar papel. 2.- El sector secundario En este sector solo trabajan 30 de cada 100 personas y sus industrias son: -Industria de base: Fabrica productos metalúrgicos y químicos. Se da en el centroeuropa. -Industria de bienes de equipo:Fabrica material eléctrico y se da en el centro y sur de Europa. -Industria de bienes de consumo:Fabrica productos que consumimos directamente. Se encuentra en toda Europa. 3. -El sector terciario En este sector trabajan 66 de cada 100 personas las actividades son: -El comercio: Europa es un continente que transporta de todo y el que más cambios hace. -El transporte: Europa posee redes de transporte muy densas y nuevas. -El turismo: Europa es el principal destino turístico mundial.
5. LA POBLACIÓN Y LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS DE ESPAÑA 1.- Las carasterísticas de la población de España España es el séptimo país más poblado de Europa, ya que tiene 46 millones de habitantes. En España, la población también envejece mucho y aumenta lentamente.Esto se debe a dos causas : -El aumento de la edad que puede vivir una persona: Cuando nace un español tiene posibilidad de vivir hasta los 80 años. -La baja natalidad: Antes España tenía una natalidad muy alta pero, en losaños 80 del siglo XX descendió, pero por otra parte recibe muchos inmigrantes. 2.- La distribución de la población española La densidad de población de España es de 91 hab./km cuadrado. Al igual que en el resto de Europa, la población española está mal distribuida. La mayoría de la población española, como La del resto de Europa, viven ciudades, es decir, es población urbona. 3.- Las actividadeseconómicas de España En España también hay tres sectores en los que trabajar y son estos: -Sector primario: En la zona mediterránea destacan la vid, olivos y cereales. En el norte destaca la ganadería bovina. -Sector secundario: En España, destaca la industria metalúrgica, la del automóvil y la química. -Sector terciario: En Espñaña este sector es parecido al resto de Europa, ya lo ocupan las mismas actividades y en él hay muchos trabajadores.
6. Hecho por: Daniel López Fuentes, Mario Gómez Fernández, Diego Melguizo López y Juan Carlos Ocaña Cobos. Fontwork FIN
