Este documento presenta una actividad webquest para estudiantes de 1o y 2o grado sobre los instrumentos de la orquesta y compositores importantes. Los estudiantes deben responder preguntas sobre las familias de instrumentos, sus características, y compositores como Ravel, Beethoven y compositores españoles. La actividad usa enlaces a recursos en línea para encontrar las respuestas y desarrollar una comprensión de los instrumentos musicales y su historia.

1. LOS INSTRUMENTOS DE LA
ORQUESTA Y AUTORES DE
OBRAS IMPORTANTES.
Webquest para 1º y 2º de primaria
Música
Elaborada por: Sandra Gómez, José Luis González e Iria González.

2. Con esta actividad podréis conocer mejor los instrumentos que
forman parte de una orquesta sinfónica y sus características
principales. Prepárate para navegar por el mundo de la Orquesta
Sinfónica, donde podrás escuchar el sonido de algunos instrumentos
musicales, conocerás su forma y algunos de los autores más
importantes de diferentes obras.

3. La tarea que tenéis que llevar a cabo es responder a las siguientes
preguntas:
 Distinguir entre las diferentes familias de instrumentos.
 Clasificar los instrumentos en base a estas familias.
 Partes de los instrumentos de cuerda frotada.
 Tipos de embocadura de los instrumentos de madera.
 Cual es la característica más importante de los instrumentos de
metal?
 Características más importantes de los instrumentos de
percusión.
 Qué instrumentos de percusión puede haber en una orquesta?
 Definición de instrumento musical.
 Tiene cuerdas el arpa? Cuántas?
 Escribe dos características de la tuba.
 Origen de la marimba .

4.  Quién es el autor de “ El Bolero”?
Qué compositores españoles destacados conocéis?
 Cita varios compositores gallegos
Quién es el autor de la obra: “ las cuatro estaciones”?
Quién es el autor de “el sombrero de tres picos?
Quién es el autor de “ la 5º sinfonía”?

5. Para poder llevar a cabo la tarea tendréis que seguir los
siguientes pasos:
 En primer lugar, leer bien cada pregunta.
 Después de haber leído la pregunta tenéis que pinchar en el
enlace de la zona de recursos que esté relacionado con la
pregunta.
 A continuación, tenéis que buscar en este enlace la respuesta a
la pregunta.
 Por último, deberéis escribir la respuesta en el cuaderno.

6. • Instrumentos de cuerda
frotada http://www.canalok.com/musica/instrumentos/cuerd
afrotada.htm
• Instrumentos de
percusión http://www.canalok.com/musica/instrumentos/per
cusion.htm
• Definición de
instrumento http://usuarios.lycos.es/guiaudicion/instrument
os.htm
• Historia de la orquesta http://www.el-
atril.com/orquesta/La%20orquesta.htm
• http://www.corazonistas.edurioja.org/haro/recursos/instrum
entos/index.htm

7. • Instrumentos de viento- madera:
http://www.canalok.com/musica/instrumentos/maderas.htm
• Instrumentos de viento- metal:
http://www.canalok.com/musica/instrumentos/metales.htm
• Los instrumentos de la orquesta y sus características :
http://perso.wanadoo.es/alicioortega/orquesta.htm
• El sombrero de tres picos
http://es.wikipedia.org/wiki/El_sombrero_de_tres_picos
• El Bolero
http://es.wikipedia.org/wiki/Bolero_(Ravel)
• Compositores gallegos
http://www.asociaciongalegadecompositores.com/web/compositores.asp
http://www.laopinioncoruna.es/coruna/2011/11/16/gaos-interpreta-
compositores-gallegos-colon/551570.html

8. •Compositores españoles
http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100703043935AA
Bv1vU
•Las cuatro estaciones
http://es.wikipedia.org/wiki/Las_cuatro_estaciones
•La quinta sinfonía
http://es.wikipedia.org/wiki/Sinfon%C3%ADa_n.%C2%BA_5_(Beethove
n)
•Arpa
http://es.wikipedia.org/wiki/Arpa

9. Vosotros seréis evaluados en función de:
1. Si habéis respondido todas las preguntas.
2. La calidad de vuestras respuestas.
3. Si las respuestas son copia literal de la información o
si, por el contrario, las habéis hecho utilizando vuestras
propias palabras.
4. Participación en el trabajo de grupo.
5. Respeto mostrado al profesor y a vuestros
compañeros.
6. Otros criterios que establezca vuestro profesor.

10. o Área: música.
o Nivel: 1º y 2º de Primaria.
o Los contenidos que se llevan a cabo en esta
actividad desarrollan los siguientes objetivos del
área de música:
- Conocer y saber distinguir los diferentes
instrumentos que forman la orquesta.
- Conocer los autores de las obras más importantes.
o Temporización: 2 o 3 sesiones.

11.  CEIP. Ramón Piñeiro, Puebla de San Julián.
 Sandra Gómez, José Luis González, Iria
González.
 Curso 2011-2012.