1. Guión de Actividades para la Webquest
“agrupaciones instrumentales”
ACTIVIDAD 1: Deberéis buscar información sobre los orígenes y
evolución de la agrupación instrumental que habéis elegido, y sobre el papel del
Director en varios portales de Internet y sacar lo que creáis más significativo
de cada uno de ellos. Redactar el ejercicio en un procesador de textos (en
Word a ser posible) y guardar la redacción y las imágenes que encontréis para
ilustrarla en una carpeta, con el nombre de la agrupación elegida (recordad,
cuanto más completo sea vuestro trabajo mucho mejor).
ACTIVIDAD 2: Buscad información sobre las diferentes familias de
instrumentos. Cada uno de vosotros puede buscar sobre una de ellas:
* Cuerda * Viento-Madera
* Viento-Metal * Percusión
Redactar el ejercicio en un procesador de textos (en Word) y guardar la
redacción y las imágenes de los instrumentos que encontréis en una carpeta,
con el nombre de cada familia, por ejemplo "Cuerda".
Podéis utilizar la siguiente tabla para comparar las diferentes cuerdas y los
instrumentos dentro de cada una de ellas:
Instrumentos Musicales Características Instrumentos de la familia
Cuerda
Viento-Madera
Viento Metal
Percusión
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2. ACTIVIDAD 3: En el guión de actividades tenéis una imagen de la disposición
de los instrumentos de las diferentes agrupaciones instrumentales. Debéis
pintar los instrumentos siguiendo las siguientes pautas:
*De color azul los instrumentos de cuerda y escribe su nombre al lado.
*De color verde los instrumentos de Viento-Madera y escribe también su
nombre al lado.
*De color rojo los instrumentos de Viento -Metal, indicando al lado su
nombre.
*De color amarillo los instrumentos de Percusión, indicando también su
nombre al lado.
Escanead la actividad acabada y guardadla en el disquete en la carpeta de la
agrupación que habéis elegido con el nombre de "Colores", para poder utilizarla
también para la presentación.
Orquesta sinfónica
Orquesta de cámara
Agrupaciones de cámara (cuarteto, quinteto, sexteto)¿Qué instrumentos son los más
comunes de encontrar en estas agrupaciones?¿qué tipo de música suelen interpretar?
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3. Banda de música y banda de música sinfónica
Banda de jazz /big band(el esquema que aparece debajo, solamente es un ejemplo de los múltiples
combinaciones de banda de jazz ¿Qué otras combinaciones se podrían hacer? realiza esquemas de las posibles
combinaciones existentes)
Banda de pop/rock (el esquema que aparece debajo, solamente es un ejemplo de los múltiples
combinaciones de banda de pop/ rock¿Qué otras combinaciones se podrían hacer? realiza esquemas de las posibles
combinaciones existentes)
Agrupación de música folclórica de España y el Mundo (¿Qué otras agrupaciones
folclóricas podemos encontrar? ¿en que Comunidad Autónoma?, en Castilla la Mancha¿Qué agrupaciones
son las más comunes? Inserta algunas imágenes de las mísmas. En un mapa del mundo debéis señalar las
agrupaciones instrumentales más conocidas)
ACTIVIDAD 4: Indicad también, si conocéis, alguna canción típica o famosa
de la agrupación que habéis elegido, de algún grupo en especial que se encuentre
en la categoría elegida, también podéis adjuntar imágenes, videos, música…
(todo lo que creáis conveniente para hacer una presentación lo más completa
posible). Guardadlo en el disquete en una carpeta de nombre "Agrupaciones"
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4. junto a las imágenes que encontréis sobre el tema para insertarlo en la
presentación power point que debéis realizar para la exposición en clase.
Recursos on line: en las siguientes páginas web podéis encontrar
información relacionada con la agrupación instrumental que has elegido:
• http://www.el-atril.com/orquesta/La%20orquesta.htm
• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ieslaribera/musica/orquesta.swf
• http://ividal.com/mapas/Orquesta.html
• http://hagaselamusica.com/interpretes/orquestas/los-origenes-de-la-orquesta/
• http://www.oocities.org/es/bandademieres/INSTRUMENTOS.htm
• http://www.histomusica.com/libros/bandas.php
• http://www.myspace.com/unionmusicaldeminglanilla/blog/468788765
• http://www.monografias.com/trabajos/jazz/jazz.shtml
• http://centros4.pntic.mec.es/ies.melchor.de.macanaz/Departamentos/Musica/Historiadeljazz.htm
• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ieslaribera/musica/jazz/jazz.html
• http://generosmusicales.supaw.com/jazz.htm
• http://www.youtube.com/watch?v=-CGtNPTIFSc
• http://www.youtube.com/watch?v=sUQjqRpXPps&feature=related
• http://www.youtube.com/watch?v=WhL3Yn4yFOc&feature=related
• http://www.youtube.com/watch?v=HK_DQmPAitI&feature=related
• http://www.youtube.com/watch?v=cEB3JVWkTMs&feature=related
• http://www.youtube.com/watch?v=2ZG2zlKpW6k&feature=related (en youtube podréis encontrar más capítulos
relacionados con este tema y de los que podéis obtener más información).
• http://www.tomajazz.com/clubdejazz/roundjazz/historia_jazz.htm
• http://www.rockandpop.galeon.com/modelindex.htm
• http://www.pianored.com/historia-musica-pop.html
• http://sobrehistoria.com/rock-e-historia-su-nacimiento-como-movimiento-cultural-juvenil-en-los-60s/
• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ieslaribera/musica/rock/
• http://www.angelfire.com/la/jabsnet/rock.html
• http://www.taringa.net/posts/info/1343274/Historia-del-rock_-El-movimiento-mas-importante-del-siglo-X.html
• http://www.esto.es/rock/
• http://ares.cnice.mec.es/folclore/fol/ CANCIONES, BAILES, INSTRUMENTOS DEL FOLCLORE ESPAÑOL
Y TRAJES TÍPICOS.
• http://recursos,cnice.mec.es/bancoimagenes2/buscador/index.php?
zona=mat&nivel1=95&nivel2=66&nivel3=97&start=200 GALERÍA COMPLETA DE IMÁGENES SOBRE
INSTRUMENTOS MUSICALES
• http://es.wikipedia.org/wiki/folklore
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5. • DEFINICIÓN DE FOLCLORE, CARACTERÍSTICAS, GÉNERO: MÚSICA FOLCLÓRICA DE ESPAÑA.
• http://www.lachacona.com/instrumentos/imusespa.htm
• INSTRUMENTOS DE ESPAÑA
• http://www.boinasverdes.org/cancionero/popular.htm#Castellanas
• LETRAS DE JOTAS CASTELLANAS, LEONESAS Y MANCHEGAS.
• http://www.youtube.com/watch?v=RLP0xpzdCho
En estas direcciones podéis encontrar información relacionada con las agrupaciones sobre las que debéis
indagar, de la mismas podéis obtener imágenes para poner en la presentación. En youtube podéis descargar videos
para incluirlos en el trabajo. Una vez tengáis el trabajo terminado, o si queréis que lo corrija antes de que le deis el
último toque, me lo podéis enviar a la siguiente dirección de correo electrónico: serranoangeles@hotmail.com, el
trabajo debéis entregarlo el día 17 de Febrero y las presentaciones se empezarán a partir del día 21 de Febrero.
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