Este documento describe las secciones de un programa de aprendizaje en línea (elearning). Incluye secciones para la exposición de contenido de manera clara y concisa, una sección de rebote que requiere que los estudiantes revisen la información y generen discusión, una sección de construcción donde los estudiantes critican y analizan para retroalimentar sus conocimientos, y una sección final de comprobación para verificar que los estudiantes alcancen los objetivos establecidos.

1. FATLA
Programa de Experto en Elearning
Elaborado por:
Ingrid Eugenia Segura Ureña

2. Blog Académico
Se brinda toda la información que el alumno requiere
técnico o académico. Y desde el punto de vista
operativo, permitiendo la interacción virtual con los
compañeros

3. • Exposición • Revote
• Construcción • Comprobación

4. SECCIÓN DE EXPOSICIÓN
Cubre el contenido
de la materia a
dictar, por lo que
debe ser muy clara
y concisa, sin
redundancias para
evitar confusiones
al estudiante.
Permite un análisis
más profundo del
tema.

5. Exige al alumno a revisar
Actividades de autocrítica y filtro
la información que el
profesor suministra para
poder pasar ala próxima
actividad
Por medio de las diferentes
herramientas de comunicación
como: wikies, foros, blog,
diarios, etc. Se analiza el nivel
de comprensión que adquiere el
estudiante generante interés
por releer e investigar más.
SECCIÓN DE REBOTE

6. SECCIÓN DE
CONSTRUCCIÓN
Cuando el estudiante logra una adecuada comprensión
de la información, se pasa a la construcción del
conocimiento. Permitiendo la critica, analisis y discusión.
Retroalimentando así los nuevos conocimientos y la
participación del tutor es mínima.

7. SECCIÓN DE
COMPROBACIÓN
En esta sección se verifica si el
estudiante a llegado a desarrollar
destrezas y habilidades que en el
bloque académico se establecían
como objetivos