Este documento describe la importancia del bloque académico en un aula virtual. El bloque académico contiene la información y contenidos de la asignatura, así como documentos, enlaces y exposiciones temáticas. Se divide en secciones de exposición, rebote, construcción y comprobación para comunicar la información, promover la retroalimentación y trabajo grupal, permitir que los estudiantes aprendan haciendo actividades, y evaluar que han demostrado lo aprendido.

1. IMPORTANCIA DEL BLOQUE ACADEMICO
EN UNA AULA VIRTUAL

2. BLOQUE 0
BLOQUE ACADÉMICO
BLOQUE CIERRE

3.  Esta metodología tiene uso de la tecnología
y la información y que junto a la pedagogía
realiza el proceso de enseñanza –
aprendizaje, es una propuesta de enseñanza
en línea.

4.  Es el que posee la
información y
contenidos en sí de la
materia, cátedra o
asignatura, los
documentos que
queremos compartir,
los enlaces hacia los
cuales queremos
diversificar y la
exposición temática
que deseemos realizar.

5. Bloque
Académico
Sección de Sección de Sección de Sección de
Exposición rebote construcción comprobación
De
Actividades de Conocimiento, Síntesis,
información,
autocrítica y crítica, análisis y comparación y
enlaces y
filtro discusión verificación
documentos

6. EXPOSICIÓN
Proporciona al Puede incluir: Dependerá en sí
Comunicar, estudiante los documentos de tanto del tópico
Informar, elementos texto, de la materia en
compartir. necesarios para presentaciones y estudio, como
que pueda exposiciones, del tema en
aprender y videos y específico
construir. materiales, tratado en la
multimedia, unidad
enlaces a páginas académica y la
web, galerías de creatividad del
imágenes. docente.

7. REBOTE
Promueve la El tutor puede intervenir o
retroalimentación, trabajo puede abstenerse de hacerlo,
grupal, análisis y crítica. permitiendo que sean los
estudiantes quienes compartan
y trabajen.
z

8. CONSTRUCCIÓN
Mediante diversas Procesos
La mejor forma de actividades, procesos y individuales y/o
aprender haciendo. recursos, el estudiante
deberá desarrollar un grupales.
conjunto de
habilidades y
capacidades prácticas,
que le permitan poner
en marcha los
conocimientos
aprendidos.

9. EVALUACIÓN
Más allá de exámenes o pruebas (sin excluirlas, por
supuesto), se buscará que el estudiante demuestre lo
aprendido.