El documento resume los principales aspectos políticos, económicos y sociales de la educación en México durante el siglo XIX, incluyendo las instancias que controlaban la educación, las leyes y reformas educativas durante ese periodo, y el papel de la iglesia en la educación. También describe el Congreso Higiénico-Pedagógico de 1882 y los cambios en la educación después de la separación de la iglesia y el estado.

2.  Aspectos políticos, económicos y
sociales del siglo XIX
 Línea del tiempo (Dependencias de la
educación)
 Línea del tiempo (Materia Educativa)
 Iglesia-Estado y a la educación
 Legislación, congresos y propuestas.
 Congreso Higiénico-Pedagógico 1882.
 Obligatoriedad, gratitud y laicismo.

3.  Durante el porfiriato la historia del país se
enriqueció, políticamente,
económicamente, socialmente.
 Acontecimientos históricos del siglo XIX
 Índice

4.  La educación en México ha sufrido
cambios desde sus comienzo.
 Instancias que controlaban la
educación (línea del tiempo)
 Índice

5.  El tiempo trajo consigo nuevas leyes y
reformas a nuestra educación.
 La educación desde Iturbide hasta el
Porfiriato.
 Leyes de la educación.
 Índice

6.  La iglesia jugo un papel sumamente
importante en el siglo XIX y en ámbito de
la educación, no fue la excepción.
 Relación Estado-Iglesia.
 Índice

7.  Puntos importantes.
 Índice

8.  Este congreso llevado a cabo de 1882
trajo consigo nueva ideas, acerca de la
higiene en las aulas de clases.
 Congreso Higiénico – Pedagógico.
 Índice

9.  Con la separación de la iglesia la
educación tomo un rumbo distinto, se
dejo de enseñar el catecismo básico en
la escuelas entre otras cosas.
 Cambios Importantes.
 Índice