Este documento resume una investigación comparativa sobre el uso de Facebook entre adolescentes en Colombia y España. La investigación incluyó la observación de 100 perfiles de Facebook y 20 entrevistas en cada país. Los hallazgos mostraron que los adolescentes usan Facebook principalmente para interactuar socialmente, adquirir amigos de otros países y expresar emociones. También se encontró que han generado nuevos códigos de escritura en la plataforma que no siguen las reglas gramaticales convencionales.

1. Redes sociales y jóvenes.
Uso de Facebook
en la juventud colombiana y
española

2. Redes sociales: Facebook
Interacción
social entre los
jóvenes
Adquieren
amigos de
otros países
Sociales,
emotivos y
efectivos

3. Antecedentes de investigación sobre redes
Sociales:
La mayor parte de la investigación sobre redes sociales se ha
centrado en:
a) la representación de sí mismo y desarrollo de la amistad en red;
b) la estructura;
c) la privacidad.
• Estudios relacionados con la privacidad: La coberturas de los
medios de comunicación de masas sobre las redes sociales se ha
centrado en los posibles
problemas de privacidad

4. Estudio
comparativo entre Colombia y
España entre adolescentes de
ambos países. La investigación
se llevó a cabo mediante la
observación de 100 perfiles de
Facebook y 20 entrevistas en
profundidad a adolescentes de
12 a 15 años de Colombia y
de 100 perfiles de Facebook y
20 entrevistas en profundidad
en España.

5. Los adolescentes, para comunicarse en Facebook
han generado una serie de códigos nuevos de
escrituras que no tiene en cuenta la gramática y
las reglas ortográficas sino que obedecen la
velocidad de escritura y especialmente la estética
digital. Vemos como la escritura se ve afectada
por normas caprichosas , emergen nuevas
maneras de escribir como lo que denominamos
textos e imágenes creados apartar de signos de
teclado, en os que las letras se convierten en parte
de imágenes que significan algo totalmente
distinta a su significado lingüístico.