Este documento describe diferentes herramientas digitales y competencias digitales. Menciona el uso de computadoras, programas de oficina, correo electrónico, chats y foros. También describe cómo las TIC permiten procesar, almacenar y compartir información multimedia y desarrollar habilidades para buscar, obtener y comunicar información. Finalmente, resume cinco puntos clave para integrar las TIC en el aula y desarrollar competencias digitales: acceso, adopción, adaptación, apropiación e innovación.

1. Herramientas digitalesEfrenandrescordobamontaguthProfesorOrlando vaca8a

2. Herramientas digitalesLas herramientas y conocimientos para desarrollar las competencias digitales son:Uso de la PC y de su sistema operativoBúsqueda, recopilación, reelaboración y reconstrucción de información en diversos formatos.Uso de programas como procesadores de texto, hojas de cálculo, presentaciones, correo, mensajería, etc.Difundir trabajos en diversos formatos digitales tales como: texto, audio, video, etc.Comunicarse efectivamente por medio de correo electrónico, chat´s y foros.

3. Competencias digitalesCompetencias digitalesLas competencias digitales se definen como la capacidad de usar el conocimiento y las destrezas relacionadas al desarrollo de elementos y procesos; haciendo uso de las destrezas, conocimientos, habilidades y aptitudes que permiten utilizar de manera eficaz y eficiente los instrumentos y recursos tecnológicos.

4. Tecnologias de la informacion y comunicación en la educacion digitalLas nuevas tecnologías de la Información y Comunicación conocidas como TIC son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, desarrollan y comparten todo tipo de información multimedia, es aquí donde surgen las competencias digitales o e-skills las cuales se definen como: el disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información y así transformarla en conocimiento. Implica ser una persona autónoma, eficaz, responsable, crítica y reflexiva al seleccionar y modificar la información así como sus fuentes, utilizando las distintas herramientas tecnológicas que así lo demanden.

5. Desarrollo de las competencias digitales.Desarrollo de las Competencias DigitalesJordi Adell menciona la integración de las TIC´s en el aula para el desarrollo de las competencias digitales en 5 puntos principales:Acceso: Aprender a utilizar correctamente la tecnología.Adopción: apoyar a una forma tradicional de enseñar y aprender.Adaptación: Integración en formas tradicionales de clase.Apropiación: uso colaborativo, proyectos y situaciones necesarias.Innovación: Descubre nuevos usos de la tecnología y combinan las diferentes modalidades.

6. el nombre politico de las herramientas digitales es: laportaEl significado político de las herramientas digitales: el ejemplo Laporta.

7. herramientas digitales para periodistasCAPITULO 1: SEARCHINGCAPÍTULO 2: MARCADORES SOCIALESCAPÍTULO 3: DOCUMENTOS OFICIALES Y ACCESO A BASES DE DATOSCAPÍTULO 4: REDES SOCIALES Y SINDICACION WEBCAPÍTULO 5: NÚMEROS EN LA SALA DE REDACCIONCAPITULO 6: HERRAMIENTAS ESPECÍFICASCAPITULO 7: LA WEB SEMÁNTICACAPÍTULO 8: VISUALIZACIÓN DE DATOSCAPITULO 9: NUEVOS MEDIO

8. Herramientas digitales para el diseño graficoDurante la última década ha cambiado por completo el proceso de producción editorial, y como se preparan los textos y gráficos que constituyen las publicaciones impresas o digitales. Los sistemas digitales se han impuesto por completo.Los programas que son la esencia de la autoedición —o composición digital de documentos— son: 1- Los programas de composición de página, como Pagemaker, QuarkXpress o Indesign. Pretenden hacer lo mismo algunas alternativas más domésticas como el Publisher de Microsoft o SerifPagePlus. 2- Aplicaciones de ilustración (o dibujo vectorial) como Illustrator, CorelDraw o Freehand. 3- Utilidades de tratamiento de imágenes y fotografías, como Photoshop o Paintshop Pro.

9. Gracias