1. Herramientas digitales
Presenta:
Thania Guadalupe Ramírez Luna
Grupo: Segundo semestre «A»
Materia: La tecnología informática aplicada
a los centros escolares
Panotla, Tlax .,a 23 de Marzo de 2014
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TERMINAL
ESCUELA NORMAL PREESCOLAR
“PROFRA. FRANCISCA MADERA MARTÍNEZ”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CLAVE 29DNL0003G
PANOTLA, TLAXCALA.

2. ¿Qué son?
• Software o programas intangibles que se
encuentran en las computadoras o dispositivos.
• Instrumento digital que se utiliza con el fin de
facilitar la realización de algunas actividades.

3. LAS HERRAMIENTAS
DIGITALES
SU CLASIFICACION Y FUNCION

4. Función
• Las herramientas digitales son importantes
porque:
• Ayudan a
mejorar la
calidad de
vida de los
usuarios y la
calidad de la
información.
• Permiten
establecer un
sistema de
comunicación
rápida y
efectiva.
• Facilitan la
comunicación y
relación entre las
personas desde
diferentes partes
del mundo.

5. ¿Dónde las usamos?
• Como medios de comunicación.
• En la educación para para la elaboración de
material didáctico.
• En el área de la investigación.
• Facilita el manejo de documentación
gubernamental.

6. Clasificación
Con la gran diversidad de
herramientas digitales se crearon
clasificaciones.
Clasificación
• CMS(Content Management
System)
• Redes Sociales
• Lector de RSS
• Marcadores Sociales
• Edición Multimedia
• Publicar 2.0
• FTP Gratuitos
• Acortadores de URL
• Disco Virtual
• Streaming

7. CMS
(SISTEMA DE GESTIÓN
DECONTENIDOS)
DEFINICION
• Programa que permite crear
una estructura de soporte
para la creación y
administración de
contenidos, principalmente
en páginas web, por parte
de los administradores,
editores, participantes y
demás usuarios.
Algunos de ellos son:
• Blogs
• Wordpress
• Blogger
• Wikis
• Pb Works
• Wikia

8. Redes Sociales
DEFINICION
• Las redes sociales en
internet son aplicaciones
web que favorecen el
contacto entre individuos.
• Son plataformas web que
permiten a los usuarios
generar contenido,
interactuar y crear
comunidades sobre intereses
similares.
Algunos de ellos son:
• Facebook
• Twitter
• Yahoo Respects
• YouTube

9. Lector de RSS
DEFINICION
• Formato XML para sindicar o
compartir contenido en la web.
Se utiliza para difundir
información actualizada
frecuentemente a usuarios que
se han suscrito a la fuente de
contenidos.
• El formato permite distribuir
contenidos sin necesidad de un
navegador, utilizando un
software diseñado para leer
estos contenidos RSS
(agregador)
Algunos de ellos son:
• Google Reader
• RSS Reader
• BlogLines
• Feed Reader

10. Marcadores Sociales
DEFINICION Algunos de ellos son:
• Digg
• Delicious
• Blinklist

11. Edición Multimedia
DEFINICION
• Herramientas digitales que
permiten editar algún
contenido
Algunos de ellos son:

12. WEB 2.0
DEFINICION
• sitios web que facilitan el
compartir información,
la interoperabilidad,
el diseño centrado en el
usuario y la colaboración en
la World Wide Web
EJEMPLO

13. FTP
DEFINICION EJEMPLO

14. Acortadores de URL
DEFINICION EJEMPLO

15. Disco Virtual
DEFINICION
• Un disco virtual es aquel
servicio que proporciona es
espacio limitado o ilimitado
para el almacenamiento de
archivos vía online.
EJEMPLO
• RapidShare
• Megaupload

16. Streaming
DEFINICION
• Es un tipo de tecnología que
permite observar y escuchar
elementos multimedia sin
necesidad de descargar en
la computadora.
• el usuario consume el
producto al mismo tiempo
que se descarga.
EJEMPLO
• Ustream
• Livestream

17. Competencias digitales que debe
tener el docente del siglo XXI
El docente del siglo XXI ha de ser capaz de:
1 - Crear y editar audio digital
2 - Utilizar marcadores sociales para compartir los recursos con/entre los estudiantes
3 - Usar blogs y wikis para generar plataformas de aprendizaje en línea dirigidas a
sus estudiantes
4 - Aprovechar las imágenes digitales para su uso en el aula
5 - Usar contenidos audiovisuales y vídeos para involucrar a los estudiantes
6 - Utilizar infografías para estimular visualmente a los estudiantes
7 - Utilizar las redes sociales para conectarse con colegas y crecer profesionalmente
8 - Crear y entregar presentaciones y sesiones de capacitación
9 - Compilar un e-portafolio para su autodesarrollo
10 - Tener un conocimiento sobre seguridad online

18. 11 - Ser capaz de detectar el plagio en los trabajos de sus estudiantes
12 - Crear videos con capturas de pantalla y vídeo-tutoriales
13 - Recopilar contenido Web apto para el aprendizaje en el aula
14 - Usar y proporcionar a los estudiantes las herramientas de gestión de tareas
necesarias para organizar su trabajo y planificar su aprendizaje de forma óptima
15 - Conocer el software de votación: se puede utilizar, por ejemplo, para crear una
encuesta en tiempo real en la clase
16 - Entender las cuestiones relacionadas con derechos de autor y uso honesto de los
materiales.
17 - Aprovechar los juegos de ordenador y videoconsola con fines pedagógicos
18 - Utilizar herramientas digitales para crear cuestionarios de evaluación
19 - Uso de herramientas de colaboración para la construcción y edición de textos
20 - Encontrar y evaluar el contenido web
21 - Usar dispositivos móviles (p.ej., tablets o smartphones)

19. 22 - Identificar recursos didácticos online seguros para los estudiantes.
23 - Utilizar las herramientas digitales para gestionar el tiempo adecuadamente
24 - Conocer el uso de Youtube y sus potencialidades dentro del aula
25 - Usar herramientas de anotación y compartir ese contenido con sus alumnas y
alumnos
26 - Compartir las páginas web y las fuentes de los recursos que ha expuesto en clase
27 - Usar organizadores gráficos, online e imprimibles
28 - Usar notas adhesivas (post-it) en línea para captar ideas interesantes
29 - Usar herramientas para crear y compartir tutoriales con la grabación fílmica de
capturas de pantalla
30 - Aprovechar las herramientas de trabajo online en grupo/en equipo que utilizan
mensajería
31 - Buscar eficazmente en internet empleando el mínimo tiempo posible
32 - Llevar a cabo un trabajo de investigación utilizando herramientas digitales
33 - Usar herramientas para compartir archivos y documentos con los estudiantes

20. •GRACIAS