El documento define la herramienta digital como la capacidad de usar conocimientos y destrezas relacionadas al desarrollo de elementos y procesos tecnológicos. Describe características como el uso de software flexible, la búsqueda y difusión de información en diversos formatos y la comunicación efectiva. También menciona herramientas digitales como Bitácora, Technorati, Alexa.com y Alianzo.com y cómo estas se usan en el aula, el hogar, los negocios y las organizaciones públicas. Finalmente, analiza funciones

1. HERRAMIENTA DIGITAL

2. DEFINICIÓN
La capacidad de usar el
conocimiento y las
destrezas relacionadas
al desarrollo de
elementos y procesos;
haciendo uso de las
destrezas,
conocimientos,
habilidades y aptitudes
que permiten utilizar
de manera eficaz y
eficiente los
instrumentos y
recursos tecnológicos.

3. CARACTERÍSTICAS DE LAS HERRAMIENTAS
DIGITALES
 Contar con software y que estos sean flexibles hacia
diversos usuarios, además debe estimular la
comunicación interpersonal y la evaluación.
 Búsqueda, recopilación, reelaboración y reconstrucción
de información en diversos formatos.
 Uso de programas como procesadores de texto, hojas
de calculo, presentaciones, correo, mensajería, etc.
 Difundir trabajos en diversos formatos digitales tales
como: texto, audio, video, etc.
 Comunicarse efectivamente por medio de correo
electrónico, chats y foros.
 Compartir y colaborar: Wiki, Blog, Podcats, etc.

4. CARACTERISTICAS DE LAS
HERRAMIENTAS DIGITALES
 Bitácora
 Es un sitio que sirve para
alojar los blogs en español.
Hay una red social para
blogueros. La red social tiene
en cuenta tanto los enlaces
recibidos por un post como los
votos emitidos por los
usuarios. Bitácora cuenta con
servicios y herramienta, así
como: notificación de ping,
votación y promoción de post,
directorio de blogs, buscadores
de blogs y otras más.

5.  Technorati
 Es un motor de
búsqueda en internet
que funciona para
buscar blogs. Utiliza y
contribuye al software
de código abierto. Sifry
es defensor de este
código. Además tiene
una comunidad de
desarrolladores activa, a
la que pertenecen
muchos desarrolladores
de la cultura del
software libre.

6.  Alexa.com
 Esta herramienta es
conocida por operar el sitio
web que provee
información acerca de la
cantidad de visitas que
recibe un sitio web y los
clasifica en un ranking.
Además proporciona
información de los usuarios
que tienen instalado Alexa
Toolbar.

7.  Alianzo.com
 Es un usuario de Internet
impulsado comunidad
startups. Empresarios,
inversionistas, y los
bloguers están
manteniéndose
informado sobre startups
de Internet on up-and-
coming utilizando
nuestra plataforma de
blog, donde los
empresarios de Internet
presentan su puesta en
marcha para ver lo que
otros piensan de él.

8. USO EN EL AULA Y EN TU LABOR DOCENTE.
 Actualmente las herramientas digitales forman una
parte muy importante de los métodos de aprendizaje
que se usan en la educación de nuestro país, por lo
que los docentes deben dominar esta competencia.

9.  Nosotros los educadores debemos
aprovechar las herramientas
digitales para promover el
aprendizaje autónomo y significado
de nuestros alumnos, debido que
las TIC tienen un potencial
inmenso para desarrollar la
inteligencia de los estudiantes, no
debemos frenar la eficacia de la
tecnología, como lo hemos hecho
actualmente, utilizamos las redes
sociales y navegadores simplemente
para chatear, descargar imágenes,
escuchar música, ver videos, cosas
que podemos hacer con el teléfono,
la televisión o la radio, sin la
necesidad de usar la computadora.

10.  En la internet se encuentran
sitios dedicados especialmente
a ayudar la labor de docencia,
como el sitio Teacher Tube, este
sitio web posee videos hechos
por y para los educadores.
También existen sitios web
especialmente para niños de
edad preescolar.

11. ASPECTOS POSITIVOS DE LAS
HERRAMIENTAS DIGITALES
 Velocidad.- Para poder acceder con más
rapidez y facilidad.
 Aplicación.- Nos permiten, por tanto: tratar la
información, comunicarnos con otras comunidades
(aunque se encuentren a grandes distancias), a
trabajar en la red, a expresar y compartir ideas, a
planear, organizar, etc.
 Flexibilidad.- Es fácil e intuitiva de usar.
 Información.- Construir nuevos
conocimientos/aprendizajes.

12. ASPECTOS POSITIVOS DE LAS
HERRAMIENTAS DIGITALES:
 Revisión.- Generador de nuevos escenarios
formativos donde se multiplican los entornos y las
oportunidades de aprendizaje contribuyendo a la
formación continua en todo momento y lugar.
 Lúdica.- El alumno se encontrará más motivado
si la materia es atractiva, amena, divertida, si le
permite investigar de una forma sencilla utilizando
las herramientas o si le permite aprender jugando.
 Recursos.- Pueden facilitar la labor docente
con más recursos para el tratamiento de la
diversidad y mayores facilidades para el
seguimiento y evaluación.

13. ASPECTOS NEGATIVOS DE LAS
HERRAMIENTAS DIGITALES:
1-Muchas de estas herramientas transmiten
información poco segura.
2-Puede crearse una adicción al utilizar estos recursos
y herramientas.
3-En la red puede haber información perturbadora
para el desarrollo humano.
4-Puede haber una perdida de la privacidad por
medio de las redes sociales.

14. 1-Muchas de estas herramientas
transmiten información poco segura.
2-Puede crearse una adicción al
utilizar estos recursos y herramientas.
3-En la red puede haber información
perturbadora para el desarrollo
humano.
4-Puede haber una perdida de la
privacidad por medio de las redes
sociales.

15. Casa.- El uso de esta herramienta en casa es muy
importante, ya que los niños al llegar de la escuela
pueden indagar para hacer trabajos que les hayan
encargado de tarea; o sino pueden reforzar los
temas vistos en clase mediante páginas web o
videos.
Trabajo.- Han facilitado al hombre el
trabajo debido a que simplemente se le tiene que
dar algunas ordenes, información para que este las
procese y así el hombre desarrolle todo lo que
necesite y además junto con la red y
algunos periféricos que estos poseen facilitan de
igual manera entretenimiento y comunicación.
Negocios.- Mejorar la productividad y proporciona
resultados que de otra forma no podrían ser
posibles. En los negocios se usa la computadora
para mantener registros, desarrollar presupuestos y
proyecciones, preparar documentos de
mercadotecnia, buscar y mantener contacto con
otros empleados y clientes.

16. Organizaciones publicas.-
El uso de esta herramienta digital
maximiza sus beneficios, las
ventas o la cuota de mercado y
busca la utilidad general de la
colectividad a la que pertenece.
Ayudan a su personalidad jurídica,
patrimonio y sistema jurídico
propio. Del mismo modo ayuda a
la implantación de un decreto del
Ejecutivo, para la actuación en
actividades mercantiles,
industriales y de servicio o
cualquier otra actividad conforme
a su denominación y forma
jurídica.

17. Escuelas.- La incorporación de la
computadora para diseñar ejercicios en grupo,
actividades interactivas, entre otras posibilita
la diversificación de la clase y motiva a los
alumnos a aprender. Es una herramienta de
enseñanza cuando el profesor lo utiliza para
buscar información que apoye su planeación,
clases y evaluaciones. Apoyan el aprendizaje
de alumnos con necesidades educativas
especiales. El alumno interactúa con el
conocimiento, utiliza la computadora y los
medios a su alcance para investigar, buscar
información, organizarla, resolver problemas,
jugar o exponer trabajos, está dimensionando
el uso de este recurso como herramienta de
aprendizaje.

18. Funció
n
Informativa Instructiva Lúdica Expresiva
Tipo de
herramie
nta
Bases de
datos
Programas
tutoriales
Pizarras
interactivas
Redes
Sociales
Impacto
en el
proceso
E-A
La
información
esta
adecuada a
la edad de
los alumnos
y es
actualizada
constanteme
nte.
Orientan y
regulan el
aprendizaje de
los estudiantes
encaminadas a
facilitar el
logro de los
objetivos
educativos.
Los
estudiantes se
sienten
atraídos e
interesados.
Captan la
atención y
muestran
interés.
Permiten a
los usuarios
generar
contenido,
interactuar y
crear
comunidades
.