Este documento describe el Proyecto Aula Fundación Telefónica, una iniciativa que busca mejorar la educación mediante el acceso a las TIC en escuelas donde asisten niños en riesgo de trabajo infantil. Se han instalado 324 aulas con computadoras en 13 países de América Latina. El proyecto incluye capacitación docente, recursos educativos digitales y el apoyo de dinamizadores regionales y locales.

1. Educared en Proniño Proyecto Aula Fundación Telefónica

2. Esta presentación tiene el objetivo de describir el Proyecto Aula Fundación Telefónica y explicar sus alcances a las autoridades educativas del sector público vinculadas a los procesos de incorporación de TIC en la educación, a los miembros de las ONG socias del programa Proniño de la Fundación Telefónica, a los directores y directivos de APAFA de las Instituciones Educativas beneficiarias del mismo.

3. 01 La Fundación Telefónica promueve en cinco programas: INCLUSIÓN EDUCATIVA INCLUSIÓN EDUCATIVA CREACIÓN CONOCIMIENTO DIFUSIÓN CULTURAL EXCELENCIA EDUCATIVA Foco en EDUCACIÓN Debate y conocimiento

4. Educared 02 Programa global de la Fundación Telefónica que proporciona herramientas a la comunidad educativa para incorporar las nuevas tecnologías a los procesos de enseñanza y aprendizaje, con el objetivo de mejorar la calidad de la educación. Se registraron 10.411.841 visitas al Portal y 51.770 participantes en los eventos de capacitación presencial y virtual. Educared beneficia en forma directa a 32.514.635 personas. El nuevo Portal Educared www.educared.org Es una iniciativa global asociada a las propuestas y desarrollos de Educared en las Fundaciones Telefónica de Argentina, Brasil, Chile, España, México, Perú y Venezuela.

5. Proniño Contribuir significativamente a la erradicación progresiva del trabajo infantil en Latinoamérica por medio de una escolarización continuada y de calidad. El programa se desarrolla en 13 países de América Latina y beneficia a más de 163.900 niños, niñas y adolescentes que están en situación de trabajo infantil de los cuales 30.309 son peruanos. Se desarrolla en 3 líneas de actuación: Protección Integral: Foco en el niño y su entorno con intervención integral. Calidad Educativa: Foco en los centros educativos donde asisten los niños. Fortalecimiento Socio Institucional: Foco en la ONG y la sociedad en general. 03

6. Definición Proyecto Aulas Fundación Telefónica 04 Es una iniciativa de la Fundación Telefónica, en el marco de sus programas Proniño y Educared, que busca favorecer el acceso a las TIC en las Instituciones Educativas donde asisten los niños, niñas y adolescentes de Proniño para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje y potenciar los procesos de transformación social que se producen en las comunidades. Se han instalado 324 AFT en 13 países de Latinoamérica, 28 están en Perú. Proyecto Aula Fundación Telefónica

7. Proyecto Aula Fundación Telefónica Líneas de acción 05 El Proyecto AFT se desarrolla en cuatro líneas de acción: 1. Acceso a Tecnología. 2. Comunidad: Canal Educared del Educador Proniño. 3. Acompañamiento y Capacitación. 4. Reconocimiento e Incentivos.

8. Línea de Acción 1 Acceso a tecnología Instalación de las Aulas Fundación Telefónica (AFT) Las AFT son salas informáticas concebidas como espacios de encuentro y aprendizaje donde los miembros de la comunidad educativa tienen acceso a tecnología y recursos digitales. En algunos países se ha optado por un modelo de AFT con computadoras portátiles. El AFT estándar cuenta con 21 computadoras (en algunas AFT esta cantidad varía en función de la población estudiantil y el espacio disponible) conectadas a internet, cableado estructurado, pozo a tierra, estabilizadores, banco de recursos digitales, mobiliario y ambientación apropiados. Además, las AFT instaladas a partir del 2010 cuentan con un servidor proxy y un proyector multimedia. Hasta el momento se han instalado 28 AFT en 27 Instituciones Educativas que forman parte del Programa Proniño. Se encuentra en proceso la instalación de 14 nuevas AFT para llegar a 42 antes de finalizar el año 2010. 5.1 Proyecto Aula Fundación Telefónica

9. AFT – Zona Norte ONG SOCIA REGIÓN PROVINCIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA AÑO DE INSTALACIÓN FE Y ALEGRÍA ANCASH SANTA / HUAYLAS FE Y ALEGRÍA 54 (27 CENTROS EDUCATIVOS) 2008 FE Y ALEGRÍA PIURA PIURA FE Y ALEGRÍA 48 (30 CENTROS EDUCATIVOS) 2008 TIERRA DE NIÑOS CAJAMARCA CAJAMARCA 82023 2009 CESIP LAMBAYEQUE CHICLAYO CRISTO REY 2008 CESIP PIURA PIURA 14037 ARTEMIO REQUENA CASTRO 2008 CESIP LA LIBERTAD TRUJILLO 0081 JULIO GUTIÉRREZ SOLARI 2009 CESIP LA LIBERTAD TRUJILLO 81773 SIMÓN BOLIVAR 2009 CESIP PIURA PIURA JOSÉ CAYETANO HEREDIA 2009 CESIP PIURA PIURA JUAN DE MORI 2009 CARITAS LORETO MAYNAS 60022 RVDO. PADRE DIEGO NATAL JUAN EN PROCESO CARITAS LORETO MAYNAS 60056 REPÚBLICA ALEMANA UNIFICADA EN PROCESO

10. AFT – Zona Centro ONG SOCIA REGIÓN PROVINCIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA AÑO DE INSTALACIÓN CESIP LIMA LIMA 8161 MANUEL SCORZA TORRE 2008 CESIP LIMA LIMA 2040 REPÚBLICA DE CUBA (PRIM) 2008 CESIP LIMA LIMA 2040 REPÚBLICA DE CUBA (SEC) 2008 CESIP LIMA LIMA 1224 EL PARAÍSO 2008 CESIP LIMA LIMA 1223 ALTO PERÚ 2008 CESIP LIMA LIMA 1205 JOSÉ ABELARDO QUIÑONES EN PROCESO IDEL JUNÍN HUANCAYO 30001 SANTA ROSA DE LIMA EN PROCESO IDEL JUNÍN HUANCAYO JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI (PRIM) EN PROCESO IDEL JUNÍN HUANCAYO JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI (SEC) EN PROCESO IDEL JUNÍN HUANCAYO SAN AGUSTIN EN PROCESO

11. AFT – Zona Centro (Continuación) ONG SOCIA REGIÓN PROVINCIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA AÑO DE INSTALACIÓN SUMBI ICA CHINCHA 22226 Nª Sª DE FÁTIMA 2009 SUMBI ICA CHINCHA 22254 MEDIA LUNA 2009 SUMBI ICA CHINCHA SIMÓN BOLÍVAR 2009 SUMBI ICA ICA 22485 "CASERÍO DE YAURILLA" 2009 SUMBI ICA PISCO 22544 PEDRO PABLO CASTRO PELÁEZ 2009 SUMBI ICA PISCO 22540 Nª Sª DE GUADALUPE 2009 SUMBI ICA PISCO 22471 2009 SUMBI ICA ICA 22336 - LOS MOLINOS 2010 TIERRA DE NIÑOS AYACUCHO AYACUCHO 39001 MARISCAL SUCRE EN PROCESO TIERRA DE NIÑOS AYACUCHO AYACUCHO GONZALES VIGIL EN PROCESO

12. AFT – Zona Sur ONG SOCIA REGIÓN PROVINCIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA AÑO DE INSTALACIÓN CEDER AREQUIPA AREQUIPA 40315 JOSÉ MARÍA ARGUEDAS 2008 PURIRISUN CUSCO CUSCO VIVA EL PERÚ 2008 PURIRISUN CUSCO CUSCO 50781 MANCO CÁPAC 2009 RED TITIKAKA PUNO PUNO 70018 SAN JOSÉ DE HUARAYA 2008 RED TITIKAKA PUNO PUNO 45 - EMILIO ROMERO PADILLA 2009 RED TITIKAKA PUNO PUNO 70047 2010 - P RED TITIKAKA PUNO PUNO POLITÉCNICO HUÁSCAR 2010 - P TIERRA DE NIÑOS APURIMAC ABANCAY 54008 DIVINO MAESTRO 2010 - P TIERRA DE NIÑOS APURIMAC ABANCAY 54682 JOSE MARÍA ARGUEDAS 2010 - P TIERRA DE NIÑOS APURIMAC ABANCAY 54006 SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS 2009 FE Y ALEGRÍA CUSCO QUISPICANCHIS FE Y ALEGRÍA 44 (26 CENTROS EDUCATIVOS) 2010 - P

13. Mantenimiento y reparación de computadoras: Dos veces al año, personal técnico de Telefónica realiza mantenimiento (limpieza externa e interna y verificación del software) a las computadoras instaladas en las AFT. Se considera la reparación de las computadoras, cuando estas se descomponen a consecuencia de actividades diferentes del vandalismo, uso inapropiado , evidente descuido y robo. Fundación Telefónica financia y gestiona estos servicios durante 3 años. Línea de Acción 1 Acceso a tecnología Proyecto Aula Fundación Telefónica

14. Acceso a recursos educativos digitales: Desde el portal global de Educared se tiene acceso a cientos de recursos digitales seleccionados para todas las áreas del currículo, cursos, información de actualidad, blogs a cargo de expertos de alto nivel, etc. . Educared Perú ha desarrollado una versión Off – Line que incluye una selección de sus espacios y recursos más visitados y se encuentra disponible para todos los usuarios de las AFT. Además, se promueve el uso otras fuentes de recursos digitales, por ejemplo el portal educativo nacional PerúEDUCA. Línea de Acción 1 Acceso a tecnología Proyecto Aula Fundación Telefónica

15. Fundación Telefónica proporciona a los educadores de las IE de Proniño la oportunidad de acceder a recursos tecnológicos y pedagógicos y la oportunidad de trabajar y aprender en una red internacional . Línea de Acción 2 Comunidad: Canal Educared del Educador Proniño http://www.educared.net/canalpronino/jsp/index.jsp Proyecto Aula Fundación Telefónica 5.2

16. El objetivo principal es crear una comunidad activa de educadores formados y sensibilizados que favorezcan en sus centros: El aprendizaje y la participación de todo el alumnado. El desarrollo de valores y prácticas inclusivas que aseguren la atención educativa a todo el alumnado. La innovación pedagógica para una educación de calidad, orientada a evitar la deserción escolar y crear oportunidades reales de futuro para los niños/as y los adolescentes en riesgo o situación de trabajo infantil. Línea de Acción 2 Comunidad: Canal Educared del Educador Proniño Proyecto Aula Fundación Telefónica

17. Red de Dinamizadores AFT: Conformada por un coordinador, tres dinamizadores regionales (norte, centro y sur) y dinamizadores del Aula Fundación Telefónica en cada institución educativa. Línea de Acción 3 Acompañamiento y Capacitación Coordinador AFT José Vásquez ONG Tarea Dinamizador Regional Centro Guido Gutiérrez ONG Tarea Dinamizadores AFT IE zona Norte (11) Dinamizadores AFT IE zona Centro (20) Dinamizadores AFT IE zona Sur (11) Dinamizador Regional Norte Jenny Polo ONG CESIP Dinamizador Regional Sur Ángel Pino ONG Red TitiKaka Proyecto Aula Fundación Telefónica 5.3

18. Papel del Dinamizador Regional Línea de Acción 3 Acompañamiento y Capacitación Asesora a los centros educativos para la selección de sus dinamizadores de las AFT. Capacita y acompaña a los dinamizadores para la ejecución de sus funciones, tanto presencialmente, como a través de la Comunidad Virtual Nacional de Dinamizadores. Dinamiza la Comunidad Virtual Nacional de Dinamizadores. Gestiona las acciones de capacitación del Canal del Educador. Capacita a los educadores de las IE Proniño que hacen uso de las AFT. Fomenta el desarrollo del Canal Educared del Educador Proniño como canal de intercambio de material y experiencias educativas. Proyecto Aula Fundación Telefónica

19. Papel del Dinamizador Regional (Continuación) Línea de Acción 3 Acompañamiento y Capacitación Comunica a la coordinación del proyecto las necesidades de equipamiento, conectividad y recursos digitales. Coordina con las ONG socias de Proniño, la ejecución de las actividades del proyecto AFT en los centros educativos. Presenta el proyecto AFT y mantiene comunicación permanente con las autoridades educativas del sector público a nivel regional y local, relacionadas con el uso de las TIC en educación. Proyecto Aula Fundación Telefónica

20. Papel del Dinamizador AFT de la Institución Educativa Línea de Acción 3 Acompañamiento y Capacitación Coordina con el responsable designado por la institución educativa para gestionar el acceso y utilización del AFT (en algunos casos esta función corresponde a un Docente de Aula de Innovación Pedagógica – DAIP) y con el monitor de la ONG socia. Comunica el proyecto AFT a todos los miembros de la comunidad educativa. Difunde y fomenta la participación de la comunidad educativa en las convocatorias e iniciativas de Proniño y Educared relacionadas con el proyecto AFT. Organiza las acciones de capacitación para docentes en coordinación con el dinamizador regional. Proyecto Aula Fundación Telefónica

21. Papel del Dinamizador AFT de la Institución Educativa (Continuación) Línea de Acción 3 Acompañamiento y Capacitación Analiza los proyectos y los recursos disponibles en el Canal Educared del Educador Proniño y difundir su utilización. Identifica buenas prácticas, escribe noticias y registros de estas experiencias para el Canal del Educador Proniño y promueve que los docentes también lo hagan. Participa en la Comunidad Virtual de Dinamizadores. Informa al dinamizador regional la necesidad de solución a los problemas técnicos que se pudieran presentar en el AFT. Elabora informes mensuales para la coordinación del proyecto. Proyecto Aula Fundación Telefónica

22. Perfil del Dinamizador AFT de la Institución Educativa Línea de Acción 3 Acompañamiento y Capacitación Características indispensables: Docente de la institución educativa (de preferencia nombrado). Reconocido en su comunidad educativa por su posición de líder en la realización de las actividades propias de la institución. Dinámico, empático, motivador. Con predisposición al diálogo y a la mediación de conflictos. Con predisposición a incorporar innovaciones en su práctica pedagógica. Disponibilidad de tiempo. Características deseables (no indispensables): Experiencia en coordinaciones o jefaturas. Conocimientos básicos de informática. Acceso a computadora y conectividad fuera de la institución educativa. Sin carga horaria o carga horaria parcial de dictado de clases (DAIP). Proyecto Aula Fundación Telefónica

23. Incorporación de dinamizadores de AFT Línea de Acción 3 Acompañamiento y Capacitación Actualmente los dinamizadores regionales están visitando las instituciones educativas para asesorar al los directores en la selección de sus dinamizadores de AFT. Los nuevos dinamizadores de AFT inician sus actividades entre los meses de setiembre y octubre, en función de la fecha en que fueron convocados y capacitados. La institución educativa deberá garantizar la permanencia del dinamizador seleccionado para el año 2011. Cada dinamizador AFT, tendrá acceso a oportunidades de capacitación presencial y virtual, participará en encuentros a nivel nacional en Lima o en otra ciudad del país y contará con los beneficios de pertenecer a una comunidad de educadores con el respaldo de la Fundación Telefónica. Proyecto Aula Fundación Telefónica

24. Línea de Acción 3 Acompañamiento y Capacitación Contactos Guido Gutiérrez García Dinamizador regional centro: Ayacucho, Ica, Junín, Lima 971414284 - *172282 (RPM) [email_address] Jenny Fabiola Polo Roca Dinamizadora regional norte: Ancash, Cajamarca, La Libertad, Lambayeque, Loreto, Piura 941839043 - *0052266 (RPM) [email_address] Ángel Pino Quispe Dinamizador regional sur: Apurímac, Arequipa, Cusco, Puno 941839065 - *0052275 (RPM) [email_address] Proyecto Aula Fundación Telefónica José Carlos Vásquez Silva Coordinador Aulas Fundación Telefónica 975481432 - *775930 (RPM) [email_address]

25. El Itinerario de Formación Docente: Línea de Acción 3 Acompañamiento y Capacitación Es un proceso educativo basado no sólo en la transmisión de contenidos sino – primordialmente - en la adquisición de competencias básicas. Se desarrolla acompañando al docente en la práctica educativa cotidiana y fomentando la cooperación entre iguales. Promueve el aprender “haciendo”, “haciendo en grupo” y “haciendo en grupo colaborativamente” con educadores y educadoras de 13 países distintos. Proyecto Aula Fundación Telefónica

26. Línea de Acción 3 Acompañamiento y Capacitación Consta de 6 etapas o módulos que se desarrollan en comunidad con otros docentes de Latinoamérica que se encuentran en el Intercampus. El proceso procura que el docente siempre se sienta cómodo, respetando sus ritmos, acompañándolos y animándolos al cambio en forma progresiva. Proyecto Aula Fundación Telefónica

27. Línea de Acción 3 Acompañamiento y Capacitación Cada módulo del Itinerario de Formación Docente, tiene una duración aproximada de 40 horas cronológicas y se desarrolla en el Intercampus del Canal Educared. A lo largo del año se realizan 3 convocatorias, en las que pueden inscribirse los docentes para asistir a un módulo cada vez. Al concluir cada módulo, los docentes reciben un certificado de participación en el curso internacional. El primer módulo (naranja) es presencial, en Perú se complementa con el Curso Introductorio del Programa Intel Educar y cuenta con la validación del Ministerio de Educación, en virtud a un acuerdo con dichas instituciones. Proyecto Aula Fundación Telefónica

28. Línea de Acción 4 Reconocimiento e incentivos Con la finalidad de identificar buenas prácticas y difundirlas entre la comunidad de docentes Proniño y que estas sirvan como inspiración y modelo y se multipliquen. Fundación Telefónica en acuerdo con las autoridades locales tiene previsto reconocer públicamente y premiar a los docentes que destaquen al mejorar su práctica pedagógica, logrando que sus estudiantes aprendan mejor con el apoyo de la tecnología. Proyecto Aula Fundación Telefónica 5.4

29. Compromiso de la Institución Educativa Proyecto Aula Fundación Telefónica 06 La comunidad de la Institución Educativa Proniño que se incorpora al Proyecto Aula Fundación Telefónica, asume los siguientes compromisos: Asegurar el cuidado y buen uso de los recursos donados por la Fundación Telefónica. Disponer lo necesario para asegurar la disponibilidad del AFT para todos los docentes y estudiantes. Participar activamente en todas las acciones derivadas de las Líneas de Acción del Proyecto: Acceso a Tecnología, Canal Educared del Educador Proniño, Acompañamiento y Capacitación, Reconocimiento e Incentivos. Conservar la apariencia del AFT, incluyendo los paneles y placa recordatoria, donde se consignan los créditos y la imagen de marca de Fundación Telefónica y sus programas. En un Acta de Entrega y Compromiso, firmada por el Director de la IE, se especifican los detalles de la participación en el Proyecto AFT.