Las nuevas tecnologías son una herramienta eficaz para la erradicación del trabajo infantil, porque son un valor añadido en la educación para conseguir la retención escolar y un aliciente para los alumnos.
Es posible la revolución educativa sin la integración de herramientas tecno...Maritza valdez
La sociedad moderna esta inmersa en un proceso continuo de cambios . En los ultimos tiempos la tecnologia esta presente en la mayoria de las actividades realizadas por el ser huamano en todos los ambitos . La educacion dominicana tiene grandes retos para implementar herramientas tecnologicas en el aula, necesita un intenso proceso de capacitacion de los docentes que aun no tienen el dominio de la tecnologia.
TIC para mejorar la comunicación académica y la gestión de tareas de los alum...Cátedra Banco Santander
Contribución en la IX Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 13 de septiembre de 2018 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
Es posible la revolución educativa sin la integración de herramientas tecno...Maritza valdez
La sociedad moderna esta inmersa en un proceso continuo de cambios . En los ultimos tiempos la tecnologia esta presente en la mayoria de las actividades realizadas por el ser huamano en todos los ambitos . La educacion dominicana tiene grandes retos para implementar herramientas tecnologicas en el aula, necesita un intenso proceso de capacitacion de los docentes que aun no tienen el dominio de la tecnologia.
TIC para mejorar la comunicación académica y la gestión de tareas de los alum...Cátedra Banco Santander
Contribución en la IX Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 13 de septiembre de 2018 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
Estas diapositivas contienen información sobre las diferentes aplicaciones de la Tecnología Educativa en la actualidad, ventajas y desventajas de su uso y papel del docente.
Estas diapositivas contienen información sobre las diferentes aplicaciones de la Tecnología Educativa en la actualidad, ventajas y desventajas de su uso y papel del docente.
Plan Gestion Tics Ens Villahermosa Tol.norbeycarmona
Comparto el Plan de Gestion de Uso de las TICS, creado, liderado y ajustado con el equipo de Gestion en el uso de las TICS.
---ENS-Villahermosa Tolima---
Presentación de los resultados del proyecto "FACTORES DETERMINANTES DEL USO DE LA TIC EN PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS OFICIALES" realizada a los docentes de IEO de Soledad, Barranquilla, Malambo y del Dpto. Atlántico.
El eminente educador Marcos Sastre, intelectual uruguayo (aunque vivió en Argentina) escribió un compendio de consejos acerca de la educación de los niños pequeños, a propósito del cual se reflexiona aquí. Ya en El Temple Argentino, su obra máxima (que tuvo en su época más ediciones que el Facundo, de Sarmiento), había ilustrado los textos con dibujos de su pluma. Los Consejos de Oro… constituyen un valioso testimonio de época, puesto muy oportunamente a disposición por el equipo de la BNM.
EducaRed lleva doce años liderando la innovación educativa, a través del uso de las nuevas tecnologías en el aula. Fomentando la formación de profesores y la educación de los alumnos uando Internet como herramienta básica de este proceso.
Un recorrido por el portal EducaRed, por sus contenidos que explican la utilización de las nuevas tecnologías en la educación, la web 2.0, la formación online...
El portal global de EducaRed está realizado por ocho países y aprovecha las virtudes generales y las locales, con una visión internacional. Sus cifras: Más de 300 proyectos educativos, 72 millones de visitas y más de un millón de horas de formación en 2009.
El aprendizaje mediante el uso de juegos interactivos, disponibles en Internet, como una herramienta didáctica representa un atractivo visual y auditivo importante, permite optimizar el tiempo didáctico y proporciona mayor independencia en el alumno.
La Web 2.0, una mirada desde la Educación. La experiencia Minha TerraEducaRed
Estudiantes y profesores de todas las disciplinas de escuelas Brasil, Latinoamerica y España se han unido con el objetivo de alcanzar la alfabetización digital (investigación, comunicación y publicación). Con el lema El ejercicio de la mirada sobre las formas de vivir y producir en la ciudad donde viven, han transformado su escuela en una agencia de noticias que produce y publica contenidos de Internet en texto, imagen, audio y vídeo.
Un corto en microformato es un producto audiovisual hecho a partir de filmaciones o fotografías creadas utilizando la cámara de un teléfono celular ó una cámara fotográfica. Son piezas de estética “Low-fi” o microformato, porque fueron realizados mediante tecnologías de baja resolución, pensada para generar contenidos lo suficientemente comprimidos como para poder viajar y reproducirse a través de las redes de telefonía móvil o Internet.
Modelos de integración de las TIC en la educaciónEducaRed
El modus operandi de EducaRed tiene un efoque pedagógico: el trabajo cooperativo en redes virtuales. El objetivo es introducir la innovación metodológica en la educación, con formación y entrenamiento constantes de educadores y centros.
Con el objetivo de acercar las TIC a los centros escolares y, de forma especial, a aquellos miembros de la comunidad educativa todavía no familiarizados con ellas, el programa EducaRed ofrece diferentes actividades de formación: cursos de formación en didáctica y metodología de las TIC, ofimática e Internet, idiomas adaptados a todos los niveles.
Educared ha desarrollado un nuevo portal aprovechando toda la experiencia de sus portales anteriores, distribuidos en 8 portales latinoamericanos: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, España, México, Perú y Venezuela. Es un motor de la innovación tecnológica que fortalece el trabajo colaborativo entre profesores y alumnos, iIntegra las herramientas Web 2.0.
y crea los medios para la intervención directa de los alumnos en el portal, con objeto de favorecer su aprendizaje.
Programa Integra, XI Encuentro Internacional Virtual EducaEducaRed
El programa Integra, que lleva a cabo EducaRed, es un espacio de apoyo, colaboración e intercambio para los docentes que se preocupan y trabajan por la integración de los alumnos migrantes en los países de acogida.
Proyecto global Aulas Telefónica en hospitalesEducaRed
Este proyecto es una iniciativa de integración latinoamericana de los programas locales de "Aulas Fundación Telefónica en Hospitales" de cinco países de América Latina: Argentina, Chile, Colombia, Perú y Venezuela.
Está dirigido a pacientes en edad escolar que por su situación de salud requieren permanecer hospitalizados.Su situación demanda que los pacientes se encuentren contentos y positivos, para así tener mayores posibilidades de mejorar más rápidamente.
El programa educativo tiene como sustento la pedagogía de la ternura.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Disponibilidad de las TIC + proporción de computadores por docente y por estudiante +Otros descriptores incluyen horas por semana que el el AFT está abierta para distintos usos, +porcentaje de docentes que usa el AFT y frecuencia de uso. buena disponibilidad se abre la oportunidad de que las TIC tengan un impacto positivo en la calidad educativa . Organización de la Institución Educativa (IE) para el uso de TIC Una vez las IE tienen TIC disponibles, la forma como organizan su uso determina en gran parte qué tanto se aprovechan. Los descriptores que constituyen este indicador son: presencia de TIC en el Proyecto Educativo Institucional, personal de apoyo al uso pedagógico de las TIC, planeación y evaluación colectiva del uso de TIC, distribución de los computadores en la IE y cambios en la gestión escolar. Formación de los educadores El proyecto Aula Fundación Telefónica aborda la formación de los docentes a través de 3 componentes: 1) acceso a contenidos educativos de calidad, 2) acompañamiento a los educadores por parte del equipo de FT, y 3) formación en diversas áreas del uso pedagógico de las TIC. Este indicador mide la naturaleza de la formación, los contenidos, y la actualización continua de los docentes.