Este documento describe la necesidad de mejorar la gestión tecnológica en las universidades públicas del departamento de Cesar en Colombia. Actualmente existe poca interacción entre docentes y tecnologías, burocracia, y poco valor dado a la gestión tecnológica. El documento propone la creación de una alianza tecnológica entre las universidades públicas de la región para normalizar políticas de gestión tecnológica, contratar asesores externos, y desarrollar habilidades tecnológicas e innovadoras entre el

1. UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRIA EN GERENCIA DE PROYECTOS EN INVESTIGACION Y DESARROLLO
ALIANZAS TECNOLÓGICAS COMO APOYO A LA GESTIÓN
DE TECNOLOGÍAS EN UNIVERSIDADES DEL SECTOR
PÚBLICO EN EL DEPARTAMENTO DEL CESAR
Autora:
Ana Milena Maya González

2. INTRODUCCIÓN
La Gestión Tecnológica es conocimiento y es una práctica. Es
un sistema de conocimientos y prácticas relacionados con los
procesos de creación, desarrollo, transferencia y uso de la
tecnología. Algunos conciben este sistema como "una
colección de métodos sistemáticos para la gestión de
procesos de aplicación de conocimientos, extender el rango
de actividades humanas y producir bienes y servicios", según
Kanz y Lam, (1996).
Las Universidades requieren contar con una buena gestión
de la información a través de recursos informáticos como
también del ofrecimiento de la capacitación al profesorado y
gerentes de cada departamento para el desarrollo de la
habilidad de un alianza tecnológica para gestión de la
tecnología y el conocimiento.

3. Carencia en la
aplicación de técnicas de
información
Poca interacción de docentes
con la tecnologías de
comunicación
Burocracia
universitaria
Poco valor a
la gestión
tecnológica
Deficiencia en el uso
de los sistemas de
búsqueda

4. OBJETIVOS
Describir el marco
estratégico presentes
en las universidades
del sector público en
el Departamento del
Cesar
Identificar los modelos
de gestión de
tecnología existentes
en las universidades
del sector público en
el departamento del
césar para el manejo
de la información.
Describir las actividades
necesarias en el
desarrollo de
capacidades
tecnológicas en gerentes
del sector universitarios
público en el
departamento del cesar.
Propone lineamientos
para una gestión
tecnológica de la
información basados
en una alianza
tecnologica en las
universidades del
sector público en el
departamento del
césar.

5. CONTENIDO
En Colombia, el sector universitario público según Santuentes (2003),
posee en su misión una tendencia a adaptarse a los cambios en el
campo económico, social, científico, tecnológico,
cultural,
especialmente en las tecnologías de la información y comunicación, ya
que repercuten en el proceso de generación como difusión de los
conocimientos, así como también en el desarrollo de las actividades
neuronales académicas, de investigación y extensión.

6. El entorno competitivo esta cambiando a un
ritmo acelerado. Las empresas que hasta hace
solo unos años eran inmunes a la competencia
global se encuentran hoy en medio de feroces
batallas competitivas con rivales de todo el
planeta. La tecnología esta cambiando a
nuestra manera de vivir y trabajar, y el proceso
esta reescribiendo las reglas de la estrategia
competitiva para muchas empresas
La universidad se presenta como un sistema en el cual se
adquieren, procesan, conservan, transmiten, crean y
transfieren conocimientos, a través de una compleja
estructura que hace posible la realización de las funciones
básicas

7. UNIVERSIDADES DEL SECTOR
PÚBLICO EN EL DEPARTAMENTO
DEL CESAR

8. Se trata de una alianza de
cooperación Académica entre las
Universidades
Públicas
del
Departamento del Cesar

9. Crear un grupo de profesionales dedicado a las
normalización de políticas para una alianza tecnológica
como estrategia dentro de las universidades publicas del
Departamento del Cesar.
Se invita a las Universidades Publicas del Cesar a realizar
contratación de asesores externos con el fin de generar
conocimientos y desarrollo de habilidades tecnológicas e
innovativas en los individuos universitarios.

10. Cuando se quieren
resultados
diferentes,
hay
que
realizar
cosas diferentes.