Este documento describe cómo integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos pedagógicos de manera efectiva. Explica que la DIGETE promueve el uso de las TIC en las escuelas peruanas y que el marco curricular requiere que los estudiantes dominen las TIC. Además, ofrece ejemplos de herramientas TIC como blogs, presentaciones y mapas conceptuales que los maestros pueden utilizar en sus lecciones, y proporciona instrucciones sobre cómo implementarlas.

1. I.E. “ANTONIA MORENO
DE CÁCERES”

2. AULA DE INNOVACIÓN
PEDAGÓGICA
Prof. Nancy N. Ramos Peña
Docente del Aula de Innovación Pedagógica

3. “INTEGRACIÓN DE LA
TECNOLOGÍA A LOS
PROCESOS
PEDAGÓGICOS”

4. DIGETE
DI rección y
GEstión de
TEcnologías Educativas.

5. La DIGETE
Es un órgano del
Ministerio de
Educación cuyo
objetivo principal
es:
Lograr que las
instituciones
educativas del Perú
a nivel nacional
se apropien, integren,
aprovechen y
produzcan haciendo
uso de las TIC/recursos
tecnológicos con los
que cuenta cada I.E.

6. EL DCN 2009
que aún está vigente tenemos
Dentro de los Propósitos de la
EBR Educación Básica Regular al
2021 dice:
“Dominio de las Tecnologías de
la Información y Comunicación”
Se requiere formarlos en el
dominio de las tecnologías de la
información y comunicación
digital
con capacidad para
desempeñarse de forma
competente

7. Uno de sus
Aprendizajes
Fundamental
es:
El Marco
Curricular
Nacional
“Usar la
ciencia y la
tecnología
para mejorar
la calidad de
vida”
Construye y hace
uso de
conocimientos
científicos y
tecnológicos para
comprender y
transformar la
realidad
La sociedad
exige
ciudadanos
alfabetizados
en ciencia y
tecnología
Tomar
decisiones
informadas y
dar soluciones
a los desafíos
en diversos
contextos

8. El Marco del Buen
Desempeño Docente
Dominio I Preparación para el aprendizaje
de los Estudiantes
Competencia 2
Planifica la enseñanza de forma
colegiada garantizando la coherencia
entre los aprendizajes que quiere lograr
en sus estudiantes el proceso
pedagógico, el uso de los recursos
disponibles y la evaluación
Desempeño 8
Crea, selecciona y organiza
diversos recursos para los
estudiantes como soporte para
su aprendizaje.

9. Nuestras
estudiantes
pertenecen a
la
generación
de la
tecnología
y los
docentes
tenemos que
aprovechar
los recursos
tecnológicos
en nuestro
quehacer
pedagógico
para lograr
aprendizajes
significativos

10. ¿Qué son las TIC?
Las Tecnologías de Información y Comunicación mejoran u
optimizan los procesos de información y comunicación. Con
ella los estudiantes y docentes acceden, crean, recrean,
producen y comparten conocimientos.

11. ¿Por qué debemos incorporar las
TIC en los Procesos
Pedagógicos?
Porque el uso de herramientas tecnológicas facilitan el proceso
educativo porque nuestras estudiantes usan la tecnología
constantemente y es para el docente una ventaja usar la tecnología
como recurso que facilita el aprendizaje de la estudiante. Lo que el
docente debe tener en cuenta es saber seleccionar el recurso
tecnológico adecuado.

12. Blog:
El blog es un recurso para trabajar colaborativamente con las
estudiantes y desarrollar competencias.
Es una página web de manejo sencillo y gratuito sirve para
que el usuario aprenda a organizar, analizar, seleccionar,
resumir y producir información.
En el Blog las estudiantes pueden insertar imágenes, videos,
enlaces web, álbum de fotos, enlaces html.

13. Crear una cuenta de correo en
Gmail para crear el Blog de su
Área.
Práctica.

14. Presentaciones o Power
Point
Power Point es un software que permite crear presentaciones de un
tema determinado, al usar Power Point se puede crear diapositivas
que incorporan efectivamente textos, fotos, ilustraciones, videos,
dibujos, imágenes, tablas. Puede animar textos, e ilustraciones en
la pantalla, agregar narración y efecto de sonido. Combina varios
tipos de software como hojas de cálculo. Las estudiantes pueden
organizar, analizar, seleccionar y resumir información para luego
realizar exposiciones de los más diversos temas.

15. Elabora una Presentación sobre un
tema a tratar en una Sesión de
Aprendizaje de su Área.
Práctica.

16. Crear una cuenta en Slideshare y
“subir” sus Presentaciones.
Práctica.

17. CMAP TOOL: Organizador Visual.
Es una herramienta para confeccionar esquemas conceptuales, el
objetivo es presentar gráficamente conceptos teóricos. Permite crear
mapas conceptuales y establecer relaciones entre los objetos.
A los conceptos se les puede añadir recursos de audio, video, texto,
etc. Facilita a las estudiantes a identificar los conceptos claves a
comprender durante el desarrollo del curso. Permite tanto al profesor
como al estudiante explorar formas de representación de las
relaciones entre conceptos o modos de conceptos que pueden ser
simples se puede enlazar o indexar archivos para añadir información
contextual a cada uno de los conceptos o modos de mapa.

18. Elabora un Mapa Conceptual sobre
un tema a tratar en una Sesión de
Aprendizaje de su Área.
Práctica.

19. Procesador de Textos.
Es un programa destinado a la creación de documentos
escritos digitar texto con distintos tipos y tamaños de
letras, formato de párrafo y efectos artísticos donde
se puede insertar imagen, gráficos, tablas.
Las estudiantes pueden escribir una presentación,
historias cortas, crear un texto, si no lo termina
guardarlo como archivo y después editarlo. Organizar,
analizar, sintetizar, resumir información. Redactar
documentos como cartas, solicitudes.

20. Elabora una Sesión de Aprendizaje de su
Área en el procesador de texto haciendo
uso pertinente de la Tecnología.
Práctica.

21. El principal objetivo de la DIGTE es promover
e integrar las tecnologías pedagógicamente en
las instituciones educativas a nivel nacional.
Promover la integración de las tecnologías en
el proceso educativo corresponde a directivos,
docentes, padres de familia y comunidad
educativa.
PERUEDUCA permite el acceso a herramientas,
servicios y recursos educativos confiables.

22. Para crear un Blog en Gmail debe seguir la siguiente secuencia:
Tener creada una
cuenta de correo
en gmail.
Ingresar al
navegador Google
y escribir la
palabra Blogger
Escribir en
Usuario el Correo
Electrónico y en
Contraseña La
Clave.

23. Abrir en Iniciar
Sesión en Blogger
Escribir en usuario el
correo y en la clave
la contraseña.
Seleccionar
nueva entrada.
Seleccionar
nueva entrada.

24. Seleccionar un
diseño de
plantilla.
Escribir la dirección
del Blog.
Empezar a
diseñar el Blog.

25. Para incorporar las TIC los lineamientos pedagógicos son
Apropiación Integración Aprovechamiento Producción

26. Para integrar las TIC en una Sesión de
Aprendizaje
• primero debemos:
Definir la capacidad que se quiere lograr en los
estudiantes.

27. PLANIFICAR
PEDAGOGICAMENTE
INSERTANDO RECURSOS
TECNOLÓGICOS
Seleccionar y contextualizar la capacidad
del DCN 2009 y/o Marco Curricular.
Comparar la pertinencia pedagógica de la
herramienta tecnológica con la capacidad
seleccionada.
Formular estrategias metodológicas para
utilizar los recursos TIC.
Formular los indicadores de evaluación.
Elaborar los instrumentos de evaluación.
Usar los instrumentos para evaluarlos logros
pedagógicos alcanzados.