presentación para estudiantes de farmacia

1. Universidad de Córdoba
Facultad de Ciencias de la Salud
Informática II
Carlos Hernández Doria
Lic. Informática Educativa y Medios Audiovisuales
Mg en Tecnología Educativa

2. QUE ES INTERNET?
2
La palabra Internet es el resultado de la unión de dos términos:

3. HISTORIA
3
La historia de Internet se remonta al temprano desarrollo
de las redes de comunicación. La idea de una red de
ordenadores diseñada para permitir la comunicación
general entre usuarios de varias computadoras desde el
desarrollos tecnológicos como la fusión de
la infraestructura de la red ya existente y los sistemas
de telecomunicaciones.
El término suele referirse a una interconexión en
particular, de carácter planetario y abierto al público,
que conecta redes informáticas de organismos oficiales,
educativos y empresariales. También existen sistemas de
redes más pequeños llamados INTRANETS.

4. ACTUALIDAD
4
En estos momentos se está
desarrollando lo que se conoce como
Internet 2, cuyo objetivo principal es
lograr el intercambio de datos
multimedia en tiempo real.
El avance ha de venir de la mano de la
mejora en las líneas de comunicación,
con el ancho de banda como principal
aliado.

5. SERVICIOS DE INTERNET
5
(File Transfer Protocol), Protocolo
de Transferencia de Archivos.
En informática, es un protocolo de
red para la transferencia de
archivos entre sistemas
conectados a una red basado en
la arquitectura cliente-servidor.

6. ¿UN PROTOCOLO ES?
6
En la sociedad, ciertas reglas establecidas
para el trato social. Conjunto de reglas de
formalidad establecidas para los actos
diplomáticos y ceremonias oficiales.
En Diplomacia, las fórmulas iniciales de un
texto con validez jurídica.
En Derecho Internacional, texto anexo a un
tratado internacional.
En Redes, un estándar.

7. 7
(Internet Relay Chat),
Es un protocolo de comunicación en tiempo real
basado en texto, que permite debates entre dos o más
personas.
SERVICIOS DE INTERNET

8. 8
Correo electrónico, es un servicio de red que permite a
los usuarios enviar y recibir mensajes (también
denominados mensajes electrónicos o cartas
IMAP: Protocolo de acceso a mensajes de internet.
POP3: Post Office Protocol v3.
Son los dos protocolos que prevalecen en la obtención
de correo electrónico. Todos los servidores y clientes
de correo electrónico están virtualmente soportados
por ambos, aunque en algunos casos hay algunas
interfaces específicas del fabricante típicamente
propietarias.
SERVICIOS DE INTERNET

9. 9
ESTRUCTURA DE UNA DIRECCIÓN DE CORREO
SERVICIOS DE INTERNET

10. 10
SERVICIOS DE INTERNET
Hypertext Transfer Protocol o HTTP (en español protocolo de
transferencia de hipertexto o Navegación) es el protocolo usado
en cada transacción de la World Wide Web.

11. 11
SERVICIOS DE INTERNET
ESTRUCTURA DE UNA: URL

12. 12
NOMBRES ORGANIZACIONALES
ZONA TIPO DE ENTIDAD
com ORGANIZACIÓN COMERCIAL
edu INSTITUCION EDUCATIVA
gov DPTO. GUBERNAMENTAL
int ORG. INTERNACIONAL
mil SEDE MILITAR DE EE.UU.
net ORGANIZACIÓN DE REDES
org
CUALQUIER NO CUMPLA CON LAS ANTERIORES:
ORG. SIN LUCRO

13. NOMBRES GEOGRAFICOS USADOS
13
ZONA PAIS
com ESTADOS UNIDOS
br BRASIL
ca CANADA
co COLOMBIA
fr FRANCIA
jp JAPON
es ESPAÑA

14. La información en Internet
14
• En Internet hay cientos de millones de
páginas web con una gran variedad y
cantidad de información. Esta información
es dinámica y volátil: a diferencia de otras
tecnologías, Internet permite que la
información se modifique en cualquier
momento.
• A través de las páginas web podemos
acceder a información en diferentes
formatos y soportes, tales como textos,
gráficos, imágenes, sonidos, videos,
presentaciones multimediales, etcétera.

15. La información en Internet
15
• En Internet hay cientos de millones de
páginas web con una gran variedad y
cantidad de información. Esta información
es dinámica y volátil: a diferencia de otras
tecnologías, Internet permite que la
información se modifique en cualquier
momento.
• A través de las páginas web podemos
acceder a información en diferentes
formatos y soportes, tales como textos,
gráficos, imágenes, sonidos, videos,
presentaciones multimediales, etcétera.

16. Aspectos a considerar
16
 La cantidad y variedad de información disponible en Internet determina la
necesidad de contar con ciertas herramientas para obtener información
que resulte significativa, es decir, útil, relevante y confiable. Para ello es
necesario que al iniciar un proceso de búsqueda se consideren los
siguientes aspectos:
1. Conocimiento de los recursos involucrados: es decir, características
de la red, programas de navegación, de administración de archivos y
otras utilidades.
2. Conocimiento de los sitios de búsqueda y sus respectivas estrategias
de búsqueda.

17. Actividades
17
Los procesos de búsqueda de información son complejos y cíclicos, e
implican una serie de actividades tales como:
 Búsqueda, evaluación y selección de la información.
 Almacenamiento de resultados parciales.
 Comparación y análisis de la información obtenida.
 Modificación de los criterios de búsqueda: ampliar, especificar o
redefinir los criterios.

18. Buscadores y metabuscadores
18
Los buscadores son sitios diseñados para facilitar al
usuario el hallazgo de determinada información en
Internet. El servicio que ofrecen se basa en sistemas
combinados de hardware y software. Funcionan a través
de sus propios motores de búsqueda, que saltan de una
página web a otra recogiendo direcciones y almacenando
toda la información en gigantescas bases de datos. Estas
bases de datos incluyen, por lo general, el título de las
páginas, una descripción de la información encontrada,
palabras clave y una lista de sitios relacionados.
Los metabuscadores son sistemas similares pero que
utilizan los recursos de varios buscadores al mismo
tiempo, por lo que proporcionan una lista más amplia de
resultados.

19. ¿Cómo buscar?
19
 Cuando se ingresa a un buscador, se debe seleccionar una palabra
clave que será el indicio que utilice el motor de búsqueda para
realizar la operación de búsqueda entre toda la información
disponible en Internet.
 Una vez ingresada la clave de búsqueda se ejecuta un motor de
búsqueda. Este mecanismo rastrea la información disponible en la
red, de acuerdo con los parámetros específicos de cada buscador
(por eso los resultados pueden ser muy distintos entre un buscador y
otro) y produce una lista de resultados.
 Cada resultado es un enlace a una página web que se ajusta o se
acerca a los criterios de búsqueda establecidos, y puede incluir el
título, la dirección url y una síntesis de su contenido.
 La clave de búsqueda puede ser un tema, palabra, frase o nombre
que permita establecer un criterio lo más específico posible para
acotar los resultados.

20. ¿Cómo armar la clave de búsqueda?
20
Lenguaje natural: Escribir sencillamente lo que se desea encontrar, por
ejemplo: ¿quién dijo pienso luego existo? Este tipo de construcción de clave
de búsqueda implica un riesgo importante, que es la ambigüedad, dado que
una clave de búsqueda de este tipo no es ni específica ni se circunscribe a
un tipo de texto.
Frases literales: escribir la frase entre comillas. Esta construcción es útil
para encontrar citas o referencias bibliográficas. Por ejemplo, si queremos
saber qué filósofo es el autor de la afamada frase “pienso, luego existo”.
Asociación de palabras clave: permite asociar varias palabras que, de
acuerdo a lo que se está buscando, se considera que están relacionadas. Es
una estrategia que permite ajustar los resultados a partir de las palabras que
especificamos. Por ejemplo: filosofía Descartes pensamiento.

21. ¿Cómo armar la clave de búsqueda?
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Términos requeridos y términos excluidos: Esta posibilidad es muy útil
cuando se requiere excluir ciertos aspectos que usualmente se presentan en los
resultados de búsqueda. Generalmente esta estrategia se utiliza cuando se
conoce mucho sobre el tema que se está buscando, o bien como estrategia para
refinar una búsqueda ya realizada. Si se necesita buscar animales que se han
extinguido, y se pone en el cuadro de texto: animales extinguidos, es probable
que la mayoría de los resultados se refieran a dinosaurios. En ese caso, en el
cuadro de texto pondremos: animales extinguidos –dinosaurios.
Comodines: se representa por un asterisco (*) y se puede ubicar en cualquier
lugar de la palabra reemplazando un conjunto indeterminado de caracteres, por
ejemplo: anfibio*. Esta sintaxis hará que se consideren en la búsqueda las
páginas que incluyen no solo la palabra “anfibio”, sino también “anfibios”, u otras
palabras que usen el término anfibio como raíz. Otra opción es utilizar el
comodín reemplazando a un adjetivo, por ejemplo: filósofos más * de la historia.
Así en la lista de resultados se obtendrán páginas web donde se hable de los
filósofos más destacados de la historia, más famosos, más reconocidos, más
olvidados, etcétera.

22. Búsqueda avanzada
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• Todos los buscadores ofrecen un conjunto de opciones para
acotar aún más los resultados de una búsqueda. Entre las
opciones más comunes para ajustar los resultados de
búsqueda están: la fecha de publicación o modificación de la
página, el idioma, el formato del archivo, etcétera.
• Mayúsculas y minúsculas: es recomendable usar solamente
letras en minúscula para que el resultado incluya todas las
páginas que contengan esos términos, sea como fuere que
estén escritos.
• Uso de tildes: sin tildes más resultados con tildes resultados
más confiables

23. Bibliografía
 Internet - Concepto, tipos, servicios, usos y navegadores
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