Los portafolios son una estrategia de evaluación donde los estudiantes coleccionan evidencias que muestran su progreso en un curso particular. El portafolio incluye todos los trabajos realizados por un estudiante durante un semestre o año y refleja su esfuerzo, logros y cómo piensa y analiza. Además, los portafolios permiten monitorear el proceso de enseñanza-aprendizaje para introducir cambios y dar cuenta de los aprendizajes de los estudiantes de una manera cualitativa.

1. PRESENTACION DEL PORTAFOLIO
Los portafolios son una estrategia metodológica de seguimiento y
evaluación donde se coleccionan distintos tipos de evidencias que
muestran la evolución del proceso enseñanza - aprendizaje en un
curso o materia específica.
El portafolio es la recopilación de cada estudiante que debe
hrealizar con responsabilidad donde se refleje la recolección de
todos los trabajos realizados durante un curso (semestre/año) en el
que exhibe su esfuerzo, progreso y logros, como piensa, como
cuestiona, como analiza produce o crea información.
Refleja la evaluación del proceso de aprendizaje, motiva el dialogo
con los compañeros y con el profesor sobre los problemas, los
logros, los temas y las partes claves de los materiales archivados.
El uso de este recurso permite ir monitoreando la evaluación del
proceso de enseñanza - aprendizaje de tal manera que se puedan ir
introduciendo cambios en él, mostrando una gran importancia en
el rendimiento de contenidos. Permite la reflexión del docente
sobre el trabajo de sus alumnos y por tanto sobre su propio trabajo
y la práctica docente. ¿Qué son los portafolios en el proceso
enseñanza– aprendizaje? Por tal motivo el portafolio permite dar
cuenta de los aprendizajes generados por los estudiantes y a su vez
se puede utilizar como una forma de evaluación y seguimiento de
manera cualitativa a un mayor número de dimensiones del proceso
enseñanza - aprendizaje.