Este documento presenta los conceptos y componentes de un Recurso Educativo Abierto (REA). Explica que un REA son materiales digitales que se pueden usar gratuitamente en la enseñanza y el aprendizaje. Detalla 11 pasos para diseñar un REA, incluyendo la selección del tema, la recopilación de información, y la revisión del REA. También describe los componentes de un REA como el componente educativo, gráfico, legal y administrativo. Finalmente, proporciona ejemplos de REAs y fuentes de

1. Recurso Educativo
Abierto
Presenta:
Maestra Vania González Torres

2. REA:
 Recursos Utilizan en acciones de
 Documentos enseñanza aprendizaje
 Materiales multimedia durante su proceso.

3. Compatible
ElREAseproduce
Larga
durabilidad
adaptable
Autoría
registrada
Acceso
Uso
gratuito

4. Propósitos
1.- Selección
del tema
2.- Acopio de
la información
3.- registro
de objetivo
4.-Elaboración de
perfil de grupo.
5.- Diseño
estructural
6.- Idear una
estrategia
7.- revisión de
la estrategia
8.- realizar
paso por
paso el
diseño de la
REA.
9.- Revisión
del REA
10.-
Restructuración
11.-
presentación
y adecuación
del REA

5. Componentes
Educativo
Gráfico
Componente Legal
Componente
administrativo
Digital - Texto

6. Competencias a Desarrollar
 Creatividad
 Búsqueda de información
 Trabajo colaborativo
 Responsabildad

7. Ejemplo de REA
Partes del cuerpo
https://www.youtube.com/watch?v=dTrFeTDdXqU

8. Actividades TICS
http://www.musicalibre.com.co/Cantayensena/Cuerpoy
movimiento.aspx

9. Actividades

10. Evaluación
 Materiales
 Fotos
 Libros de texto

11. Bibliografía
Mireles, N. (2013). Open Education Matters: Why is it important to share content? Disponible (video con traducción
en español) http://www.compartiendorea.com/Compartiendo_REA/Video.html
Ramírez, M. S. (2013). Producción de recursos educativos abiertos [video]. Disponible en el Tecnológico de
Monterrey, en el sitio Web: http://apps05.ruv.itesm.mx/portal/uvtv/video/video.jsp?folio=2692
Morales, M. (2014). Podcast: Sugerencias para entrar en el mundo de los Recursos Educativos Abiertos.Disponible
en: http://observatoriotecedu.uned.ac.cr/sugerencias-para-entrar-en-el-mundo-de-los-recursos-educativos-
abiertos/
Ramírez, M. S. (2015). Componentes para la producción de un recurso educativo abierto [video]. Disponible en el
sitio Web: https://youtu.be/HKag2PQx4fA
Burgos-Aguilar,J.V. (2012). Vodcast: Pasos para crear un recurso educativo abierto [video].Obervatorio de
Tecnología en Educación a Distancia, Posgrado en Tecnología de Información y Comunicación (ProGesTIC) de la
Universidad Nacional (UNA). Recuperado
dehttp://observatoriotecedu.uned.ac.cr/index.php/actualidad/recursos-educativos-abiertos/638-pasos-para-
crear-un-recurso-educativo-abierto.html
Creative Commons. (2013). Resumen de Licencias de Creative Commons. Recuperado
dehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/es/
Ramírez, M. S. (2015). Uso y selección de los recursos educativos abiertos [video]. Disponible en el sitio
Web:https://youtu.be/n14K_6ft36I
Sitios donde podemos encontrar imágenes con licenciamiento creative commons (que podemos usar en
nuestro REA):
https://www.flickr.com/creativecommons/
https://search.creativecommons.org/
http://wwwhatsnew.com/2011/08/19/buscadores-de-imagenes-con-licencia-creative-commons/
https://www.youtube.com/watch?v=dTrFeTDdXqU
http://www.musicalibre.com.co/Cantayensena/Cuerpoymovimiento.aspx
SEP. Exploración de la Naturaleza Libro de texto pag 17 primer año primaria