2. DÍA ESCOLAR DE LA PAZDÍA ESCOLAR DE LA PAZ
El día 30 de enero
se celebra el día
internacional de la
paz.
3. DÍA ESCOLAR DE LA PAZDÍA ESCOLAR DE LA PAZ
Es una jornada educativa no
gubernamental fundada en España en
1964 por el poeta y pacifista mallorquín
Llorenç Vidal como punto de partida y de
apoyo para una educación no violenta y
pacificadora de carácter permanente y que
se practica el 30 de enero de cada año. En
los países con calendarios escolares
propios del hemisferio sur se practica el 30
de marzo o alguno de los días próximos.
4. DÍA ESCOLAR DE LA PAZDÍA ESCOLAR DE LA PAZ
El exdirector general de la Unesco ,
Federico Mayor Zaragoza, fue entrevistado
por Global Education Magazine, diciendo
que tenemos que ser conscientes de que
estamos a tiempo de cambiar una cultura
de imposición, del miedo , culturas basadas
en la especulación económica de
deslocalización de la producción en la
guerra , que todavía son capaces de
transformarse en una cultura del diálogo,
de la reconciliación , de las sociedad en
una cultura de la paz.
6. DÍA ESCOLAR DE LA PAZDÍA ESCOLAR DE LA PAZ
La formación para la paz, la cooperación y
la solidaridad entre los pueblos es una de
las finalidades que se plantea este sistema
educativo. La LOGSE subraya la necesidad
de trabajar estos aspectos de forma similar
a otro tipo de contenidos, y de este modo
surgieron los temas transversales.
7. DÍA ESCOLAR DE LA PAZDÍA ESCOLAR DE LA PAZ
Sin embargo, el trabajar continuamente
desde las transversales estos conceptos (la
paz, concretamente, dentro de Educación
Moral, Educación para la Convivencia y la
Paz) no impide que sintamos la necesidad
de que existan fechas concretas, como
hoy, que nos recuerden que todavía hay
situaciones sociales complejas.
8. DÍA ESCOLAR DE LA PAZDÍA ESCOLAR DE LA PAZ
Esta celebración es, por tanto, una
oportunidad más de contribuir a que los
centros se conviertan en instrumentos de
paz y entendimiento entre personas de
distinta formación, raza, cultura y religión.
No hemos de olvidar que la escuela es un
reflejo de una sociedad con la que
comparte defectos, pero en ella también se
educa para la vida y se busca desarrollar
en los alumnos las capacidades y
competencias
necesarias para una participación social
activa.
10. DÍA ESCOLAR DE LA PAZDÍA ESCOLAR DE LA PAZ
Por todo ello, hemos de contribuir, a través
de la educación, a la concienciación de
todos en la construcción de un mundo
mejor, un mundo más justo y más humano
que permita que todos los individuos
tengan la misma oportunidad de desarrollar
plenamente sus facultades en el seno de
una sociedad democrática, libre, justa,
responsable y en paz.
11. DÍA ESCOLAR DE LA PAZDÍA ESCOLAR DE LA PAZ
El día 30 de Enero se conmemora
además la muerte del líder
nacional y espiritual de la India,
Mahatma Gandhi, el 30 de Enero
de 1948, asesinado a tiros por un
fanático hinduista.
12. DÍA ESCOLAR DE LA PAZDÍA ESCOLAR DE LA PAZ
Gandhi nació en Porbandar, India, en 1869,
y tras graduarse en derecho en Inglaterra,
se instaló en África del sur y luchó allí
contra la discriminación de que eran objeto
los indios. Al volver a la India organizó la
resistencia no violenta (su filosofía, de base
religiosa, tenía por principio fundamental la
no violencia) contra el colonialismo y la no
cooperación con la administración inglesa.
14. DÍA ESCOLAR DE LA PAZDÍA ESCOLAR DE LA PAZ
Trató de frenar los choques entre hindúes y
musulmanes que se produjeron tras la
independencia en agosto de 1947 (los
colonialistas británicos impusieron como
condición para retirar sus tropas, la división
de la India en dos estados, India y
Pakistán, uno hindú y otro musulmán).
Encarcelado en numerosas ocasiones, era
en 1937 el líder de un movimiento
independentista capaz de movilizar o
detener a millones de indios.
15. DÍA ESCOLAR DE LA PAZDÍA ESCOLAR DE LA PAZ
Lanza del Vasto , discípulo directo del
Mahatma Gandhi y fundador de la
Comunidad del Arca , en una entrevista
concedida en Sevilla (1976) dijo: “ Sea así
en todas vuestras escuelas. Estableced un
día dedicado a la No-violencia”.
Cuando en 1998 la ONU proclamó el
DeDecenio Internacional para una Cultura
de la Paz (2001-2010) el DENIP llevaba ya
36 años practicándose en centros
educativos de los distintos niveles de todo
el mundo.
18. VICENTE FERRERVICENTE FERRER
En su juventud se afilio al Partido Obrero de
Unificación Marxista (POUM) y a los 16 años fue
llamado a filas, durante la Guerra Civil Española.
Participó en la batalla del Ebro (1938) y en la
retirada del ejército republicano hacia Francia
tras la caída del frente de Cataluña, siendo
brevemente internado en el campo de
concentración de Argelès-sur-Mer. No habiendo
cometido delitos, optó por volver a España,
siendo entregado por las autoridades francesas
a las franquistas en Hendaya e internado en el
campo de concentración de Betanzos durante
1939.
19. VICENTE FERRERVICENTE FERRER
Fue finalmente liberado, pero tuvo que
cumplir de nuevo el servicio militar. Fue
licenciado, después de siete años de
movilización contando los años de la
guerra, reclusión y nuevo servicio militar.
En 1944 abandonó sus estudios de
Derecho e ingresó en la Compañía de
Jesús.
20. VICENTE FERRERVICENTE FERRER
La Fundación Vicente Ferrer tiene el
objetivo de sacar de la pobreza al mayor
número posible de personas mediante un
desarrollo sostenible, es decir, agricultura
de conservación, microcréditos, suministro
de agua, asistencia sanitaria y educación
universales.
21. VICENTE FERRERVICENTE FERRER
La Fundación mediante donaciones en su
mayor parte en forma de apadrinazgo (tienen
unos 150.000 niños apadrinados), emplea a
casi 2400 personas, gestiona cinco hospitales,
uno especializado en enfermos de sida y más
de mil escuelas, entre ellas una para niños
ciegos, una para sordos, una para niños con
síndrome de down y otra para niños con
minusvalías de todo tipo,3 alcanzando a dos
millones y medio de personas, la mayor parte
dalit (los intocables, la última casta) a lo largo
de más de 2000 municipios del estado indio
donde tiene su sede.
24. NELSON MANDELANELSON MANDELA
Originario del pueblo xhosa y parte de casa
real tembu, Mandela estudió en la
Universidad de Fort Hare y la Universidad
de Witwatersrand donde estudió Derecho.
Cuando residía en Johannesburgo se
involucró en la política anticolonialista, por
lo que se unió a las filas del Congreso
Nacional Africano, y posteriormente fundó
la Liga Juvenil en la misma organización.
25. NELSON MANDELANELSON MANDELA
Tras la llegada al poder del Partido
Nacional en 1948, ganó protagonismo
durante la Campaña del Desafío de 1952, y
fue elegido como presidente regional del
Congreso Nacional Africano en la provincia
de Transvaal. Además presidió el
Congreso Popular de 1955.
26. NELSON MANDELANELSON MANDELA
Además presidió el Congreso Popular de
1955. En su ejercicio como abogado, fue
varias veces arrestado por actividades
sediciosas y, como parte del liderazgo del
CNA, fue procesado en el Juicio por
Traición desde 1956 a 1961. Influenciado
por el marxismo, se unió en secreto al
Partido Comunista Sudafricano (SACP) y
fue parte de su comité central.
29. Esta prEsEntación la hanEsta prEsEntación la han
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