SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
19/03/16 1
uady
Educando con pertinencia, trascendiendo con relevancia
Presentación del curso
Desarrollo del pensamiento
científico
19/03/16 2
uady
Educando con pertinencia, trascendiendo con relevancia
¿Para qué nos servirá el curso?
• Conocer cómo se construye el conocimiento
• Aprender a apoyarse de la lógica para
construir conocimientos.
• Aprender más sobre el conocimiento
científico y los métodos de investigación que
hay.
19/03/16 3
uady
Educando con pertinencia, trascendiendo con relevancia
¿Qué aprenderemos?
19/03/16 4
uady
Educando con pertinencia, trascendiendo con relevancia
¿Cómo puedo aprender?
19/03/16 5
uady
Educando con pertinencia, trascendiendo con relevancia
¿Qué actividades realizaré?
• Investigación bibliográfica y documental
• Test
• Foro
• Proyecto de investigación
19/03/16 6
uady
Educando con pertinencia, trascendiendo con relevancia
¿Cómo seré evaluado?
19/03/16 7
uady
Educando con pertinencia, trascendiendo con relevancia
¿Cómo puedo localizar al tutor?
Correo electrónico
licgmlopez@gmail.com
Mensaje a través de la plataforma

Más contenido relacionado

Similar a Presentacion dpc

Seminario de grado iii
Seminario de grado iiiSeminario de grado iii
Seminario de grado iii
UTPL UTPL
 
Portafolios electronico good
Portafolios electronico goodPortafolios electronico good
Portafolios electronico good
jcluishdz
 
Corporación unificada nacional de educación superior cun
Corporación unificada nacional de educación superior cunCorporación unificada nacional de educación superior cun
Corporación unificada nacional de educación superior cun
Cindy Restrepo Carmona
 
Trabajo de investigacion (2)
Trabajo de investigacion (2)Trabajo de investigacion (2)
Trabajo de investigacion (2)
ci-n-di
 
Trabajo de investigacion (2)
Trabajo de investigacion (2)Trabajo de investigacion (2)
Trabajo de investigacion (2)
ci-n-di
 
Trabajo de investigacion (2)
Trabajo de investigacion (2)Trabajo de investigacion (2)
Trabajo de investigacion (2)
lo-r-ena
 

Similar a Presentacion dpc (20)

Seminario de grado iii
Seminario de grado iiiSeminario de grado iii
Seminario de grado iii
 
Manual para trabajo de investigacion
Manual para trabajo de investigacionManual para trabajo de investigacion
Manual para trabajo de investigacion
 
Alfabetización informacional en la universidad de las ciencias informáticas
Alfabetización informacional en la universidad de las ciencias informáticasAlfabetización informacional en la universidad de las ciencias informáticas
Alfabetización informacional en la universidad de las ciencias informáticas
 
Gestión de la Reputación Personal Científica Online
Gestión de la Reputación Personal Científica Online Gestión de la Reputación Personal Científica Online
Gestión de la Reputación Personal Científica Online
 
Módulo 6 Aprendo a informarme para ser responsable con mi comunidad y socieda...
Módulo 6 Aprendo a informarme para ser responsable con mi comunidad y socieda...Módulo 6 Aprendo a informarme para ser responsable con mi comunidad y socieda...
Módulo 6 Aprendo a informarme para ser responsable con mi comunidad y socieda...
 
Sociedad 4 casa del saber
Sociedad 4 casa del saberSociedad 4 casa del saber
Sociedad 4 casa del saber
 
Sociedad4
Sociedad4Sociedad4
Sociedad4
 
Casa del saber 4º
Casa del saber 4ºCasa del saber 4º
Casa del saber 4º
 
Casa del saber historia 4 b estudiante (1)
Casa del saber historia 4 b estudiante (1)Casa del saber historia 4 b estudiante (1)
Casa del saber historia 4 b estudiante (1)
 
Conclusión
ConclusiónConclusión
Conclusión
 
Investigación (activa) en el aula por Tracey Tokuhama-Espinosa. 2011
Investigación (activa) en el aula por Tracey Tokuhama-Espinosa. 2011Investigación (activa) en el aula por Tracey Tokuhama-Espinosa. 2011
Investigación (activa) en el aula por Tracey Tokuhama-Espinosa. 2011
 
Presentación competencias de prerrequsito en Metodología para la Investigació...
Presentación competencias de prerrequsito en Metodología para la Investigació...Presentación competencias de prerrequsito en Metodología para la Investigació...
Presentación competencias de prerrequsito en Metodología para la Investigació...
 
La Idea y el Tema de Investigación..pdf
La Idea y el Tema de Investigación..pdfLa Idea y el Tema de Investigación..pdf
La Idea y el Tema de Investigación..pdf
 
Tarea 1 cuestionario
Tarea 1 cuestionarioTarea 1 cuestionario
Tarea 1 cuestionario
 
Portafolios electronico good
Portafolios electronico goodPortafolios electronico good
Portafolios electronico good
 
Manual investigación
Manual investigaciónManual investigación
Manual investigación
 
Corporación unificada nacional de educación superior cun
Corporación unificada nacional de educación superior cunCorporación unificada nacional de educación superior cun
Corporación unificada nacional de educación superior cun
 
Trabajo de investigacion (2)
Trabajo de investigacion (2)Trabajo de investigacion (2)
Trabajo de investigacion (2)
 
Trabajo de investigacion (2)
Trabajo de investigacion (2)Trabajo de investigacion (2)
Trabajo de investigacion (2)
 
Trabajo de investigacion (2)
Trabajo de investigacion (2)Trabajo de investigacion (2)
Trabajo de investigacion (2)
 

Más de Manuel Lopez (20)

Estructura del ensayo
Estructura del ensayoEstructura del ensayo
Estructura del ensayo
 
ADA 3 - RP
ADA 3 - RPADA 3 - RP
ADA 3 - RP
 
Resumen, síntesis y paráfrasis
Resumen, síntesis y paráfrasis Resumen, síntesis y paráfrasis
Resumen, síntesis y paráfrasis
 
Recurso2.4_CLOI
Recurso2.4_CLOIRecurso2.4_CLOI
Recurso2.4_CLOI
 
Actividad1.1
Actividad1.1Actividad1.1
Actividad1.1
 
Ac3_JardínLiterari
Ac3_JardínLiterariAc3_JardínLiterari
Ac3_JardínLiterari
 
Actividad 1.3 - RCuento
Actividad 1.3 - RCuentoActividad 1.3 - RCuento
Actividad 1.3 - RCuento
 
El ensayo académico - Actividad 1.1
El ensayo académico - Actividad 1.1 El ensayo académico - Actividad 1.1
El ensayo académico - Actividad 1.1
 
Grecia ada3
Grecia   ada3Grecia   ada3
Grecia ada3
 
ADA3_RP
ADA3_RPADA3_RP
ADA3_RP
 
Historia cuento
Historia cuentoHistoria cuento
Historia cuento
 
Pres tmc be_l
Pres tmc be_lPres tmc be_l
Pres tmc be_l
 
Actividad 3.2
Actividad 3.2Actividad 3.2
Actividad 3.2
 
Presentación asignatura
Presentación  asignaturaPresentación  asignatura
Presentación asignatura
 
Og fp
Og fpOg fp
Og fp
 
Actividad 1.2
Actividad 1.2Actividad 1.2
Actividad 1.2
 
Fp bel2017
Fp bel2017Fp bel2017
Fp bel2017
 
DPF_PRESENTACIÓN
DPF_PRESENTACIÓN DPF_PRESENTACIÓN
DPF_PRESENTACIÓN
 
Presentación arte y cultura
Presentación arte y culturaPresentación arte y cultura
Presentación arte y cultura
 
Presentación asignatura
Presentación  asignaturaPresentación  asignatura
Presentación asignatura
 

Último

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 

Último (20)

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 

Presentacion dpc

  • 1. 19/03/16 1 uady Educando con pertinencia, trascendiendo con relevancia Presentación del curso Desarrollo del pensamiento científico
  • 2. 19/03/16 2 uady Educando con pertinencia, trascendiendo con relevancia ¿Para qué nos servirá el curso? • Conocer cómo se construye el conocimiento • Aprender a apoyarse de la lógica para construir conocimientos. • Aprender más sobre el conocimiento científico y los métodos de investigación que hay.
  • 3. 19/03/16 3 uady Educando con pertinencia, trascendiendo con relevancia ¿Qué aprenderemos?
  • 4. 19/03/16 4 uady Educando con pertinencia, trascendiendo con relevancia ¿Cómo puedo aprender?
  • 5. 19/03/16 5 uady Educando con pertinencia, trascendiendo con relevancia ¿Qué actividades realizaré? • Investigación bibliográfica y documental • Test • Foro • Proyecto de investigación
  • 6. 19/03/16 6 uady Educando con pertinencia, trascendiendo con relevancia ¿Cómo seré evaluado?
  • 7. 19/03/16 7 uady Educando con pertinencia, trascendiendo con relevancia ¿Cómo puedo localizar al tutor? Correo electrónico licgmlopez@gmail.com Mensaje a través de la plataforma