SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Tarea 1Cuestionario en base a la historia ¿Para qué aprender historia? R= Para tener el conocimiento de lo que hicieron nuestros antecesores y héroes. Y de esta manera poderlo compartir y aportar nuestras ideas y conocimientos a los demás.
2.  ¿Qué métodos utilizas para enseñar la historia?  Diferentes imágenes, y de manera grupal los niños van dando sus ideas y de esta manera elaboramos una lluvia de ideas, con la cual los niños van relacionando lo que ven con el tema que se esta abordando, por ultimo sacamos las conclusiones, realizan los dibujos y escriben las ideas mas importantes en sus libretas.  Diferentes lecturas  sobre el tema que se quiere explicar y de ahí  las lecturas las convertiremos en cuentos, de los cuales realizaremos las preguntas .
3. Enseñas historia como a ti te enseñaron tus maestros.  En mi caso, yo creo que no, ya que anteriormente, era de una manera mas tradicional , ya que no involucraban a los niños en la practica, ni fomentaban la investigación y conocimientos de los mismos. Por que recuerdo que solo nos ponían a leer y de ahí subrayar las ideas mas importantes  y elaborar un resumen.  4.  ¿Qué resultados has obtenido con el uso de esos métodos? Por medio de las imágenes los niños se involucran un poco más en el tema y su atención y participación es mayor ya que si las imágenes son llamativas crea el interés del alumno  y por lo tanto cuando esto se logra obtenemos buenos resultados en los alumnos.
5. ¿Con qué materiales didácticos cuenta tu escuela? Libros, tanto en la biblioteca del aula, como la de la escuela y en los grados superiores (5° y 6°) la enciclomedia, la cual es de mucha ayuda porque cuenta con varios reportajes, videos y temas de esta materia. 6. ¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación con los métodos de enseñanza-aprendizaje de la historia? Interactuar aún más con los alumnos y dejar que ellos también construyan su propio conocimiento. Y  conocer mucho mejor los métodos de enseñanza aprendizaje de la historia.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sesion 1 reflexiones acerca de las practicas de la historia
Sesion 1 reflexiones acerca de las practicas de la historiaSesion 1 reflexiones acerca de las practicas de la historia
Sesion 1 reflexiones acerca de las practicas de la historiametododehistoria
 
Producto 3
Producto 3Producto 3
Producto 3anpoca
 
Actividad 1 historia lilia
Actividad 1 historia liliaActividad 1 historia lilia
Actividad 1 historia lilialiliaraza
 
Cuerso historia 1
Cuerso historia 1Cuerso historia 1
Cuerso historia 1verochis9
 
Actividad 3 preguntas sobre la ensenanza de la historia
Actividad 3 preguntas sobre la ensenanza de la historiaActividad 3 preguntas sobre la ensenanza de la historia
Actividad 3 preguntas sobre la ensenanza de la historiaOsmar Allrc
 
Reflexión producto 1
Reflexión  producto 1Reflexión  producto 1
Reflexión producto 1vicky_sv
 
4 preguntas para publicar en el blogger
4 preguntas para publicar en el blogger4 preguntas para publicar en el blogger
4 preguntas para publicar en el bloggerGaby Vela Soberanis
 
Reflexion acerca de las practicas como docente de
Reflexion acerca de las practicas como docente deReflexion acerca de las practicas como docente de
Reflexion acerca de las practicas como docente deLEONLEY
 
Reflexion acerca de las practicas como docente de
Reflexion acerca de las practicas como docente deReflexion acerca de las practicas como docente de
Reflexion acerca de las practicas como docente deLEONLEY
 
Reflexion acerca de las practicas como docente de primaria en la enseñanza ap...
Reflexion acerca de las practicas como docente de primaria en la enseñanza ap...Reflexion acerca de las practicas como docente de primaria en la enseñanza ap...
Reflexion acerca de las practicas como docente de primaria en la enseñanza ap...Claudia Salamanca Villalobos
 
Reflexion acerca de las practicas como docente de primaria en la ernseñanza a...
Reflexion acerca de las practicas como docente de primaria en la ernseñanza a...Reflexion acerca de las practicas como docente de primaria en la ernseñanza a...
Reflexion acerca de las practicas como docente de primaria en la ernseñanza a...Claudia Salamanca Villalobos
 
Materiales educativos digitales
Materiales educativos digitales Materiales educativos digitales
Materiales educativos digitales Merlin1999
 

La actualidad más candente (14)

Sesion 1 reflexiones acerca de las practicas de la historia
Sesion 1 reflexiones acerca de las practicas de la historiaSesion 1 reflexiones acerca de las practicas de la historia
Sesion 1 reflexiones acerca de las practicas de la historia
 
Producto 3
Producto 3Producto 3
Producto 3
 
Actividad 1 historia lilia
Actividad 1 historia liliaActividad 1 historia lilia
Actividad 1 historia lilia
 
Cuerso historia 1
Cuerso historia 1Cuerso historia 1
Cuerso historia 1
 
Actividad 3 preguntas sobre la ensenanza de la historia
Actividad 3 preguntas sobre la ensenanza de la historiaActividad 3 preguntas sobre la ensenanza de la historia
Actividad 3 preguntas sobre la ensenanza de la historia
 
Reflexión producto 1
Reflexión  producto 1Reflexión  producto 1
Reflexión producto 1
 
4 preguntas para publicar en el blogger
4 preguntas para publicar en el blogger4 preguntas para publicar en el blogger
4 preguntas para publicar en el blogger
 
Reflexion acerca de las practicas como docente de
Reflexion acerca de las practicas como docente deReflexion acerca de las practicas como docente de
Reflexion acerca de las practicas como docente de
 
Reflexion acerca de las practicas como docente de
Reflexion acerca de las practicas como docente deReflexion acerca de las practicas como docente de
Reflexion acerca de las practicas como docente de
 
Reflexion acerca de las practicas como docente de primaria en la enseñanza ap...
Reflexion acerca de las practicas como docente de primaria en la enseñanza ap...Reflexion acerca de las practicas como docente de primaria en la enseñanza ap...
Reflexion acerca de las practicas como docente de primaria en la enseñanza ap...
 
Reflexion acerca de las practicas como docente de primaria en la ernseñanza a...
Reflexion acerca de las practicas como docente de primaria en la ernseñanza a...Reflexion acerca de las practicas como docente de primaria en la ernseñanza a...
Reflexion acerca de las practicas como docente de primaria en la ernseñanza a...
 
Reflexion acerca de la practica docente
Reflexion acerca de la practica docenteReflexion acerca de la practica docente
Reflexion acerca de la practica docente
 
Materiales educativos digitales
Materiales educativos digitales Materiales educativos digitales
Materiales educativos digitales
 
1° traajo de hist.
1° traajo de hist.1° traajo de hist.
1° traajo de hist.
 

Similar a Tarea 1 cuestionario

Primer producto
Primer productoPrimer producto
Primer productosavhnino
 
Historia de preguntas 5ta tarea plataforma
Historia de preguntas 5ta tarea plataformaHistoria de preguntas 5ta tarea plataforma
Historia de preguntas 5ta tarea plataformaBlanca Estela Estrada
 
Tareas 1 y 2 presentacion
Tareas 1 y 2 presentacionTareas 1 y 2 presentacion
Tareas 1 y 2 presentacionileanaguzman30
 
Reflexion acerca de las practicas como docente d ecuestmejorado
Reflexion acerca de las practicas como docente d ecuestmejoradoReflexion acerca de las practicas como docente d ecuestmejorado
Reflexion acerca de las practicas como docente d ecuestmejoradoverochis9
 
Reflexion acerca de las practicas como docente d ecuestmejorado
Reflexion acerca de las practicas como docente d ecuestmejoradoReflexion acerca de las practicas como docente d ecuestmejorado
Reflexion acerca de las practicas como docente d ecuestmejoradoverochis9
 
Historia producto 1
Historia producto 1Historia producto 1
Historia producto 12003030902
 
metodos que impactó mí practica docente
 metodos que impactó mí  practica docente metodos que impactó mí  practica docente
metodos que impactó mí practica docenteesc26telesecundaria
 
1 ra publicacion reflexion sobre las representaciones iniciales sobre las pra...
1 ra publicacion reflexion sobre las representaciones iniciales sobre las pra...1 ra publicacion reflexion sobre las representaciones iniciales sobre las pra...
1 ra publicacion reflexion sobre las representaciones iniciales sobre las pra...vicky_sv
 
1 ra publicacion reflexion sobre las representaciones iniciales sobre las pra...
1 ra publicacion reflexion sobre las representaciones iniciales sobre las pra...1 ra publicacion reflexion sobre las representaciones iniciales sobre las pra...
1 ra publicacion reflexion sobre las representaciones iniciales sobre las pra...vicky_sv
 
1 ra publicacion reflexion sobre las representaciones iniciales sobre las pra...
1 ra publicacion reflexion sobre las representaciones iniciales sobre las pra...1 ra publicacion reflexion sobre las representaciones iniciales sobre las pra...
1 ra publicacion reflexion sobre las representaciones iniciales sobre las pra...vicky_sv
 
1°+traajo..
1°+traajo..1°+traajo..
1°+traajo..Ghyro
 
46850 cómo motivar en los niños el amor por la lectura
46850 cómo motivar en los niños el amor por la lectura46850 cómo motivar en los niños el amor por la lectura
46850 cómo motivar en los niños el amor por la lecturaEfrén Ingledue
 
Análisis de tendencias pedagógicas en el aula karen rodriguez
Análisis de tendencias pedagógicas en el aula karen rodriguezAnálisis de tendencias pedagógicas en el aula karen rodriguez
Análisis de tendencias pedagógicas en el aula karen rodriguezKaren Patricia Rodríguez Gómez
 
Análisis de tendencias pedagógicas en el aula karen rodriguez
Análisis de tendencias pedagógicas en el aula karen rodriguezAnálisis de tendencias pedagógicas en el aula karen rodriguez
Análisis de tendencias pedagógicas en el aula karen rodriguezKaren Patricia Rodríguez Gómez
 
Tendencias pedagógicas en el aula
Tendencias pedagógicas en el aulaTendencias pedagógicas en el aula
Tendencias pedagógicas en el aulaJOHANA SAAVEDRA
 

Similar a Tarea 1 cuestionario (20)

Primer producto
Primer productoPrimer producto
Primer producto
 
Historia de preguntas 5ta tarea plataforma
Historia de preguntas 5ta tarea plataformaHistoria de preguntas 5ta tarea plataforma
Historia de preguntas 5ta tarea plataforma
 
Tareas 1 y 2 presentacion
Tareas 1 y 2 presentacionTareas 1 y 2 presentacion
Tareas 1 y 2 presentacion
 
Reflexion acerca de las practicas como docente d ecuestmejorado
Reflexion acerca de las practicas como docente d ecuestmejoradoReflexion acerca de las practicas como docente d ecuestmejorado
Reflexion acerca de las practicas como docente d ecuestmejorado
 
Reflexion acerca de las practicas como docente d ecuestmejorado
Reflexion acerca de las practicas como docente d ecuestmejoradoReflexion acerca de las practicas como docente d ecuestmejorado
Reflexion acerca de las practicas como docente d ecuestmejorado
 
Historia producto 1
Historia producto 1Historia producto 1
Historia producto 1
 
Reflexion
ReflexionReflexion
Reflexion
 
metodos que impactó mí practica docente
 metodos que impactó mí  practica docente metodos que impactó mí  practica docente
metodos que impactó mí practica docente
 
1 ra publicacion reflexion sobre las representaciones iniciales sobre las pra...
1 ra publicacion reflexion sobre las representaciones iniciales sobre las pra...1 ra publicacion reflexion sobre las representaciones iniciales sobre las pra...
1 ra publicacion reflexion sobre las representaciones iniciales sobre las pra...
 
1 ra publicacion reflexion sobre las representaciones iniciales sobre las pra...
1 ra publicacion reflexion sobre las representaciones iniciales sobre las pra...1 ra publicacion reflexion sobre las representaciones iniciales sobre las pra...
1 ra publicacion reflexion sobre las representaciones iniciales sobre las pra...
 
1 ra publicacion reflexion sobre las representaciones iniciales sobre las pra...
1 ra publicacion reflexion sobre las representaciones iniciales sobre las pra...1 ra publicacion reflexion sobre las representaciones iniciales sobre las pra...
1 ra publicacion reflexion sobre las representaciones iniciales sobre las pra...
 
1° traajo de hist.
1° traajo de hist.1° traajo de hist.
1° traajo de hist.
 
Producto 1
Producto   1Producto   1
Producto 1
 
1°+traajo..
1°+traajo..1°+traajo..
1°+traajo..
 
Producto 1
Producto 1Producto 1
Producto 1
 
Act sesion ii
Act sesion iiAct sesion ii
Act sesion ii
 
46850 cómo motivar en los niños el amor por la lectura
46850 cómo motivar en los niños el amor por la lectura46850 cómo motivar en los niños el amor por la lectura
46850 cómo motivar en los niños el amor por la lectura
 
Análisis de tendencias pedagógicas en el aula karen rodriguez
Análisis de tendencias pedagógicas en el aula karen rodriguezAnálisis de tendencias pedagógicas en el aula karen rodriguez
Análisis de tendencias pedagógicas en el aula karen rodriguez
 
Análisis de tendencias pedagógicas en el aula karen rodriguez
Análisis de tendencias pedagógicas en el aula karen rodriguezAnálisis de tendencias pedagógicas en el aula karen rodriguez
Análisis de tendencias pedagógicas en el aula karen rodriguez
 
Tendencias pedagógicas en el aula
Tendencias pedagógicas en el aulaTendencias pedagógicas en el aula
Tendencias pedagógicas en el aula
 

Más de aniiirodriguez

Producto 15 publicación metacognitiva
Producto 15 publicación metacognitivaProducto 15 publicación metacognitiva
Producto 15 publicación metacognitivaaniiirodriguez
 
Sesion 4 producto 13 narracion ficticia
Sesion 4 producto 13 narracion ficticiaSesion 4 producto 13 narracion ficticia
Sesion 4 producto 13 narracion ficticiaaniiirodriguez
 
Sesion 3 producto 9 y 10
Sesion 3 producto 9 y 10Sesion 3 producto 9 y 10
Sesion 3 producto 9 y 10aniiirodriguez
 
Sesion 2. interpretacion y valorizacion de las entrevistas
Sesion 2. interpretacion y valorizacion de las entrevistasSesion 2. interpretacion y valorizacion de las entrevistas
Sesion 2. interpretacion y valorizacion de las entrevistasaniiirodriguez
 
Cuestionario del terremoto 1985
Cuestionario  del terremoto 1985Cuestionario  del terremoto 1985
Cuestionario del terremoto 1985aniiirodriguez
 
Terremoto de la ciudad de méxico , 1985 ani el iniciooo bien
Terremoto de la ciudad de méxico , 1985 ani el iniciooo bienTerremoto de la ciudad de méxico , 1985 ani el iniciooo bien
Terremoto de la ciudad de méxico , 1985 ani el iniciooo bienaniiirodriguez
 
Terremoto de la ciudad de méxico , 1985 ani el iniciooo bien
Terremoto de la ciudad de méxico , 1985 ani el iniciooo bienTerremoto de la ciudad de méxico , 1985 ani el iniciooo bien
Terremoto de la ciudad de méxico , 1985 ani el iniciooo bienaniiirodriguez
 

Más de aniiirodriguez (10)

Producto 15 publicación metacognitiva
Producto 15 publicación metacognitivaProducto 15 publicación metacognitiva
Producto 15 publicación metacognitiva
 
Sesion 4 producto 13 narracion ficticia
Sesion 4 producto 13 narracion ficticiaSesion 4 producto 13 narracion ficticia
Sesion 4 producto 13 narracion ficticia
 
Sesion 4 producto 12
Sesion 4 producto 12Sesion 4 producto 12
Sesion 4 producto 12
 
Sesion 4 producto 11
Sesion 4 producto 11Sesion 4 producto 11
Sesion 4 producto 11
 
Sesion 3 producto 9 y 10
Sesion 3 producto 9 y 10Sesion 3 producto 9 y 10
Sesion 3 producto 9 y 10
 
Sesion 2. interpretacion y valorizacion de las entrevistas
Sesion 2. interpretacion y valorizacion de las entrevistasSesion 2. interpretacion y valorizacion de las entrevistas
Sesion 2. interpretacion y valorizacion de las entrevistas
 
Cuestionario del terremoto 1985
Cuestionario  del terremoto 1985Cuestionario  del terremoto 1985
Cuestionario del terremoto 1985
 
Terremoto de la ciudad de méxico , 1985 ani el iniciooo bien
Terremoto de la ciudad de méxico , 1985 ani el iniciooo bienTerremoto de la ciudad de méxico , 1985 ani el iniciooo bien
Terremoto de la ciudad de méxico , 1985 ani el iniciooo bien
 
Terremoto de la ciudad de méxico , 1985 ani el iniciooo bien
Terremoto de la ciudad de méxico , 1985 ani el iniciooo bienTerremoto de la ciudad de méxico , 1985 ani el iniciooo bien
Terremoto de la ciudad de méxico , 1985 ani el iniciooo bien
 
Mi nombre
Mi nombreMi nombre
Mi nombre
 

Tarea 1 cuestionario

  • 1. Tarea 1Cuestionario en base a la historia ¿Para qué aprender historia? R= Para tener el conocimiento de lo que hicieron nuestros antecesores y héroes. Y de esta manera poderlo compartir y aportar nuestras ideas y conocimientos a los demás.
  • 2. 2. ¿Qué métodos utilizas para enseñar la historia? Diferentes imágenes, y de manera grupal los niños van dando sus ideas y de esta manera elaboramos una lluvia de ideas, con la cual los niños van relacionando lo que ven con el tema que se esta abordando, por ultimo sacamos las conclusiones, realizan los dibujos y escriben las ideas mas importantes en sus libretas. Diferentes lecturas sobre el tema que se quiere explicar y de ahí las lecturas las convertiremos en cuentos, de los cuales realizaremos las preguntas .
  • 3. 3. Enseñas historia como a ti te enseñaron tus maestros. En mi caso, yo creo que no, ya que anteriormente, era de una manera mas tradicional , ya que no involucraban a los niños en la practica, ni fomentaban la investigación y conocimientos de los mismos. Por que recuerdo que solo nos ponían a leer y de ahí subrayar las ideas mas importantes y elaborar un resumen. 4. ¿Qué resultados has obtenido con el uso de esos métodos? Por medio de las imágenes los niños se involucran un poco más en el tema y su atención y participación es mayor ya que si las imágenes son llamativas crea el interés del alumno y por lo tanto cuando esto se logra obtenemos buenos resultados en los alumnos.
  • 4. 5. ¿Con qué materiales didácticos cuenta tu escuela? Libros, tanto en la biblioteca del aula, como la de la escuela y en los grados superiores (5° y 6°) la enciclomedia, la cual es de mucha ayuda porque cuenta con varios reportajes, videos y temas de esta materia. 6. ¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación con los métodos de enseñanza-aprendizaje de la historia? Interactuar aún más con los alumnos y dejar que ellos también construyan su propio conocimiento. Y conocer mucho mejor los métodos de enseñanza aprendizaje de la historia.