APRENDIENDO CON MIS NIÑOS Dentro de cada institución educativa  tanto los docentes como los directivos nos fijamos objetivos y metas  que al final nos han dado resultados considerables ,mucho más  aún si aplicamos debidamente la tecnología  del milenio la misma que constituye la base de la globalización .
Este proceso ha revolucionado al mundo entero con sus  descubrimientos y enlaces a nivel mundial.
Esperamos que en nuestro país este proceso continúe y llegue a todos los sectores, ya que muchos de ellos no tienen acceso por diversas circunstancias, conectividad, falta de  recursos,  equipamiento, personal capacitado lo que es un inconveniente para  dar un servicio eficiente y mejorar la calidad educativa
DESARROLLO La historia de la computación puede remontarse a cientos de años atrás, cuando se creaban máquinas para ayudar en tareas de cálculos -como el ábaco. La primera calculadora mecánica fue creada en 1623 por Wilhelm Schickard, y Charles Babbage diseñó la máquina diferencial en la época victoriana. Todas máquinas que se limitaban a realizar una sola tarea, o como mucho, algún   subconjunto de todas las posibles tareas.
Todo cambio, implica riesgo  generan controversias, debemos arriesgarnos cada vez y experimentar cambios no importa las incomodidades los obstáculos lo que importa es el progreso para el bienestar e intelctualidad de nuetros NIÑOS y NIÑAS
La máquina de los niños  dentro del sistema educativo es una herramienta de suma importancia para el desarrollo intelectual de los estudiantes y  para los docentes poder viabilizar los procesos de enseñanza aprendizaje dentro y fuera de las aulas ,los programas que presenta la tecnología cibernética son muy buenos y fáciles de aplicar, el Software creado por los docentes educativo es un  instrumento de fácil   acceso para los estudiantes, les divierte y recrean los vídeo juegos y aprenden con mas facilidad que con otros métodos tradicionales
Las tecnologías de comunicación tienen amplios programas que favorecen el aprendizaje en todas las áreas curriculares  que nos ayudan a salir de lo tradicional y rutinario y la educación se hace más amena ,por ello por eso la necesidad  imperiosa de ingresar en el mega cambio  orientada hacia una educación progresista centrada en los niños y jóvenes que aspiran alcanzar el éxito

Presentacion emma dorado

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    APRENDIENDO CON MISNIÑOS Dentro de cada institución educativa  tanto los docentes como los directivos nos fijamos objetivos y metas  que al final nos han dado resultados considerables ,mucho más  aún si aplicamos debidamente la tecnología  del milenio la misma que constituye la base de la globalización .
  • 2.
    Este proceso harevolucionado al mundo entero con sus descubrimientos y enlaces a nivel mundial.
  • 3.
    Esperamos que ennuestro país este proceso continúe y llegue a todos los sectores, ya que muchos de ellos no tienen acceso por diversas circunstancias, conectividad, falta de recursos, equipamiento, personal capacitado lo que es un inconveniente para dar un servicio eficiente y mejorar la calidad educativa
  • 4.
    DESARROLLO La historiade la computación puede remontarse a cientos de años atrás, cuando se creaban máquinas para ayudar en tareas de cálculos -como el ábaco. La primera calculadora mecánica fue creada en 1623 por Wilhelm Schickard, y Charles Babbage diseñó la máquina diferencial en la época victoriana. Todas máquinas que se limitaban a realizar una sola tarea, o como mucho, algún subconjunto de todas las posibles tareas.
  • 5.
    Todo cambio, implicariesgo generan controversias, debemos arriesgarnos cada vez y experimentar cambios no importa las incomodidades los obstáculos lo que importa es el progreso para el bienestar e intelctualidad de nuetros NIÑOS y NIÑAS
  • 6.
    La máquina delos niños dentro del sistema educativo es una herramienta de suma importancia para el desarrollo intelectual de los estudiantes y para los docentes poder viabilizar los procesos de enseñanza aprendizaje dentro y fuera de las aulas ,los programas que presenta la tecnología cibernética son muy buenos y fáciles de aplicar, el Software creado por los docentes educativo es un instrumento de fácil acceso para los estudiantes, les divierte y recrean los vídeo juegos y aprenden con mas facilidad que con otros métodos tradicionales
  • 7.
    Las tecnologías decomunicación tienen amplios programas que favorecen el aprendizaje en todas las áreas curriculares que nos ayudan a salir de lo tradicional y rutinario y la educación se hace más amena ,por ello por eso la necesidad imperiosa de ingresar en el mega cambio orientada hacia una educación progresista centrada en los niños y jóvenes que aspiran alcanzar el éxito