Este proyecto interescolar tiene como objetivo crear una guía turística virtual de Uruguay editada por estudiantes de al menos una escuela pública de cada departamento. Los estudiantes investigarán sobre sus regiones, debatirán, tomarán decisiones y usarán herramientas como CREA 2 y salas de videoconferencia para colaborar a distancia. A través del aprendizaje basado en proyectos, los estudiantes desarrollarán habilidades interdisciplinarias y tecnológicas de forma significativa al crear un producto final

1. Nombre completo Esther Moleri
Centro Educativo Escuela Nº 153
Nivel(es) (grado o clase) S/D
Ciudad Toledo chico
Departamento Montevideo
Nombre de la experiencia
(Máximo 80 caracteres)
Proyecto interescolar
¿Cuáles son las principales
áreas de conocimiento y/o
asignaturas que aborda esta
experiencia?
Todas
Plataformas educativas de Plan
Ceibal utilizadas
CREA 2 y PAM

2. Descripción de la experiencia:
Se trata de un proyecto pensado hace algunos años atrás, anterior a la aparición de
CREA 2 como plataforma al alcance de todos los docentes y niños del país. Desde
que contamos con ella al alcance de un clic, el proceso de llevar a adelante este
proyecto se ha facilitado enormemente. Por todo lo que estamos logrando junto a
docentes y niños de otros departamentos del país, gracias además a la facilidad de
comunicación que tenemos a partir de la implantación de salas de
Videoconferencias en los centros educativos, nos parece valioso poder compartir
esta experiencia con otros docentes para animarlos a creer en que los sueños
pueden alcanzarse y que no hay límites para la creatividad y para lo que ahora es
posible gracias a las TIC y las TAC.
El aprendizaje por proyectos, unido al aprendizaje invertido hacen de este trabajo
compartido, una experiencia inolvidable para todos sus participantes. Derrumba
mitos, abre puertas a la creatividad, suma experiencias y aprendizajes significativos,
provoca entusiasmo a partir de las diferentes vivencias que se dan en cada
comunidad educativa. Surgen ideas originales, aportes que no fueron imaginados al
inicio y eso, unido a la impredecible e limitada capacidad de creatividad de nuestros
niños y docentes tornan a este desafío en una inolvidable experiencia de formación
y crecimiento a nivel de todas las competencias, habilidades y aprendizajes
necesarios para adaptarse a un mundo en permanente mutación, en el que la única
certeza es el cambio permanente.
El proyecto tiene por meta la creación de una Guía Turística Virtual en la que sus
editores son escolares de al menos una escuela pública de cada departamento de
Uruguay.
Para alcanzar los objetivos previstos, los estudiantes deberán cumplir con
determinadas consignas y orientaciones para que al cabo del plazo indicado para la
investigación, instancias de debate, elecciones diversas y acuerdos, se logre llegar
al producto final que será presentado como cierre del proyecto.
Es de esperar que el empleo de las herramientas de la Web 2.0, así como el de las
aplicaciones de las XO sugeridas para llevarlo adelante facilite el logro de los
objetivos previstos por el docente y por los estudiantes.
Se considera que los aprendizajes de contenidos interdisciplinarios y tecnológicos
involucrados y a construir durante el desarrollo del proyecto serán de gran
significatividad para los estudiantes, puesto que en la consecución de los fines hay
alto valor emocional y práctico comprometido.