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 En el ámbito de la educación superior el uso de
las tecnologías se ha convertido en uno de los
requerimientos básicos para el desarrollo de los
procesos de enseñanza aprendizaje ya que el
rápido avance tecnológico nos lleva a vernos
inmersos en este vertiginoso cambio.
 Nuevas formas de adquisición, utilización
y procesamiento de datos están
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ayudando a los planificadores a tomar
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publico.
 La tecnología puede ayudar a informar a los
ciudadanos acerca de la planificación en sus
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políticas publicas. La discusión sobre el fututo
del sistema de transporte de Vancouver, por
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sociales, las cuales han permitido
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decisiones.
 Las nuevas tecnologías de información móvil
facilitan la entrega de información en tiempo
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Agencias como STM en Montreal esta
desarrollado una relación mucho mas
estrecha con el publico al que sirven a partir
de un proceso de información.
 Las ciudades necesitan adoptar enfoque
integral. Centrarse exclusivamente en
vehículos híbridos y eléctricos, por ejemplo,
no será suficiente para lograr una reducción
significativa de emisiones de CO2. el cambio
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resulta en menor congestión de trafico o en
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 A pesar de que se inventaron hace 200
anos , las bicicletas son los vehículos
mas limpios ,eficaces, saludables y
divertidos, son el principal modo de
transporte en ciudades como
Copenhague y esta creciendo
rápidamente en Estados Unidos de
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 Se es consciente por el camino por recorrer
aun es muy largo ; se necesita que la
utilización de recursos técnicos sirve para
dar un cambio sustancial al curricular y la
practica docente. Aun se tiene que buscar
mas bien la convivencia, el socializar con
otros tipos de tecnología para un buen
beneficio al país.
Lo recomendable es que se deben de dar un
buen uso de la las diferentes formas y uso
de la tecnología, ya que es una herramienta
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  • 2.  En el ámbito de la educación superior el uso de las tecnologías se ha convertido en uno de los requerimientos básicos para el desarrollo de los procesos de enseñanza aprendizaje ya que el rápido avance tecnológico nos lleva a vernos inmersos en este vertiginoso cambio.
  • 3.  Nuevas formas de adquisición, utilización y procesamiento de datos están empoderando a las comunidades y ayudando a los planificadores a tomar decisiones sobre zonificación, diseño de vialidad y desempeño del transporte publico.
  • 4.  La tecnología puede ayudar a informar a los ciudadanos acerca de la planificación en sus comunidades, así como facilitar la participación ciudadana en la toma de decisiones sobre políticas publicas. La discusión sobre el fututo del sistema de transporte de Vancouver, por ejemplo, ha estado abierta atreves de redes sociales, las cuales han permitido retroalimentación a los tomadores de decisiones.
  • 5.  Las nuevas tecnologías de información móvil facilitan la entrega de información en tiempo real de los horarios de salida y ayudan a mejorar las operaciones de trasporte. Agencias como STM en Montreal esta desarrollado una relación mucho mas estrecha con el publico al que sirven a partir de un proceso de información.
  • 6.  Las ciudades necesitan adoptar enfoque integral. Centrarse exclusivamente en vehículos híbridos y eléctricos, por ejemplo, no será suficiente para lograr una reducción significativa de emisiones de CO2. el cambio de tecnología de propulsión vehicular no resulta en menor congestión de trafico o en menores incidentes.
  • 7.  A pesar de que se inventaron hace 200 anos , las bicicletas son los vehículos mas limpios ,eficaces, saludables y divertidos, son el principal modo de transporte en ciudades como Copenhague y esta creciendo rápidamente en Estados Unidos de América y en América Latina.
  • 8.  Se es consciente por el camino por recorrer aun es muy largo ; se necesita que la utilización de recursos técnicos sirve para dar un cambio sustancial al curricular y la practica docente. Aun se tiene que buscar mas bien la convivencia, el socializar con otros tipos de tecnología para un buen beneficio al país.
  • 9. Lo recomendable es que se deben de dar un buen uso de la las diferentes formas y uso de la tecnología, ya que es una herramienta en la cual se nos facilita cualquier tipo de trabajo, tanto en la oficina, centros educativos, etc.