Las tics en el hogar , en el ámbito educativo y en el ámbito laboral

1. Actividad Integradora 6.
Nombre de la Actividad : Crear un recurso multimedia
Nombre del Estudiante: Saturnino Deantes Valdes
Grupo: M1C6G18-396.
Fecha: 11 de Mayo 2019.

2. Introducción
• Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, mejor conocidas como TIC, forman parte de
los desarrollos tecnológicos que actualmente han cambiado nuestra forma de vida al volverse
parte de ella.
• El uso del móvil, navegar en Internet, las redes sociales, el correo electrónico, y demás
herramientas de uso diario, y común en la sociedad actual, son posibles gracias a las TIC. Está
comprobado que más del 80% de la población usa dispositivos móviles (teléfono celular, tableta
electrónica…) o se conecta a Internet.
• El uso de las TIC ayuda a simplificar las tareas, mediante la creación de herramientas que
realizan de manera rápida y precisa muchos procesos y también han transformado la manera en
como accedemos a la información y la forma de comunicarnos.
• En un principio el correo electrónico resultó una herramienta útil, pero actualmente las
aplicaciones móviles y las redes sociales resultan un canal de comunicación eficaz y efectivo,
usadas por gran parte de la población, y que han sido implementadas en empresas e instituciones
educativas para mejorar sus servicios.
• La telefonía móvil es un claro ejemplo del desarrollo de las TIC. En la actualidad
los Smartphone resultan ser aparatos realmente inteligentes, con los cuales podemos acceder a
toda la información y hacer un sinfín de tareas, todo esto gracias al desarrollo constante de
aplicaciones móviles.

3. A) USO DE LAS TIC EN EL HOGAR
• El acceso a la información se ha convertido en una importante condición para el crecimiento
económico y el bienestar. El uso de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones
(TIC) entre los habitantes de una población, ayuda a disminuir en un momento determinado
la brecha digital existente en dicha localidad, que utilizan las TIC como medio tecnológico
para el desarrollo de sus actividades. Desde mediados de los 90´s el desarrollo de las TIC
mostró grandes avances con la introducción del uso público de la computadora y el Internet.
Inicialmente, los costos del uso de la tecnología eran bastante elevados; sin embargo, con
la enorme disminución en los costos de su uso, la posibilidad de acceder a ellas ha crecido
considerablemente.
• El objetivo de las tic en el hogar es conocer la disponibilidad de computadora, servicios de
telefonía, señal de televisión de paga y de conexión a Internet en los hogares, así como el
volumen de usuarios de computadora e Internet y las características de su uso: lugares de
acceso, tipo de uso, tipo de aplicaciones utilizadas, la periodicidad, y la recurrencia de
transacciones electrónicas.

4. B) Las tic en el ámbito educativo
• Las TICS han ido teniendo progresivamente una mayor repercusión en la sociedad en general y, en particular,
en el ámbito educativo. Este nuevo mundo tecnológico, si bien presenta grandes ventajas, también genera
algunos inconvenientes. En este artículo la autora repasa tanto las bondades como las dificultades del uso de
las Tics en el ámbito educativo.
• Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) tienen un rol fundamental en el acceso universal a
la educación, la igualdad en la instrucción, la enseñanza y el aprendizaje de calidad, la formación de
docentes, y la gestión, dirección y administración más eficientes del sistema educativo.
• Las tic en el ámbito educativo se ha visto enormemente impactada por el desarrollo tecnológico, el cual ha
permitido la adquisición de grandes herramientas que llevan el aprendizaje a un nuevo nivel, dándoles a
alumnos y docentes un mayor grado de responsabilidad y autonomía en el proceso.
• BENEFICIOS QUE TIENE LA TIC EN EL AMBITO EDUCATIVO CON LOS ESTUDIANTES .
• Suprime en cierta forma las restricciones de espacio y tiempo para la enseñanza.
• Supone un modelo educativo más enfocado en el alumno.
• Permite la creación de ambientes educativos cómodos pero desafiantes, en los que el alumno debe asumir
un mayor grado de responsabilidad, actividad y participación, pero que a su vez garantizan resultados
eficaces.

5. C. Las tic en el ámbito laboral
• Las nuevas tecnologías han transformado el mundo laboral, tanto para la búsqueda de empleo,
como para la contratación o la forma de trabajar. Las TIC se han incorporado al mundo laboral y
empresarial y en los próximos años se prevé que esta tendencia aumente de manera importante.
Cómo buscar trabajo con la ayuda de las TIC, Internet se ha convertido en el medio más usado a la
hora de buscar empleo con más del 80% de los casos. Páginas web y portales de empleo están
surgiendo y creciendo para mostrar las ofertas de trabajo disponible de las empresas. Además, los
usuarios pueden inscribirse a estas ofertas, recibirlas por correo electrónico, contactar con las
empresas y enviar su currículum.
• Por otro lado, gracias a las TIC los departamentos de recursos humanos de las empresas pueden
buscar información sobre sus candidatos por internet. Los blogs, páginas personales y redes
sociales actúan como currículo de las personas. Contienen gran cantidad de información de su
propietario, incluso de sus ideas y su opinión. Además, también demuestran la pasión que se tiene
por la profesión y ayudan a destacar.
• Las TIC también facilitan la comunicación entre los trabajadores y agilizan gestiones y tareas
administrativas varias que se pueden automatizar o hacer por Internet sin tener que desplazarse.

6. Conclusión
• Como hemos podido ver a lo largo de estas diapositivas , es evidente que las TICS han tenido,
tienen y seguirán teniendo una enorme repercusión en la sociedad en general y en el ámbito
educativo en particular, pero este mundo tecnológico tiene también sus pros y sus contras.
• Las nuevas tecnologías pueden suministrar medios para la mejora de los procesos de enseñanza y
aprendizaje; para la gestión de los entornos educativos en general; pueden facilitar la colaboración
entre las familias, los centros educativos, el mundo laboral y también pueden contribuir a superar
las desigualdades sociales; pero su utilización a favor o en contra de una sociedad más justa
dependerá en gran medida de la educación, de los conocimientos y la capacidad crítica de sus
usuarios.
• De acuerdo con la normativa vigente “Las TIC deben estar al servicio de una educación donde el
alumno/a sea el protagonista de su propio aprendizaje y que, con la ayuda del profesorado acceda
a las claves para comprender la cultura y su evolución y haga posible construir el propio
conocimiento”
• De esta manera, el uso de recursos tecnológicos en la enseñanza primaria no sólo despierta el
interés por aprender en el alumnado, también lo prepara para incorporarse en la sociedad en la
que vive, cada día más tecnificada.
• En definitiva, sea cual sea la metodología de aplicación de las TIC al aula, debe prevalecer en todo
caso una formación que permita: alfabetización digital, competencia digital y educación integral