El documento describe la creación del Liceo Pedagógico Conceptual Jhon Dewey en el sector de Suba la Campiña en Bogotá. Se crea para brindar educación a los niños de la zona desde un enfoque cognitivo, afectivo y expresivo, basado en los aprendizajes previos de los estudiantes. El colegio atenderá a niños de prejardín a quinto grado en el sector de estratos socioeconómicos bajos, donde actualmente no hay otras instituciones educativas cercanas. El modelo pedagógico

1. Liliana Rozo
Julieth Bibiana Romero
Gladys Contreras

2. INTRODUCCIÓN

 Surge una necesidad de educar a los niños del sector
de suba la campiña teniendo en cuenta que es un
sector en el que no hay presencia de instituciones
educativas.
 Por otro lado la institución es creada con el ánimo de
formar a los niños y niñas desde la valoración de sus
aprendizajes previos.

3. JUSTIFICACIÓN

 La creación del Liceo Pedagógico Conceptual Jhon
Dewey se realiza con el fin de brindar a los niños y
niñas del sector un aprendizaje basado desde el
sistema cognitivo, afectivo y expresivo.
 Nace como la posibilidad para brindar un espacio de
valoración a la calidad de la educación y la cercanía
de instituciones educativas cerca a la vivienda de los
niños y niñas.

4.  También se crea como una oportunidad de brindar una
educación basada en la motivación y el interés que se
debe despertar en los estudiantes frente al conocimiento,

para así garantizar un aprendizaje óptimo.
 Desde el trabajo de los docentes, los estudiantes tendrán
la oportunidad de aprender del error, haciendo ver la
asertividad y las equivocaciones de cada uno.
 Se trabajará desde la práctica de las enseñanzas
afectivas, con el único fin de garantizar una educación
integral y un ambiente familiar para los estudiantes.

5. CONTEXTO PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL


6. CONTEXTO LOCAL

 ZONA 11 (SUBA).
 La población objetivo de nuestra propuesta
educativa será enfocada en la localidad de Suba, más
exactamente la UPZ (unidad de planeamiento zonal)
denominada Suba, de la cual el barrio la Campiña es
nuestro sector a trabajar.

7. ESTADISTICAMENTE
HABLANDO

 Según la encuesta realizada por el Dane en el año
2005:
 - Suba esta conformada, por una población en total
de 1.118.580 habitantes de los cuales un 46.9 % de
hombres y 53.1 % de mujeres, 94.9 % de la población
de cinco años y más sabe leer y escribir.
 -En cuanto a asistencia escolar a un establecimiento
formal la población es 66.3% en niños de 3 a 5 años,
94.7% de 6 a 10 años y el 89.0% de 11 a17 años.
 -El 23.8 % de la población tiene nivel básica primaria,
34.4% tiene secundaria, y el 18.1% ha alcanzado el
nivel profesional

8. CONTEXTO LOCAL
- El sector de Suba es una de las tres

UPZ con más concentración de
población en la zona con un 13.2% de la
totalidad de la Localidad.
*El sector de la Campiña, esta dentro
los estratos 2,3,4,5, siendo un zona de
comercio y residencial a la vez.

9. En cuanto a Colegios, Suba es una de las
zonas que más concentración de Colegios
Privados existe en Bogotá. Aun así, el sector

de la Campiña esta limitado a jardines
infantiles donde el grado de escolaridad es
preescolar, aunque existen colegios de
Básica primaria, secundaria y media pero no
en el mismo sector.

10. GRADOS EN QUE SE
DIRIGE EL PROYECTO

 Pre jardín
 Kínder
 Transición
 Primero
 Segundo
 Tercero
 Cuarto
 Quinto

11. OCUPACIONES DE LA
POBLACIÓN

Según los datos del DANE (2005):
- La población empleada por empresa particular es la
predominante, seguida da trabajadores independientes
entre los cuales están actividades de servicios (comunales,
sociales, personales), comercio, restaurantes y hoteles.
- La población estratos 1, 2 y 3, se dedica en su mayoría a
labores de construcción, mecánica, conducción , cultivo de
flores, servicio domestico e informal, restaurantes,
operarios de fabrica.
- La población estratos 4,5 y 6, están en general
profesionales, empleados de empresas, dueños de
negocios y pensionados.

12. NORMAS JURÍDICAS
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Ley 115 de 1994
Decreto 1860 de 1994
Decreto 3433 de 2008

13. Políticas educativas

Uno de los enfoque del colegio:
 Es el bilingüismo.
 Las artes ( danzas, teatro, artes plásticas).
 Empresarial.
 Las tic en la educación

14. MODELO PEDAGÓGICO
DEL COLEGIO

 PEDAGÓGIA CONCEPTUAL