• Es un sistema educativo totalmente integro e
independiente que suple una serie de desventajas que
tiene el sistema tradicional y que comprende como tal el
concepto de auto instrucción.
• Por elementos se entienden aquellos aspectos que
intervienen en la operación del sistema. Como la relación
entre el docente y el estudiante dentro de la estrategia
de educación a distancia se disminuye
considerablemente; la acción y el trabajo se refuerza y
fundamenta en técnicas de aprendizaje de naturaleza
individual, soportada en una serie de materiales de
apoyo al proceso de estudio y un proceso de asistencia
especializada por parte de los tutores.
• La Educación a Distancia
requiere de un nexo que
favorezca la interacción social
y académica, constituido
básicamente por el tutor y su
relación se da a través de la
acción tutorial.
• Los tutores como tal deberán
cumplir con la misión de
efectuar un seguimiento
especializado a los
estudiantes como un medio
mas de superar las
dificultades del nuevo proceso
de estudio, el cual se debe
afrontar en el marco de
absoluto respeto por su
individualidad.
• En la Educación a Distancia, la retroalimentación que
reciba el tutor por parte del estudiante es el factor
enriquecedor en la trasmisión de la sesión de tutorial.
• Con la acción tutorial se asegura u excelente nivel
académico de los estudiantes, dar direccionamiento al
programa, ajustar los niveles educativos y relacionar al
estudiante con la Universidad.
• Para llevar a cabo la correcta
retroalimentación de los
saberes, la comunicación entre
los tutores y los estudiantes es
un factor primordial.
• La complementación de la
comunicación se lleva a cabo
mediante otros medios de
comunicación mediante la
WEB o de interacción directa
con los tutores.
• El proceso de comunicación
debe ser preciso y conciso.
• Se utiliza el sistema de
microonda para la facilidad de
comunicación al personal
estudiantil perteneciente a las
fuerzas militares y de policía.
Presentacion garzon gomez

Presentacion garzon gomez

  • 2.
    • Es unsistema educativo totalmente integro e independiente que suple una serie de desventajas que tiene el sistema tradicional y que comprende como tal el concepto de auto instrucción.
  • 3.
    • Por elementosse entienden aquellos aspectos que intervienen en la operación del sistema. Como la relación entre el docente y el estudiante dentro de la estrategia de educación a distancia se disminuye considerablemente; la acción y el trabajo se refuerza y fundamenta en técnicas de aprendizaje de naturaleza individual, soportada en una serie de materiales de apoyo al proceso de estudio y un proceso de asistencia especializada por parte de los tutores.
  • 4.
    • La Educacióna Distancia requiere de un nexo que favorezca la interacción social y académica, constituido básicamente por el tutor y su relación se da a través de la acción tutorial. • Los tutores como tal deberán cumplir con la misión de efectuar un seguimiento especializado a los estudiantes como un medio mas de superar las dificultades del nuevo proceso de estudio, el cual se debe afrontar en el marco de absoluto respeto por su individualidad.
  • 5.
    • En laEducación a Distancia, la retroalimentación que reciba el tutor por parte del estudiante es el factor enriquecedor en la trasmisión de la sesión de tutorial. • Con la acción tutorial se asegura u excelente nivel académico de los estudiantes, dar direccionamiento al programa, ajustar los niveles educativos y relacionar al estudiante con la Universidad.
  • 6.
    • Para llevara cabo la correcta retroalimentación de los saberes, la comunicación entre los tutores y los estudiantes es un factor primordial. • La complementación de la comunicación se lleva a cabo mediante otros medios de comunicación mediante la WEB o de interacción directa con los tutores. • El proceso de comunicación debe ser preciso y conciso. • Se utiliza el sistema de microonda para la facilidad de comunicación al personal estudiantil perteneciente a las fuerzas militares y de policía.