El documento describe varios museos virtuales en España, incluyendo el Museo Virtual de Filosofía, el Museo Nacional del Prado, el Museo Thyssen-Bornemisza, y el Museo Nacional Reina Sofía. Ofrece recursos digitales como galerías en línea, videos, podcasts, y obras en Flickr para mostrar y preservar la cultura material de forma virtual.
El próximo 8 de noviembre el Museo del Prado abrirá al público la exposición 'El Hermitage en el Prado', que mostrará a través de ciento veinte obras la gran variedad y riqueza de las colecciones del museo ruso -desde el siglo V a.C. hasta el siglo XX, pasando por sobresalientes piezas de arqueología, artes decorativas y los magníficos fondos de pintura, escultura y dibujo- que hacen de él uno de los primeros centros de arte del mundo. La exposición, organizada por el Museo del Prado, Acción Cultural Española (AC/E) y el propio State Hermitage Museum, con el patrocinio de la Fundación BBVA, constituye una ocasión única y extraordinaria al tratarse de la primera vez que se muestra fuera del Hermitage una selección tan importante y numerosa de obras de sus excepcionales colecciones.
Los zares fundadores del Hermitage
San Petersburgo y el Hermitage
El oro de los nómadas de Eurasia
El oro de los griegos
Pintura, escultura y dibujos
El Hermitage: escenario de la Corte
Pintura y escultura del siglo XVIII
Artes Decorativas de Oriente y Occidente
La colección de arte de los siglos XIX y XX
Serguéi Schukin e Iván Morózov
Madrid, 8 de noviembre de 2011 – 25 de marzo de 2012
V Encuentros de Centros de Documentación de Arte Contemporáneo ARTIUM - Javie...Artium Vitoria
Ponencia de Javier Docampo, jefe del área de Biblioteca , Archivo y Documentación, Museo Nacional del Prado, Madrid, para los V Encuentros de Centros de Documentación de ARTIUM.
El próximo 8 de noviembre el Museo del Prado abrirá al público la exposición 'El Hermitage en el Prado', que mostrará a través de ciento veinte obras la gran variedad y riqueza de las colecciones del museo ruso -desde el siglo V a.C. hasta el siglo XX, pasando por sobresalientes piezas de arqueología, artes decorativas y los magníficos fondos de pintura, escultura y dibujo- que hacen de él uno de los primeros centros de arte del mundo. La exposición, organizada por el Museo del Prado, Acción Cultural Española (AC/E) y el propio State Hermitage Museum, con el patrocinio de la Fundación BBVA, constituye una ocasión única y extraordinaria al tratarse de la primera vez que se muestra fuera del Hermitage una selección tan importante y numerosa de obras de sus excepcionales colecciones.
Los zares fundadores del Hermitage
San Petersburgo y el Hermitage
El oro de los nómadas de Eurasia
El oro de los griegos
Pintura, escultura y dibujos
El Hermitage: escenario de la Corte
Pintura y escultura del siglo XVIII
Artes Decorativas de Oriente y Occidente
La colección de arte de los siglos XIX y XX
Serguéi Schukin e Iván Morózov
Madrid, 8 de noviembre de 2011 – 25 de marzo de 2012
V Encuentros de Centros de Documentación de Arte Contemporáneo ARTIUM - Javie...Artium Vitoria
Ponencia de Javier Docampo, jefe del área de Biblioteca , Archivo y Documentación, Museo Nacional del Prado, Madrid, para los V Encuentros de Centros de Documentación de ARTIUM.
Presentació "El Centro de Documentación y Museo de las Artes Escénicas (MAE)" a les II Scanner, Jornades de reflexió sobre la investigació en arts escèniques, realizades a l'Institut del Teatre de Barcelona (2010: BarcelonaI)
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
La revolución que llamamos Internet también ha llegado a los museos. Cómodamente, desde nuestra casa y a golpe de ratón, ya podemos conocer los horarios de apertura y cierre de estos centros en cualquier parte del mundo, o recorrer en una visita guiada virtual lo mejor de sus fondos y colecciones e incluso adquirir en sus tiendas on-line el inevitable recuerdo que dé fe ante amigos y familiares de nuestro paso por sus salas. ¿Quién podría haberse imaginado hace tan sólo unos años algo parecido? Ya resulta un tópico decir que las Nuevas Tecnologías, y en particular Internet, están revolucionando completamente el mundo tal y como lo conocíamos. Se mire por donde se mire, la Red está abriendo una serie de posibilidades y generando una serie de transformaciones hasta ahora insospechadas. Aquí queremos analizar algunos de los cambios que la nueva era ha traído a una institución que hasta ahora se caracterizaba, precisamente, por su conservadurismo: los museos . Estos cambios son de tres tipos fundamentales: la aparición de un nuevo tipo de museo, la posibilidad de prestar nuevos servicios y la finalidad última de este tipo de instituciones.
Los dispositivos digitales también pueden ser una producción en CD-ROM o página web que muestren colecciones específicas, una muestra general de la colección, así como, material educativo con fines culturales o educativos Diagrama.
Otro de sus rasgos fundamentales es que debe tener asegurada su permanencia en el tiempo y la renovación periódica de su diseño y contenidos, pues de lo contrario no dejaría de ser una simple «Muestra Virtual» más o menos lograda.
No es de extrañar que el avance de las Nuevas Tecnologías, unido a la escasa afluencia de jóvenes en los museos, haya avivado el ingenio con el fin de atraer a ese público escéptico. Aquí os presento algunas actividades interactivas que proponen algunos museos. El Prado en Google Earth : si tienes Google Earth, podrás acceder a las obras en una calidad envidiable. Además, podrás entrar en el museo en 3D. Prado Play : cuatro sencillas actividades ("pinto yo", "puzzle", "memo" y "las 7 diferencias"). Galería online : indicamos el título o el autor y tenemos acceso a ellos. Su presentación no es muy atractiva, pero hace las veces de enciclopedia gráfica.
Canal vídeo y podcasts : incluye un listado de audios y vídeos sobre obras y autores. Sugerente, aunque poco interactivo. El caso del ladrón de medianoche : juego interactivo en el que deberás conocer los rincones del museo para recuperar las obras robadas. Atractivo y entretenido. El juego de las miradas del Thyssen : juego interactivo, acompañado de guías didácticas y láminas para los centros educativos. Cuadro cronológico : recorrido por los diferentes movimietos artísticos. Puedes acceder a una breve descripción y las obras relevantes de cada periodo. Obras en Flickr : galería de imágenes de numerosas obras de la colección. Materiales para preparar la visita .: PDFs descargables, organizados por niveles educativos que sirven de ayuda y orientación antes de visitar el museo. Canal en Youtube : incluye numerosos vídeos sobre el museo y sus obras.
Obras en Flickr : galería de imágenes de numerosas obras de la colección. Arounder : web interesante desde la que podrás visitar en 3D y 360 grados monumentos representativos de diferentes ciudades del mundo sin salir de casa. Incluye los museos Thyssen y Del Prado.