Presentación del Proyecto Ruralab País Románico.
RURALAB esta promovido por la Asociación Interterritorial País Románico, un Grupo de Desarrollo Rural ubicado en las comarcas de Campoo-Los Valles (Cantabria), Montaña Palentina (Palencia) y Las Loras-Cañones del Alto Ebro (Burgos).
Este documento describe un proyecto productivo propuesto para la comunidad de Ojo de Agua con el objetivo de mejorar la calidad de vida a través de la producción y venta de dulces criollos. El proyecto involucra a varios miembros de la comunidad y busca integrar las cadenas productivas existentes para generar ingresos y empleo. Se presentan los componentes clave del proyecto como la población involucrada, objetivos, impactos esperados, cronograma e inversión inicial requerida.
Micropagos en comunidades rurales aisladas de PerúFundación Afi
Presentación durante la V Cumbre Mundial del Microcrédito del trabajo de definición de un piloto de micropagos móviles en comunidades rurales aisladas de Cajamarca (Perú).
El proyecto será llevado a cabo por Fundación Afi, Fundación Acciona Microenergía, Fundación Microfinanzas BBVA (a través de Caja Nuestra Gente), Telefónica y GIOS-UPM, con la colaboración de la Agencia Española de Cooperación Internacional y Desarrollo (AECID).
Este documento presenta un resumen del diagnóstico realizado en la comunidad "La Nueva Constituyente" en Venezuela. La comunidad se formó en 1999 luego de una lucha por un lote de tierras baldías y actualmente cuenta con 37 familias y 172 habitantes. El diagnóstico encontró que la mayoría de la población son adultos jóvenes y hay una ligera mayoría de mujeres. Además, la comunidad cuenta con servicios básicos pero carece de infraestructura como escuelas y centros de salud.
Este documento resume la situación de la gestión de residuos sólidos en América Latina y el Caribe. Señala que la generación promedio de residuos sólidos domésticos es de 0.63 kg/hab/día y de residuos sólidos urbanos es de 0.93 kg/hab/día. La cobertura promedio de recolección es de 93.4% pero varía entre países. El tratamiento de residuos incluye reciclaje informal por segregadores y rellenos sanitarios, pero la separación en la fuente es limitada. También se disc
El documento proporciona información sobre el Proyecto Guadalinfo, la red de centros públicos de acceso a Internet más grande de Andalucía. Guadalinfo cuenta actualmente con 636 centros ubicados en municipios pequeños y 42 centros en barrios desfavorecidos de las capitales andaluzas. El proyecto tiene como objetivo promover el bienestar y la calidad de vida de los andaluces a través del uso de las tecnologías de la información.
Este documento presenta un proyecto para crear un hogar de refugio llamado "Los Años Maravillosos" en Santander de Quilichao, Colombia para atender a ancianos en situación de pobreza y abandono. El proyecto busca brindarles a los ancianos un techo, alimentación, atención médica y psicológica. Se realizó un estudio de mercado que muestra la necesidad y la demanda insatisfecha actualmente en el municipio. El proyecto requiere recursos humanos, equipos, adecuaciones f
El documento presenta las tecnologías de información y comunicación (TIC) como herramientas para el desarrollo rural. Explica que las TIC pueden usarse para mejorar la disponibilidad y gestión de la información relevante, así como para capacitar y empoderar a las comunidades rurales. También destaca la importancia de desarrollar servicios de información participativos que incorporen las necesidades de los usuarios rurales.
El documento describe las ventajas de los servicios tecnológicos de la célula de innovación de ADESVAL. Presenta el cambio de paradigma hacia una sociedad conectada y la importancia de las habilidades digitales. También destaca el papel de los "digizen" y el potencial de las TIC para activar el desarrollo rural a través de estrategias como el comercio electrónico, el crowdsourcing, el crowdfunding y los espacios de coworking. Finalmente, promueve los servicios tecnológicos de ADESVAL.
Este documento describe un proyecto productivo propuesto para la comunidad de Ojo de Agua con el objetivo de mejorar la calidad de vida a través de la producción y venta de dulces criollos. El proyecto involucra a varios miembros de la comunidad y busca integrar las cadenas productivas existentes para generar ingresos y empleo. Se presentan los componentes clave del proyecto como la población involucrada, objetivos, impactos esperados, cronograma e inversión inicial requerida.
Micropagos en comunidades rurales aisladas de PerúFundación Afi
Presentación durante la V Cumbre Mundial del Microcrédito del trabajo de definición de un piloto de micropagos móviles en comunidades rurales aisladas de Cajamarca (Perú).
El proyecto será llevado a cabo por Fundación Afi, Fundación Acciona Microenergía, Fundación Microfinanzas BBVA (a través de Caja Nuestra Gente), Telefónica y GIOS-UPM, con la colaboración de la Agencia Española de Cooperación Internacional y Desarrollo (AECID).
Este documento presenta un resumen del diagnóstico realizado en la comunidad "La Nueva Constituyente" en Venezuela. La comunidad se formó en 1999 luego de una lucha por un lote de tierras baldías y actualmente cuenta con 37 familias y 172 habitantes. El diagnóstico encontró que la mayoría de la población son adultos jóvenes y hay una ligera mayoría de mujeres. Además, la comunidad cuenta con servicios básicos pero carece de infraestructura como escuelas y centros de salud.
Este documento resume la situación de la gestión de residuos sólidos en América Latina y el Caribe. Señala que la generación promedio de residuos sólidos domésticos es de 0.63 kg/hab/día y de residuos sólidos urbanos es de 0.93 kg/hab/día. La cobertura promedio de recolección es de 93.4% pero varía entre países. El tratamiento de residuos incluye reciclaje informal por segregadores y rellenos sanitarios, pero la separación en la fuente es limitada. También se disc
El documento proporciona información sobre el Proyecto Guadalinfo, la red de centros públicos de acceso a Internet más grande de Andalucía. Guadalinfo cuenta actualmente con 636 centros ubicados en municipios pequeños y 42 centros en barrios desfavorecidos de las capitales andaluzas. El proyecto tiene como objetivo promover el bienestar y la calidad de vida de los andaluces a través del uso de las tecnologías de la información.
Este documento presenta un proyecto para crear un hogar de refugio llamado "Los Años Maravillosos" en Santander de Quilichao, Colombia para atender a ancianos en situación de pobreza y abandono. El proyecto busca brindarles a los ancianos un techo, alimentación, atención médica y psicológica. Se realizó un estudio de mercado que muestra la necesidad y la demanda insatisfecha actualmente en el municipio. El proyecto requiere recursos humanos, equipos, adecuaciones f
El documento presenta las tecnologías de información y comunicación (TIC) como herramientas para el desarrollo rural. Explica que las TIC pueden usarse para mejorar la disponibilidad y gestión de la información relevante, así como para capacitar y empoderar a las comunidades rurales. También destaca la importancia de desarrollar servicios de información participativos que incorporen las necesidades de los usuarios rurales.
El documento describe las ventajas de los servicios tecnológicos de la célula de innovación de ADESVAL. Presenta el cambio de paradigma hacia una sociedad conectada y la importancia de las habilidades digitales. También destaca el papel de los "digizen" y el potencial de las TIC para activar el desarrollo rural a través de estrategias como el comercio electrónico, el crowdsourcing, el crowdfunding y los espacios de coworking. Finalmente, promueve los servicios tecnológicos de ADESVAL.
Importancia de las TIC en el desarrollo ruralHugo Chavarria
Presentación realizada en taller “Acceso y uso de las TIC para el desarrollo rural de territorios rurales centroamericanos: casos de buenas prácticas” en El Salvador
El documento presenta diferentes definiciones de desarrollo propuestas por varios autores. Según los autores del libro "Resignificar el desarrollo", el desarrollo es un crecimiento y progreso de la sociedad y el individuo. Otro autor, Lebret, afirma que el desarrollo es avanzar hacia lo óptimo. Finalmente, el documento discute que el desarrollo económico se refiere a la capacidad de países o regiones para crear riqueza y promover el bienestar económico y social.
El documento describe el papel de la mujer en las zonas rurales de la región de Miajadas-Trujillo en España. Discutió cómo las mujeres participan en actividades productivas, reproductivas y comunitarias y cómo su situación laboral y percepción del entorno han evolucionado. También resumió las conclusiones sobre el reconocimiento del papel clave de las mujeres rurales en la sociedad y la necesidad de fomentar su integración en nuevos sectores laborales.
1) El documento describe la evolución de la política agrícola común (PAC) de la Unión Europea desde 1957 hasta la actualidad, con un enfoque en el desarrollo rural. 2) Se destaca el paso de una política centrada en la producción a una que también considera el medio ambiente y la sostenibilidad. 3) El desarrollo rural se ha convertido en el segundo pilar de la PAC y ahora abarca objetivos como la competitividad, calidad de vida y diversificación económica.
El documento describe el modelo de comunicación participativa, donde las personas en una comunidad se organizan para dialogar sobre sus necesidades, habilidades y recursos con el fin de transformar colectivamente su realidad. Dialogan sobre una situación de sequía que enfrentan y deciden organizarse para construir un sistema de riego que distribuya agua en la comunidad a través de un canal y reservorios, asumiendo de forma colectiva la responsabilidad de tomar decisiones y acciones que mejoren sus vidas.
La comunicación es una herramienta importante para el desarrollo que permite el diálogo e intercambio de ideas. La comunicación para el desarrollo busca informar y persuadir a las personas para que adopten comportamientos beneficiosos, mejorar la imagen de las organizaciones de desarrollo, y facilitar consultas comunitarias. El desarrollo implica el respeto por los derechos humanos, la diversidad y el medio ambiente. La comunicación y el desarrollo se influyen mutuamente y pueden generar cambios sociales al darle a las
Consejos municipales de desarrollo rural (CMDR)holmesrodriguez
Los Consejos Municipales de Desarrollo Rural (CMDR) son espacios de participación creados por la ley para concertar las políticas y programas de desarrollo rural. Están conformados por representantes del gobierno local, organizaciones campesinas, gremios agropecuarios y comunidades rurales. Sus objetivos son contribuir a la definición del desarrollo rural, garantizar la participación ciudadana y la equidad en las inversiones públicas para el sector rural. Entre sus funciones están identificar prioridades de desarrollo agropecuario, participar en la formul
Enfoque de comunicación para el desarrollo local sostenible: el caso del turi...Cintia Oliva
Este documento presenta un enfoque de comunicación participativa para el desarrollo local sostenible, con un énfasis en el turismo comunitario y rural. Explica que la comunicación participativa puede apoyar proyectos de turismo a través de la investigación, la capacitación comunitaria, y la movilización. También analiza por qué fracasan algunos proyectos de turismo y desarrollo rural, y propone el turismo como una estrategia de innovación para el desarrollo rural a través de nuevas organizaciones locales y la creación de estruct
Diapositivas elaboradas para el Taller de Comunicación para el Desarrollo, dictado a los/as integrantes del Gabinete de CPDH de la Universidad Nacional de Trujillo. Noviembre de 2012.
Autora: Lic. Mariana Carranza Ancajima.
El documento habla sobre el Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural de Colombia. Sus objetivos principales son formular, coordinar y adoptar políticas, planes, programas y proyectos para el sector agropecuario, pesquero y de desarrollo rural. Realiza evaluaciones agropecuarias, encuestas nacionales agropecuarias y recolecta información de precios del sector para llevar a cabo sus funciones.
Este documento describe la evolución de los paradigmas de comunicación para el desarrollo desde los años 1950 hasta el presente. Comenzó con las teorías de la modernización que promovían la difusión de innovaciones a través de enfoques verticales. Más tarde surgieron las teorías de la dependencia que enfatizaron la participación comunitaria y el cambio social a través de enfoques horizontales y dialógicos como la comunicación participativa. El documento también contrasta los modelos jerárquicos frente a los modelos participativos.
Ruralab es un proyecto piloto promovido por la Asociación Interterritorial País Románico para fomentar la cohesión social, la formación y la innovación en las comunidades rurales de Cantabria y Castilla y León. El proyecto ofrece instalaciones y servicios de asesoramiento a emprendedores, así como actividades formativas para impulsar el emprendimiento sostenible en el territorio.
Presentación oficial del Proyecto Ruralab País Románico.
RURALAB es un proyecto promovido por la Asociación Interterritorial País Románico, cuyo ámbito de actuación lo integran los municipios de las siguientes comarcas:
1. Campoo-Los Valles (Cantabria)
2. Montaña Palentina (Palencia)
3. Las Loras-Cañones del Alto Ebro (Burgos).
El proyecto piloto RURALAB-PAÍS ROMÁNICO es apoyado por la Red Rural Nacional, del Ministerio de Medio Ambiente, Medio Rural y Marino, en el marco del Plan Estratégico Nacional. Es cofinanciado por este Ministerio al 90% y la entidad promotora aporta el 10% restante.
RURALAB-PAIS ROMÁNICO es un proyecto piloto, experimental, y creemos que la palabra RURALAB expresa bien el concepto de “laboratorio rural”, que se corresponde con la naturaleza y objetivos del proyecto.
RURALAB genera Espacios Sociales de Innovación, como una fusión de los laboratorios ciudadanos, los Grupos de Acción Local y la innovación abierta. En los ESdI, las actividades de innovación están dirigidas a resolver las necesidades de las personas, equilibrando a todos los actores sociales (organizaciones sociales, empresas, fuentes de tecnología, universidades, político, ciudadanos, etc.)
El principal impacto de este Espacios Sociales de Innovación es el de mantener vivo el proceso de innovación continua de los ciudadanos. Y con ello facilitar su integración efectiva en la sociedad de la información, sorteando las barreras geográficas o de otra indole.
Local strategy for social economy developmentOscarArnau
4 years of social economy support actions from public administration, creating 15 projects, a social economy incubator and responsible public expense contracts
Soluciones Metodológicas TICs para Desarrollo: desde La Ciénaga de Barahona a...Fundación Taigüey
Soluciones Metodológicas TICs para
Desarrollo: desde La Ciénaga de
Barahona a la red CACT-DOM- Red de Telecentros o de Centros Tecnológicos en la República Dominicana, y la Academia de capacitación para operadores.as de estos centros: de www.guanaba.net a www.comunidad.cact.net.do
El documento describe el proyecto Unidades de Vida Articulada (UVA) de EPM, que transforma 12 tanques de almacenamiento de agua en Medellín en parques comunitarios. El objetivo es fortalecer el encuentro ciudadano a través de la recreación, cultura y participación. El proyecto ganó el premio Lafarge Holcim por su estrategia de mejorar la calidad de vida transformando la infraestructura de servicios públicos en espacios cívicos.
Este documento describe un proceso de participación ciudadana llevado a cabo en el cantón de Salcedo para identificar estrategias sectoriales en temas económicos, sociales y de desarrollo físico-territorial y ambiental a través de mesas de concertación. El proceso incluyó la elaboración de una visión cantonal, un análisis de problemas, y la generación de ideas de proyectos. El objetivo final fue desarrollar una propuesta integral para el desarrollo de Salcedo.
Este documento trata sobre el concepto de tecnologías sociales y su importancia para resolver problemas sociales y de pobreza en América Latina. Define las tecnologías sociales como aquellas diseñadas para abordar problemas sociales y ambientales de manera que generen inclusión social y desarrollo sostenible. Explica que a lo largo de la historia ha habido tanto éxitos como fracasos en el desarrollo e implementación de tecnologías sociales, y que factores como el apoyo institucional y la participación de la comunidad son clave
Importancia de las TIC en el desarrollo ruralHugo Chavarria
Presentación realizada en taller “Acceso y uso de las TIC para el desarrollo rural de territorios rurales centroamericanos: casos de buenas prácticas” en El Salvador
El documento presenta diferentes definiciones de desarrollo propuestas por varios autores. Según los autores del libro "Resignificar el desarrollo", el desarrollo es un crecimiento y progreso de la sociedad y el individuo. Otro autor, Lebret, afirma que el desarrollo es avanzar hacia lo óptimo. Finalmente, el documento discute que el desarrollo económico se refiere a la capacidad de países o regiones para crear riqueza y promover el bienestar económico y social.
El documento describe el papel de la mujer en las zonas rurales de la región de Miajadas-Trujillo en España. Discutió cómo las mujeres participan en actividades productivas, reproductivas y comunitarias y cómo su situación laboral y percepción del entorno han evolucionado. También resumió las conclusiones sobre el reconocimiento del papel clave de las mujeres rurales en la sociedad y la necesidad de fomentar su integración en nuevos sectores laborales.
1) El documento describe la evolución de la política agrícola común (PAC) de la Unión Europea desde 1957 hasta la actualidad, con un enfoque en el desarrollo rural. 2) Se destaca el paso de una política centrada en la producción a una que también considera el medio ambiente y la sostenibilidad. 3) El desarrollo rural se ha convertido en el segundo pilar de la PAC y ahora abarca objetivos como la competitividad, calidad de vida y diversificación económica.
El documento describe el modelo de comunicación participativa, donde las personas en una comunidad se organizan para dialogar sobre sus necesidades, habilidades y recursos con el fin de transformar colectivamente su realidad. Dialogan sobre una situación de sequía que enfrentan y deciden organizarse para construir un sistema de riego que distribuya agua en la comunidad a través de un canal y reservorios, asumiendo de forma colectiva la responsabilidad de tomar decisiones y acciones que mejoren sus vidas.
La comunicación es una herramienta importante para el desarrollo que permite el diálogo e intercambio de ideas. La comunicación para el desarrollo busca informar y persuadir a las personas para que adopten comportamientos beneficiosos, mejorar la imagen de las organizaciones de desarrollo, y facilitar consultas comunitarias. El desarrollo implica el respeto por los derechos humanos, la diversidad y el medio ambiente. La comunicación y el desarrollo se influyen mutuamente y pueden generar cambios sociales al darle a las
Consejos municipales de desarrollo rural (CMDR)holmesrodriguez
Los Consejos Municipales de Desarrollo Rural (CMDR) son espacios de participación creados por la ley para concertar las políticas y programas de desarrollo rural. Están conformados por representantes del gobierno local, organizaciones campesinas, gremios agropecuarios y comunidades rurales. Sus objetivos son contribuir a la definición del desarrollo rural, garantizar la participación ciudadana y la equidad en las inversiones públicas para el sector rural. Entre sus funciones están identificar prioridades de desarrollo agropecuario, participar en la formul
Enfoque de comunicación para el desarrollo local sostenible: el caso del turi...Cintia Oliva
Este documento presenta un enfoque de comunicación participativa para el desarrollo local sostenible, con un énfasis en el turismo comunitario y rural. Explica que la comunicación participativa puede apoyar proyectos de turismo a través de la investigación, la capacitación comunitaria, y la movilización. También analiza por qué fracasan algunos proyectos de turismo y desarrollo rural, y propone el turismo como una estrategia de innovación para el desarrollo rural a través de nuevas organizaciones locales y la creación de estruct
Diapositivas elaboradas para el Taller de Comunicación para el Desarrollo, dictado a los/as integrantes del Gabinete de CPDH de la Universidad Nacional de Trujillo. Noviembre de 2012.
Autora: Lic. Mariana Carranza Ancajima.
El documento habla sobre el Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural de Colombia. Sus objetivos principales son formular, coordinar y adoptar políticas, planes, programas y proyectos para el sector agropecuario, pesquero y de desarrollo rural. Realiza evaluaciones agropecuarias, encuestas nacionales agropecuarias y recolecta información de precios del sector para llevar a cabo sus funciones.
Este documento describe la evolución de los paradigmas de comunicación para el desarrollo desde los años 1950 hasta el presente. Comenzó con las teorías de la modernización que promovían la difusión de innovaciones a través de enfoques verticales. Más tarde surgieron las teorías de la dependencia que enfatizaron la participación comunitaria y el cambio social a través de enfoques horizontales y dialógicos como la comunicación participativa. El documento también contrasta los modelos jerárquicos frente a los modelos participativos.
Ruralab es un proyecto piloto promovido por la Asociación Interterritorial País Románico para fomentar la cohesión social, la formación y la innovación en las comunidades rurales de Cantabria y Castilla y León. El proyecto ofrece instalaciones y servicios de asesoramiento a emprendedores, así como actividades formativas para impulsar el emprendimiento sostenible en el territorio.
Presentación oficial del Proyecto Ruralab País Románico.
RURALAB es un proyecto promovido por la Asociación Interterritorial País Románico, cuyo ámbito de actuación lo integran los municipios de las siguientes comarcas:
1. Campoo-Los Valles (Cantabria)
2. Montaña Palentina (Palencia)
3. Las Loras-Cañones del Alto Ebro (Burgos).
El proyecto piloto RURALAB-PAÍS ROMÁNICO es apoyado por la Red Rural Nacional, del Ministerio de Medio Ambiente, Medio Rural y Marino, en el marco del Plan Estratégico Nacional. Es cofinanciado por este Ministerio al 90% y la entidad promotora aporta el 10% restante.
RURALAB-PAIS ROMÁNICO es un proyecto piloto, experimental, y creemos que la palabra RURALAB expresa bien el concepto de “laboratorio rural”, que se corresponde con la naturaleza y objetivos del proyecto.
RURALAB genera Espacios Sociales de Innovación, como una fusión de los laboratorios ciudadanos, los Grupos de Acción Local y la innovación abierta. En los ESdI, las actividades de innovación están dirigidas a resolver las necesidades de las personas, equilibrando a todos los actores sociales (organizaciones sociales, empresas, fuentes de tecnología, universidades, político, ciudadanos, etc.)
El principal impacto de este Espacios Sociales de Innovación es el de mantener vivo el proceso de innovación continua de los ciudadanos. Y con ello facilitar su integración efectiva en la sociedad de la información, sorteando las barreras geográficas o de otra indole.
Local strategy for social economy developmentOscarArnau
4 years of social economy support actions from public administration, creating 15 projects, a social economy incubator and responsible public expense contracts
Soluciones Metodológicas TICs para Desarrollo: desde La Ciénaga de Barahona a...Fundación Taigüey
Soluciones Metodológicas TICs para
Desarrollo: desde La Ciénaga de
Barahona a la red CACT-DOM- Red de Telecentros o de Centros Tecnológicos en la República Dominicana, y la Academia de capacitación para operadores.as de estos centros: de www.guanaba.net a www.comunidad.cact.net.do
El documento describe el proyecto Unidades de Vida Articulada (UVA) de EPM, que transforma 12 tanques de almacenamiento de agua en Medellín en parques comunitarios. El objetivo es fortalecer el encuentro ciudadano a través de la recreación, cultura y participación. El proyecto ganó el premio Lafarge Holcim por su estrategia de mejorar la calidad de vida transformando la infraestructura de servicios públicos en espacios cívicos.
Este documento describe un proceso de participación ciudadana llevado a cabo en el cantón de Salcedo para identificar estrategias sectoriales en temas económicos, sociales y de desarrollo físico-territorial y ambiental a través de mesas de concertación. El proceso incluyó la elaboración de una visión cantonal, un análisis de problemas, y la generación de ideas de proyectos. El objetivo final fue desarrollar una propuesta integral para el desarrollo de Salcedo.
Este documento trata sobre el concepto de tecnologías sociales y su importancia para resolver problemas sociales y de pobreza en América Latina. Define las tecnologías sociales como aquellas diseñadas para abordar problemas sociales y ambientales de manera que generen inclusión social y desarrollo sostenible. Explica que a lo largo de la historia ha habido tanto éxitos como fracasos en el desarrollo e implementación de tecnologías sociales, y que factores como el apoyo institucional y la participación de la comunidad son clave
En la Provincia del Chimborazo, las Escuelas Radiofonicas Populares del Ecuador (ERPE) proveen soporte a los Telecentros Llacktanet, en muchas comunidades rurales; esta es una presentacion de sus logros y retos.
Red de Telecentros de la Amazonía Peruana: Empoderando jóvenes y productores ...Paloma Valdivia
La Red de Telecentros de la Amazonía Peruana implementada por CEDRO desde 2012 busca empoderar a productores de cultivos alternativos a la coca mediante el fortalecimiento de capacidades a través de la conectividad y las TIC. La red consiste en 40 telecentros ubicados en comunidades rurales de Huánuco, San Martín, Ucayali y Junín que brindan servicios educativos y de negocios a poblaciones locales, especialmente jóvenes de 12 a 35 años. Los resultados incluyen un mayor uso de las TIC en la vida
Versión Actualizada de la Presentación del Proyecto Piloto Ruralab , Desarrollado por la Asociación País Románico , cofinanciado Por El Ministerio de Medio Ambiente , Medio Rural y Marino.
Este documento describe un proyecto que tiene como objetivo sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la agricultura urbana a través de las áreas de matemáticas, ciencias naturales, emprendimiento e informática. El proyecto se llevará a cabo en la Institución Educativa Isaías Gamboa enseñando a los estudiantes sobre áreas, perímetros, nutrición, proyectos y procesadores de texto, y cómo la agricultura urbana puede contribuir a la conservación del planeta y la economía familiar.
Presentacion ATER DIGITAL (7 abril 2021).pptxChika Seven
La digitalización de la agricultura puede impulsar la transición agroecológica en América Latina al servir como herramienta de bajo costo. La digitalización permite nuevas formas de extensión agrícola, comercialización y colaboración que pueden apoyar a los pequeños agricultores. Sin embargo, existen brechas digitales entre zonas rurales y urbanas así como dentro del sector rural. Se requiere mayor inversión en infraestructura digital y capacitación para que los agricultores familiares puedan aprovechar plenamente las
Presentacion ATER DIGITAL (7 abril 2021) (1).pptxJoseMoreno262026
La digitalización de la agricultura puede impulsar la transición agroecológica en América Latina al servir como herramienta de bajo costo. La digitalización permite nuevas formas de extensión agrícola, comercialización y colaboración que pueden apoyar a los pequeños agricultores. Sin embargo, existen brechas digitales entre zonas rurales y urbanas así como dentro del sector rural. Se requiere cerrar estas brechas con infraestructura y promover el uso de tecnologías móviles de bajo costo.
El documento discute la importancia de la digitalización para apoyar la transición hacia sistemas agrícolas más sostenibles en América Latina. Señala que la digitalización puede ayudar a implementar soluciones de bajo costo para apoyar a los pequeños agricultores y superar las brechas entre áreas rurales y urbanas. Sin embargo, enfatiza que la digitalización solo es una herramienta y debe usarse para apoyar nuevos paradigmas como la agroecología y bioeconomía.
Presentacion ATER DIGITAL (7 abril 2021).pptxreynaldoreydy
La digitalización de la agricultura puede impulsar la transición agroecológica en América Latina al servir como herramienta de bajo costo. La digitalización permite nuevas formas de extensión agrícola, comercialización y colaboración que pueden apoyar a los pequeños agricultores. Sin embargo, existen brechas digitales entre zonas rurales y urbanas así como dentro del sector rural. Se requiere mayor inversión en infraestructura digital y capacitación para que los agricultores familiares puedan aprovechar plenamente las
La digitalización de la agricultura puede impulsar la transición agroecológica en América Latina al servir como herramienta de bajo costo. La digitalización permite nuevas formas de extensión agrícola, comercialización y colaboración que pueden apoyar a los pequeños agricultores. Sin embargo, existen brechas digitales entre zonas rurales y urbanas así como dentro del sector rural. Se requiere mayor inversión en infraestructura digital y capacitación para que los agricultores familiares puedan aprovechar plenamente las
El documento presenta un estudio de factibilidad para crear una empresa que brinde servicios técnicos, asesorías e interventorías en el área agropecuaria y ambiental en el municipio de Pueblo Bello, Sierra Nevada de Santa Marta. El estudio analiza el contexto de la región, identifica la problemática social y económica, y propone como solución implementar una organización que brinde asistencia técnica y acompañamiento a los pobladores para mejorar la productividad agropecuaria de forma sostenible y así reducir los
Este documento presenta un estudio de factibilidad para crear una empresa que brinde servicios técnicos, asesorías e interventorías en el área agropecuaria y ambiental en el municipio de Pueblo Bello, Sierra Nevada de Santa Marta. El estudio analiza el contexto de la región, identifica la problemática social y económica, y propone implementar una organización que ofrezca asistencia técnica y asesoría a la comunidad para mejorar la productividad agropecuaria de forma sostenible y reducir los índices de p
Este documento presenta un estudio de factibilidad para crear una empresa que brinde servicios técnicos, asesorías e interventorías en el área agropecuaria y ambiental en el municipio de Pueblo Bello, Sierra Nevada de Santa Marta. El estudio analiza el contexto de la región, identifica la problemática social y económica, y propone implementar una organización que ofrezca asistencia técnica y asesoría a la comunidad para fomentar prácticas sostenibles que mejoren la calidad de vida.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
2. ¿quiénes
somos?
ruraLab
PROMUEVE Asociación Interterritorial de Desarrollo Rural País Románico
PATROCINA Y COFINANCIA Ministerio de Medio Ambiente, Medio Rural y Marino
COLABORAN Aytos de Valdeolea (Cantabria) y Aguilar de Campoo (Palencia)
Fundación Santa María la Real
Caja Cantabria
3. ¿qué es?
ruraLab
Un espacio, físico y virtual, de recursos compartidos, de encuentro y cooperación
entre personas, empresas, organizaciones sociales y entidades locales del territorio.
Un espacio de formación y conocimiento sobre los sectores de actividad considerados
como estratégicos y de futuro (*).
Un espacio de apoyo a personas emprendedoras y semillero de iniciativas y proyectos
de innovación con base tecnológica y con sentido social y ecológico.
(*) Nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC); energías alternativas; ganadería, agricultura y silvicultura
ecológicas; producción agroalimentaria; construcción bioclimática; actividades de economía social; servicios a la población y a
las empresas; gestión del patrimonio histórico y natural; turismo cultural y ecológico.
4. ¿cuál es su
espacio
geográfico
de actuación?
ruraLab
5. ¿Dónde está el
ruraLab y
cómo
ruraLab
contactar?
Avda de Cervera, 26-bajo
En las oficinas de la Asociación Interterritorial Aguilar de Campoo-34800
“País Románico”, en Aguilar de Campoo Teléfono: 979 128 029
(Palencia) Fax: 979 122 166
E-Mail: ruralab@paisromanico.org
Edificio Municipal de Usos Múltiples. Calle las
Eras, sn. 39410- Mataporquera
En las instalaciones del RuraLab, en
Mataporquera (Cantabria) Teléfono: 942 770 021 Fax: 942 770 021
E-Mail: ruralab@paisromanico.org
En Internet www.paisromanico.org www.ruralab.es
Telecentros, Centros de Educación de Adultos,
Aulas Mentor, Centros Escolares, Casas de
En los nodos de RuraLab Juventud, Bibliotecas Públicas, Casas de
Cultura,… y otros centros similares con los que
se establezcan acuerdos de colaboración
6. ¿A qué problema
o necesidad
responde?
¿Qué objetivos
generales tiene y
cómo se propone
ruraLab alcanzarlos?
Nuestra comunidad rural tienen un tejido social muy debilitado y
desestructurado. Esta crisis social tiene su origen en los procesos de
globalización económica y tiene su efecto más visible en la despoblación.
Problema
CONTRIBUIR A LA MEJORA DE LA COHESIÓN SOCIAL Y DE LA
Objetivo CAPACIDAD ORGANIZATIVA DEL TERRITORIO
Estrategia
1
Mediante la creación de espacios de encuentro y participación, que permitan
el desarrollo de redes sociales locales, tanto virtuales como presenciales,
que favorezcan la articulación social y la colaboración entre personas,
organizaciones sociales, empresas y ayuntamientos del territorio
7. ¿A qué problema
o necesidad
responde?
¿Qué objetivos
generales tiene
ruraLab
el proyecto?
…¿y
cómo se propone
alcanzarlos?
Los factores negativos indicados anteriormente han hecho que nuestro
sistema productivo local sea ineficiente y escasamente competitivo
Problema
CONTRIBUIR A LA CAPACITACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS
LOCALES, ENFOCADA EN LA MEJORA COMPETITIVA DEL SISTEMA
Objetivo SOCIAL Y PRODUCTIVO DEL TERRITORIO
Estrategia
2
Mediante la puesta en marcha de programas de formación dirigidos,
fundamentalmente, a los sectores de población más dinámicos -jóvenes y
mujeres-, favoreciendo su acceso a los conocimientos y habilidades propios
de la nueva economía del conocimiento (con base social, ecológica y
tecnológica)
8. ¿A qué problema
o necesidad
responde?
¿Qué objetivos
generales tiene
el proyecto?
ruraLab …¿y cómo se
propone
alcanzarlos?
En nuestras comunidades rurales no existe el clima de creatividad e
innovación necesarios para hacer más atractivo el territorio. Este “clima”
es condición necesaria para el establecimiento de nuevas empresas, como
Problema para fijar población joven y emprendedora
APOYAR LA CAPACIDAD DE INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO DE
PERSONAS, ASOCIACIONES, EMPRESAS Y ENTIDADES DEL
Objetivo TERRITORIO.
Estrategia
3
Mediante la puesta en marcha de un programa específico, con las funciones
de: a) apoyo a emprendedores/as; b) semillero de nuevos productos y
servicios; c) laboratorio “vivo”, para el diseño y desarrollo de modelos de futuro
9. ¿Con qué
instalaciones,
y servicios cuenta
el RuraLab? ¿Quiénes
ruraLab
pueden utilizarlas y
participar en las
actividades?
Instalaciones *Sala - Taller de Proyectos y Formación , en Mataporquera, con capacidad para 10 puestos,
equipada con conexión a internet, ordenadores portátiles y equipo de pizarra electrónica con
sistema integrado de imagen y sonido.
*Sala de Exposiciones y Auditorio, en Mataporquera, con capacidad para 60 personas.
*Plataformas tecnológicas de internet social, para la participación ciudadana, la creación de
redes sociales locales y la generación de nuevos recursos sociales, culturales y económicos.
Servicios *Asesoramiento y asistencia técnica a emprendedores/as en las fases de diseño, preparación
y lanzamiento de nuevos productos y/o servicios.
*Uso compartido de instalaciones y equipamientos: para proyectos relacionados con los
objetivos del RuraLab.
*Oferta de actividades formativas y divulgativas (cursos, seminarios, conferencias,
presentaciones, exposiciones, concursos) : a) programadas por el RuraLab; b) organizadas a
demanda de grupos de usuarios.
Participantes
Cualquier persona, grupo, organización social, empresa o entidad local del territorio,
interesada en las iniciativas del RuraLab y en sintonía con sus objetivos de innovación.
10. ¿Cómo está
organizado?
ruraLab
Para el desarrollo de su plan de actividades, RuraLab se organiza en las siguientes áreas de trabajo y
programas transversales:
1 2 3
AREA DE RECURSOS Y AREA DE FORMACIÓN Y AREA DE EMPRENDEDORES
REDES SOCIALES CONOCIMIENTO E INNOVACIÓN ABIERTA
PROGRAMAS TRANSVERSALES: 1. Igualdad de género y oportunidades. 2. Responsabilidad social y
ambiental. 3. Comunicación y participación. 4. Seguimiento y continuidad.
11. ¿Cuáles son
las actividades
que propone el
ruraLab
ruraLab?
Actividades en el área 1 de RECURSOS Y REDES SOCIALES
Creación de plataformas tecnológicas en la internet social, generadas a partir de los dominios:
www.paisromanico.org y www.ruralab.es
Asistencia a personas, grupos, empresas, organizaciones y ayuntamientos para el conocimiento, uso y
presencia en Internet.
Participación en las redes sociales globales.
Creación y animación de redes locales en campos de actividad relacionados con el territorio
Creación de plataformas participativas: periódico ciudadano, custodia del territorio, red de consumo
responsable, de empresas, de cooperación interasociativa e intermunicipal; y otras plataformas colaborativas
generadas por personas y organizaciones interesadas.
Participación activa en las redes de desarrollo rural: REDR, Red Cántabra de Desarrollo rural, Red Huebra de
Castilla y León.
Participación activa en proyectos de cooperación interterritorial
Participación activa en el grupo de colaboración integrado por los GDR vinculados al territorio: Campoo-Los
Valles, Montaña Palentina, Merindades y Adeco Camino.
Participación activa en la red estatal de Espacios Sociales de Innovación (EsdI) y en la red europea de
Living Labs (ENoLL)
Observatorio de innovación tecnológica y social, con la presentación de buenas prácticas en estas áreas de
conocimiento
Desarrollo de una wikipedia territorial, organizada por comarcas naturales y municipios.
12. ¿Cuáles son
las actividades
que propone el
ruraLab
ruraLab?
Actividades en el área 2 de FORMACIÓN Y CONOCIMIENTO
Organización de cursos y talleres de formación para la capacitación en las áreas de actividad identificadas
como estratégicas y de futuro: nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC); energías
alternativas; ganadería, agricultura y silvicultura ecológicas; construcción bioclimática; agroalimentación; gestión del
patrimonio histórico y natural; nuevos productos de turismo cultural y ecológico.
Organización de actividades de formación a demanda de grupos de interés (personas, grupos, empresas,
organizaciones y entidades), en torno a áreas de conocimiento y actividades innovadoras
Ciclo anual de conferencias sobre temas de innovación social y tecnológica y Ciclo de presentaciones de
proyectos de referencia en dichas áreas
Organización de una experiencia piloto de Multiversidad Abierta de Verano, con cursos, talleres y seminarios
organizados en colaboración con las universidades próximas, en torno al título general de Innovación y Desarrollo
Rural
Recursos para la formación de emprendedores/as: organización de cursos y talleres especiales, disponibilidad de
herramientas para la formación on line
Desarrollo del programa formativo “La Escuela Emprende” , para el impulso de la cultura emprendedora entre
los escolares del territorio
Desarrollo del programa formativo “Talleres de creatividad y desarrollo personal”, para el impulso de las
actividades artísticas y la cultura creativa
13. ¿Cuáles son
las actividades
que propone el
ruraLab
ruraLab?
Actividades en el área 3 de EMPRENDEDORES E INNOVACIÓN ABIERTA
Asesoramiento y asistencia técnica a proyectos de emprendedores/as locales
Semillero de nuevos productos y servicios de innovación estratégica, para el diseño y desarrollo colaborativo
de los mismos.
Desarrollo del programa “Quédate a vivir”, de movilización social contra la despoblación del territorio y de
acogida de nuevos pobladores en los pequeños núcleos rurales en situación de alarma demográfica
Organización y desarrollo de un observatorio y foro internacional en la web, de reflexión y debate sobre la
nueva ruralidad del siglo XXI, en la emergente sociedad y economía del conocimiento. Organización de un
Encuentro-Seminario anual.
Desarrollo del proyecto tecnológico y experimental “MIRO”, sobre creación de modelo tecnológico de
monitorización de las iglesias románicas del territorio
Desarrollo del proyecto de innovación social y tecnológica “VRP” (Vivienda Rural Productiva), sobre diseño
de hábitat social inteligente, en el marco metodológico de los Livings Lab
14. ¿Cuáles son
las actividades
que propone el
ruraLab
RuraLab?
PROGRAMAS TRANSVERSALES:
1. Igualdad de género y 2. Responsabilidad 3. Comunicación y 4. Seguimiento y
oportunidades social y ambiental participación continuidad del RLab
-Elaboración colaborativa -Elaboración colaborativa -Elaboración de un plan de -Elaboración de un
de una Carta de Igualdad de una Carta de comunicación y sistema de fichas con
para su aplicación en el Responsabilidad social y participación en el ámbito indicadores de evaluación
marco del RuraLab ambiental del RuraLab, junto con una del RuraLab
-Creación de una -Creación de una guía de aplicación del -Constitución de una
plataforma informativa y plataforma informativa y mismo comisión mixta de
participativa, sobre participativa, sobre seguimiento que elaborará
igualdad responsabilidad social y un informe anual
ambiental, dirigida a -Creación de una comisión
empresas y entidades, de continuidad para el
usuarios y consumidores diseño de un plan de
continuidad del RuraLab
más allá de la fecha de
finalización de la actual
fase de proyecto piloto
(15-12-2012)