PROYECTO TIT@ NELLY OVIEDO

1. Sembrando hoy…
para el planeta del mañana

2. Christian Julián Lasluisa Castaño
Nelly Oviedo
Albeiro Pedreros
William Arias Vaca
MAESTROS ESTUDIANTES

3. El presente proyecto tiene como objeto sensibilizar a los estudiantes sobre la
importancia de la agricultura urbana como una práctica alternativa de subsistencia y
conservación del planeta. El mismo se llevara a cabo mediante la transversalización
de las áreas de matemática, ciencias naturales, emprendimiento e informática.
Dentro del proceso, docentes y padres de familia orientaran las prácticas agrícolas
en la institución y hogares correspondientemente.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

4. ÁREAS QUE INTERVIENEN
Áreas:
Matemáticas
Ciencias Naturales
Emprendimiento
Tecnología e Informática
Contenidos:
Areas y perimetros
Nutrición
Proyectos
Procesador de Texto

5. CONTEXTO
La institución Educativa Isaías Gamboa, sede la
Inmaculada queda ubicada en el barrio Terrón
Colorado, Comuna 1, zona de ladera, de la ciudad de
Santiago de Cali, Colombia. Esta comuna equivale al
3,2% de la superficie metropolitana, con 65.333
habitantes, de los cuales el 48.8% son hombres y el
52.2% restante mujeres según datos del censo de
2005. Sus primeros habitantes son oriundos de los
departamentos del Cauca, Nariño y el Viejo Caldas,
que en su momento edificaron con tablas y cartones.
En la Sede Inmaculada el personal de estudiantes
proviene de Terrón Colorado, Altos de Normandía,
Palermo, La Fortuna, y de los conjuntos residenciales
del sector.

6. PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL CURRÍCULO - POC
Pregunta esencial Pregunta de unidad Preguntas de contenido
¿Cómo la
agricultura urbana
puede contribuir a
la conservación del
planeta?
¿Cómo puede la agricultura
urbana ayudar a la
economía del hogar?
1.¿Qué beneficios ofrece la
agricultura urbana a la
salud de las personas?
2.¿Qué implicaciones tiene
para los miembros de la
comunidad la práctica de la
agricultura urbana?
¿Qué es la agricultura urbana?
1.¿Qué son áreas y perímetros?
2.¿Qué es nutrición?
3.¿Qué es economía familiar?
4.¿Qué es un proyecto y cuáles
son sus pasos?
5.¿Qué es un procesador de
texto?

7. ¿Cómo la agricultura urbana
puede contribuir a la
conservación del planeta?
Pregunta esencial
POC

8. Pregunta de Unidad ¿Qué implicaciones
tiene para los
miembros de la
comunidad la
práctica de la
agricultura urbana?
¿Cómo puede la
agricultura urbana
ayudar a la economía
del hogar?
Qué beneficios
ofrece la agricultura
urbana a la salud de
las personas?
POC

9. Preguntas de contenido
¿Qué es un procesador de texto?
POC
¿Qué es la
agricultura
urbana?
¿Qué son
áreas y
perímetros?
¿Qué es nutrición?
¿Qué es
economía
familiar?
¿Qué es un
proyecto y
cuáles son sus
pasos?

10. COMPETENCIAS QUE PROMUEVE
Habilidades de aprendizaje e innovación
Creatividad de innovación
Comunicación y colaboración
Pensamiento critico y resolución de problemas.
Comunicación y colaboración.
trabajo colaborativo
Habilidades en información, medios y tecnología
Alfabetismo en manejo de la información
Alfabetismo en medios
Alfabetismo en tic.
Habilidades para la vida personal y profesional
Liderazgo y responsabilidad
Flexibilidad y adaptabilidad.
Iniciativa y autonomía.
Habilidades sociales e interculturales.

11. NOVEDAD E INNOVACIÓN QUE APORTA EL PROYECTO
Aporta el hecho de que:
Los estudiantes han logrado articular
contenidos de aprendizaje de 4 áreas
diferentes en torno al proyecto, es decir,
se demuestra empíricamente el
aprendizaje basado en proyectos.
Los docentes adquirieron herramientas y
estrategias para articular el proceso de
enseñanza-aprendizaje mediado por TIC.