El documento resume la clasificación de los animales. Explica que se dividen en animales invertebrados como poríferos, celentéreos, gusanos, moluscos y artrópodos, y animales vertebrados como peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Describe algunas características clave de cada grupo.
Los mamíferos son animales vertebrados vivíparos que se alimentan de leche materna al nacer y respiran por pulmones. Hay cinco tipos principales de vertebrados: mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios. Cada grupo tiene características distintivas como la temperatura corporal, modo de reproducción y cobertura corporal.
Los mamíferos son animales vertebrados vivíparos que se alimentan de leche materna al nacer y respiran por pulmones. Hay cinco tipos principales de vertebrados: mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios. Cada grupo tiene características distintivas como la temperatura corporal, modo de reproducción y cobertura corporal.
El documento resume las principales características de los cinco grupos de vertebrados (mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces) y de varios grupos de invertebrados. Explica que los mamíferos se caracterizan por ser vivíparos, amamantar a sus crías y tener pelo, mientras que las aves son ovíparas, terrestres y respiran por pulmones. También describe las características de los diferentes grupos de invertebrados como los moluscos, artrópodos y cefalópodos.
El documento clasifica los animales en dos grupos principales: invertebrados y vertebrados. Los invertebrados incluyen esponjas, celentéreos, equinodermos, gusanos, moluscos y artrópodos. Los vertebrados tienen esqueleto interno y están divididos en peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos.
Los animales.ppt vertebrados e invertebradosspelitonatalia
ppt creado para que mi hijo estudie según el libro del Ministerio de Educación ( primera parte de la UNIDAD I "los animales vertebrados e invertebrados")
Los invertebrados son animales sin columna vertebral y se dividen en dos grupos: con protección corporal como artrópodos, moluscos y equinodermos; y sin protección como gusanos, esponjas y celentéreos. Los artrópodos incluyen insectos, arácnidos, miriápodos y crustáceos; los moluscos incluyen cefalópodos, bivalvos y gasterópodos; y los equinodermos viven en el mar y tienen simetría radial.
Este documento resume las características principales de los invertebrados. Los invertebrados son animales que no tienen columna vertebral y comprenden grupos como los insectos, moluscos y crustáceos. Carecen de esqueleto interno articulado. Se alimentan de forma herbívora, carnívora u omnívora y habitan diversos ambientes como mares, bosques y cuevas. La mayoría se reproducen sexualmente mediante huevos, aunque algunos lo hacen de forma asexual. Pasan por etapas de larva y adulto durante su c
El documento resume la clasificación de los animales. Explica que se dividen en animales invertebrados como poríferos, celentéreos, gusanos, moluscos y artrópodos, y animales vertebrados como peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Describe algunas características clave de cada grupo.
Los mamíferos son animales vertebrados vivíparos que se alimentan de leche materna al nacer y respiran por pulmones. Hay cinco tipos principales de vertebrados: mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios. Cada grupo tiene características distintivas como la temperatura corporal, modo de reproducción y cobertura corporal.
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El documento clasifica los animales en dos grupos principales: invertebrados y vertebrados. Los invertebrados incluyen esponjas, celentéreos, equinodermos, gusanos, moluscos y artrópodos. Los vertebrados tienen esqueleto interno y están divididos en peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos.
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Este documento resume las características principales de los invertebrados. Los invertebrados son animales que no tienen columna vertebral y comprenden grupos como los insectos, moluscos y crustáceos. Carecen de esqueleto interno articulado. Se alimentan de forma herbívora, carnívora u omnívora y habitan diversos ambientes como mares, bosques y cuevas. La mayoría se reproducen sexualmente mediante huevos, aunque algunos lo hacen de forma asexual. Pasan por etapas de larva y adulto durante su c
El documento habla sobre los invertebrados. Explica que los invertebrados incluyen animales como las lombrices de tierra, las medusas, los moluscos como caracoles y mejillones, y los artrópodos como las arañas, los crustáceos y los milpiés. Describe algunas características clave de estos grupos como su simetría, número de patas, y si tienen concha o no. También incluye preguntas sobre estos animales.
El documento proporciona información sobre las características de diferentes grupos de animales vertebrados. Explica que los mamíferos se desarrollan internamente, amamantan a sus crías y tienen pelo, mientras que los peces viven en el agua, ponen huevos y respiran por branquias. También describe que las aves tienen plumas, ponen huevos y la mayoría puede volar, y que los reptiles tienen escamas, respiran por pulmones y muchos se desarrollan mediante huevos.
Este documento proporciona una clasificación detallada de los reinos animales. Describe las características principales y las clases de vertebrados e invertebrados. Los vertebrados se dividen en mamíferos, aves, anfibios, reptiles y peces según su columna vertebral. Los invertebrados incluyen artrópodos, moluscos, equinodermos, poríferos y cnidarios. Dentro de cada grupo, explica las características distintivas y los ejemplos más comunes.
Los animales se engloban dentro de los seres vivos junto con las plantas y los hongos. Todos los animales comparten funciones fundamentales como nacer, crecer, reproducirse y morir. Los animales se clasifican en vertebrados e invertebrados, donde los vertebrados tienen esqueleto interno y columna vertebral mientras que los invertebrados carecen de esto. El documento luego describe las características de mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles.
ppt los animales ciencias naturales, clasificaciónsoledad127859
Los animales se engloban dentro de los seres vivos junto con las plantas y los hongos. Existen dos grupos principales de animales: los vertebrados, que tienen esqueleto interno y columna vertebral, y los invertebrados, que carecen de esqueleto interno. Dentro de los vertebrados se encuentran las aves, peces, reptiles, anfibios y mamíferos, que respiran por pulmones y tienen su cuerpo dividido en cabeza, tronco y extremidades.
Este documento resume la visita al Museo Nacional de Ciencias Naturales de Madrid. Contiene información sobre las diferentes colecciones del museo como el Real Gabinete, el Almacén de Aves y Mamíferos, la Biodiversidad y Taxonomía, y la sala de Paleontología. Algunas especies destacadas son los colibríes, el avestruz, el alcatraz, la avutarda, el árbol filogenético de Linneo y fósiles como el Colpocoryphe Rouaulti. El documento también explica conceptos como taxonomía
El documento presenta la clasificación de los animales vertebrados, dividiéndolos en cinco grupos: mamíferos, reptiles, aves, peces y anfibios. Brevemente describe algunas de las características distintivas de cada grupo, como que los mamíferos alimentan a sus crías con leche, los reptiles tienen escamas y son de sangre fría, las aves tienen plumas y ponen huevos, los peces viven en el agua y tienen branquias, y los anfibios necesitan del agua y la tierra para vivir.
El documento habla sobre los animales, dividiéndolos en dos grandes grupos: los vertebrados y los invertebrados. Los vertebrados tienen esqueleto interno y columna vertebral, mientras que los invertebrados carecen de esos. Dentro de los vertebrados se clasifican las aves, peces, reptiles, anfibios y mamíferos. Cada grupo tiene características propias respecto a su anatomía, reproducción y otros aspectos.
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Los animales vertebrados como los perros y los lobos tienen esqueleto interno con columna vertebral, mientras que los invertebrados como las arañas carecen de esqueleto. Los vertebrados incluyen mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, y se caracterizan por tener columna vertebral, mientras que los invertebrados incluyen moluscos, insectos y crustáceos.
Este documento es una guía sobre insectos y otros artrópodos encontrados en el entorno. Explica que el Real Jardín Botánico de Madrid ofrece talleres para enseñar al público sobre plantas y animales, incluyendo este taller sobre insectos. La guía luego proporciona información e imágenes para ayudar a identificar diferentes especies de insectos y artrópodos como arañas, cucarachas, escarabajos, mariposas y más, basándose en sus características físicas.
Los mamíferos son animales vertebrados vivíparos que se alimentan de leche materna cuando nacen. Tienen pelo, respiran por pulmones y pueden vivir en la tierra o el agua. Los mamíferos acuáticos como los cetáceos viven siempre en el agua pero deben salir a la superficie para respirar con sus pulmones.
El documento describe las características generales de los animales vertebrados e invertebrados. Explica que los vertebrados tienen esqueleto interno óseo o cartilaginoso y pueden desplazarse, mientras que los invertebrados carecen de esqueleto interno y muchos tienen conchas o cubiertas duras. Luego detalla las características de mamíferos, peces, aves, reptiles, anfibios y cómo se dividen los animales vertebrados en estos grupos.
Este documento describe las diferencias entre mariposas y polillas, así como sus ciclos de vida. Explica que las mariposas y polillas pasan por etapas de huevo, larva, pupa e imago adulto. La etapa larval incluye orugas que se alimentan, mientras que la pupa es inactiva. Luego emergen los adultos con alas de colores. También identifica algunas polillas dañinas y explica que la famosa mariposa monarca migra hacia el sur en invierno y hacia el norte en primavera sig
Este documento presenta una guía sobre insectos y otros artrópodos. Explica que los artrópodos son un grupo importante de animales invertebrados que incluye a los insectos. Proporciona información sobre diferentes grupos de insectos y artrópodos como arañas, cucarachas, escarabajos, mariposas y abejas, e incluye ilustraciones para ayudar a identificar diferentes especies. El objetivo es despertar la curiosidad sobre el fascinante mundo de los insectos.
Las aves descienden evolutivamente de los reptiles. Comparten características con los reptiles como la sangre fría y escamas, pero se adaptaron al vuelo desarrollando plumas, huesos huecos, corazón de cuatro cámaras y homeotermia. Fósiles como Archaeopteryx muestran características de aves y reptiles, lo que los sitúa como transición entre ambos grupos.
El documento proporciona información sobre los animales. Explica que los animales se clasifican en vertebrados e invertebrados. Los vertebrados tienen esqueleto interno y columna vertebral, mientras que los invertebrados carecen de esqueleto interno. También cubre las características de mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles. El documento proporciona una introducción general sobre la clasificación y características de los principales grupos de animales.
La era precámbrica comenzó hace 4 millones de años y se cuenta hasta hace 570 millones de años. Durante este período se creó el complejo basal propio de la Guayana venezolana, al sur del país; también en Los Andes; en la cordillera norte de Perijá, estado de Zulia; y en el Baúl, estado de Cojedes.
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Los mamíferos son animales vertebrados vivíparos que se alimentan de leche materna cuando nacen. Tienen pelo, respiran por pulmones y pueden vivir en la tierra o el agua. Los mamíferos acuáticos como los cetáceos viven siempre en el agua pero deben salir a la superficie para respirar con sus pulmones.
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1891 - Primera discusión semicientífica sobre Una Nave Espacial Propulsada po...Champs Elysee Roldan
La primera discusión semicientífica sobre una nave espacial propulsada por cohetes la realizó el alemán Hans Ganswindt, quien abordó los problemas de la propulsión no mediante la fuerza reactiva de los gases expulsados sino mediante la eyección de cartuchos de acero que contenían dinamita. Supuso que la explosión de una carga transferiría energía cinética a la pared de la nave espacial y la impulsaría en la dirección deseada. Supuso que múltiples explosiones proporcionarían suficiente velocidad para alcanzar la órbita y la velocidad de escape.
El 27 de mayo de 1891, pronunció un discurso público en la Filarmónica de Berlín, en el que introdujo su concepto de un vehículo galáctico(Weltenfahrzeug).
Ganswindt también exploró el uso de una estación espacial giratoria para contrarrestar la ingravidez y crear gravedad artificial.
"Abordando la Complejidad de las Quemaduras: Desde los Orígenes y Factores de...AlexanderZrate2
Las quemaduras, una de las lesiones traumáticas más comunes, representan un desafío significativo para el cuerpo humano. Estas lesiones pueden ser causadas por una variedad de agentes, desde el contacto con el calor extremo hasta la exposición a productos químicos corrosivos, la electricidad y la radiación. Independientemente de su origen, las quemaduras pueden provocar un amplio espectro de daños, que van desde lesiones superficiales de la piel hasta afectaciones graves de tejidos más profundos, con potencial para comprometer la vida del individuo afectado.
La incidencia y gravedad de las quemaduras pueden variar según factores como la edad, la ocupación, el entorno y la atención médica disponible. Las quemaduras son un problema global de salud pública, con impacto no solo en la salud física, sino también en la calidad de vida y la salud mental de los afectados. Además del dolor y la discapacidad física que pueden ocasionar, las quemaduras pueden dejar cicatrices permanentes y aumentar el riesgo de infecciones y otras complicaciones a largo plazo.
El manejo adecuado de las quemaduras es esencial para minimizar el riesgo de complicaciones y promover una recuperación óptima. Desde los primeros auxilios en el lugar del incidente hasta el tratamiento médico especializado en centros de quemados, se requiere una atención integral y multidisciplinaria. Además, la prevención juega un papel fundamental en la reducción de la incidencia de quemaduras, mediante la educación pública, la implementación de medidas de seguridad en el hogar, el trabajo y otros entornos, y la promoción de políticas de salud y seguridad efectivas.
En esta exploración exhaustiva sobre el tema de las quemaduras, analizaremos en detalle los diferentes tipos de quemaduras, sus causas y factores de riesgo, los mecanismos fisiopatológicos involucrados, las complicaciones potenciales y las estrategias de tratamiento y prevención más relevantes en la actualidad. Además, consideraremos los avances científicos y tecnológicos recientes que están transformando el enfoque hacia la gestión de las quemaduras, con el objetivo último de mejorar los resultados para los pacientes y reducir la carga global de esta importante condición médica.
Cardiopatias cianogenas con hipoflujo pulmonar.pptxELVISGLEN
Las cardiopatías congénitas acianóticas incluyen problemas cardíacos que se desarrollan antes o al momento de nacer pero que normalmente no interfieren en la cantidad de oxígeno o de sangre que llega a los tejidos corporales.
1. Unidad 5. Los invertebrados
1. Qué caracteriza a los animales
Presentación - Tipos de simetría
https://youtu.be/A9H2W6XbyBk
Vídeo - Els diferents tipus
d'invertebrats
https://youtu.be/A9H2W6XbyBk
2. • La simetría puede ser bilateral o radial.
• El cuerpo de los animales tiende a estar organizado de manera que las
estructuras se repiten según ejes o planos, es decir, tiene simetría.
3. • Los vertebrados y muchos invertebrados presentan simetría bilateral; su
cuerpo puede dividirse solo en dos mitades idénticas por medio de un único
plano.
Simetría bilateral
Plano de simetría
4. • Por ejemplo, un pólipo con ocho brazos presenta 4 planos de simetría.
• Algunos invertebrados, como los pólipos, tienen simetría radial; ya que su
cuerpo puede dividirse en mitades simétricas por medio de varios planos.
Simetría radial
1 1
2
2
3
3
4
4
9. Actividades
• Para hacer las actividades sobre esta presentación. PULSE
FIN
• Para finalizar. PULSE
10. B
Analiza imágenes
1 Observa los animales de la ilustración e indica qué tipo de simetría tienen.
2 Trata de dibujar el (los) plano (s) de simetría de cada uno de los animales de
las ilustraciones.
A
C
Actividades
Empezar
Para volver a ver esta presentación. PULSE
26. 2. Los huevos
permanecen en el suelo
hasta que el cerdo los
ingiere al comer.
3. De los huevos
se desarrollan las
larvas, …
5. Si las personas comen la carne de
cerdo con quistes y poco cocinada,
desarrollan la tenia adulta.
4. … que se
enquistan en los
músculos de los
cerdos.
1. Los huevos de la tenia salen con las
heces fecales y llegan al suelo a través
de las aguas residuales.
Tenia adulta
Huevo
Larva
Quiste
6. La tenia adulta
produce huevos.
61. • Maria Sibylla Merian (1647-1717) fue
una naturalista y pintora alemana.
• Durante toda su vida se dedicó al
estudio de los insectos,
especialmente de las mariposas.
• Viajó a Surinam donde descubrió
nuevas especies de animales y de
plantas que dibujó y describió en los
tratados que publicó.
• Sus colecciones de dibujos han sido
reconocidas como auténticas obras
de arte.
Retrato de Maria Sibylla Merian (1647-1717).
62. • En la época en la que vivió Merian,
la metamorfosis de los animales era
casi desconocida.
• La mayor parte de los dibujos
realizados por esta naturalista
representan especies de mariposas en
las diferentes fases de su metamorfosis.
• En 1705, tras su viaje a Surinam,
publicó su obra magna Metamorphosis
Insectorum Surinamensium, en holandés
y latín. Con este tratado estableció los
fundamentos de la entomología
moderna. Lámina realizada por María Sibylla Merian en
Metamorphosis Insectorum Surinamensium,
(1705)
64. Interpreta imágenes
1 Observa con detenimiento el grabado de las mariposas realizado por
María Sibylla Merian, que ha aparecido anteriormente, e identifica en él las
diferentes fases de la metamorfosis de la mariposa.
2 Plantea un debate en clase sobre la importancia del descubrimiento de la
metamorfosis y por qué, a pesar de ello, los estudios realizados por María
Sibylla Merian no fueron aceptados por la comunidad científica de la época.
Actividades
89. En los pólipos
Pólipo progenitor
1. Se forma una yema
sobre el pólipo
progenitor.
Yema
2. El descendiente va
aumentando de tamaño.
Descendiente aún
unido al progenitor
Descendiente aún
unido al progenitor
3. Cuando termina
de formarse, el
descendiente se
desprende.
Descendiente
90. … con el tiempo, se
regenera la estrella de mar
completa.
En la estrella de mar
Cuando un brazo de una estrella
de mar se fragmenta…
91. A partir del brazo fragmentado…
… también se puede regenerar una nueva
estrella, siempre que conserve algo del
disco central de la estrella original.
En la estrella de mar
92. Actividades
• Para hacer las actividades sobre esta presentación. PULSE
FIN
• Para finalizar. PULSE
93. Expresa lo que sabes
1 Haz un resumen, con tus propias palabras, sobre cómo se reproducen los pólipos.
Ten iniciativa
2 Busca ejemplos de seres vivos que se reproduzcan por gemación.
3 Busca ejemplos de seres vivos que tengan capacidad de regeneración de su cuerpo a
partir de un fragmento de este.
Actividades
Empezar