Se puede concluir que las habilidades comunicativas y la comunicación asertiva en diferentes contextos es importante ya que nos permite desenvolvernos de mejor manera en nuestro diario vivir en los diferentes ámbitos de nuestra vida de una forma eficaz y coherente teniendo así una vida social activa y armoniosa.
Documento utilizado en el evento " Claves para mejorar el Comercio en 90 minutos" organizado por Fyde Cajacanarias en el Hotel Botánico de el Puerto de la Cruz (Tenerife-Canary Islands) el 27 de junio de 2011
Se puede concluir que las habilidades comunicativas y la comunicación asertiva en diferentes contextos es importante ya que nos permite desenvolvernos de mejor manera en nuestro diario vivir en los diferentes ámbitos de nuestra vida de una forma eficaz y coherente teniendo así una vida social activa y armoniosa.
Documento utilizado en el evento " Claves para mejorar el Comercio en 90 minutos" organizado por Fyde Cajacanarias en el Hotel Botánico de el Puerto de la Cruz (Tenerife-Canary Islands) el 27 de junio de 2011
FogScreen - Anuncios que emocionan - Walk Through Magic Nunkyworld
¿Alguna vez has estado en el cine y has soñado con atravesar la pantalla?
Ahora es posible gracias a FogScreen, una cortina de niebla que no moja se convierte en la pantalla para proyectar anuncios, presentaciones, vídeos,...
Los espectadores atraviesan la pantalla, interactuando con ella, lo que convierte este medio en algo especial, mágico.
Especialmente indicado para grandes superficies con gran concentración de personas (centros comerciales, aeropuertos, discotecas,...) posee una alta eficacia gracias a la relación especial que establece con el público: 99% ve el soporte; 86% ve el anuncio.
Accesibilidad y Turismo. Daniel Iglesias. Andalucía Labandalucialab
Presentación sobre 'Turismo accesible. Estrategia de negocio para pymes' realizada por Daniel Iglesias, coordinador de Andalucía Lab durante las jornadas Tierra Adentro.
Presentación correspondiente a la de la sesión 1 del II Foro RedEmprendia, que se celebró el 19 de junio de 2013. Ésta contó con la participación del ingeniero Omar Vélez Garcés, que impartió la videoconferencia titulada "Fortalecimiento de los procesos de productividad operacional en pymes a través de buenas prácticas" en la que presentó el trabajo que desarrollan desde el Programa Enplanta (Medellín, Colombia).
Innovivir. Innovación en la fórmula de ventas. Octubre 2015FabianBueno7
Octubre 2015
Conferencia: Innovación en la fórmula de ventas
Público: Minoristas de Productos de Consumer Electronics
Conferencia diseñada para clientes de Intcomex - conf. #2
a través de Innovivir
Hoy ITBrands
Presentación que utilizamos en el taller sobre Emprendimiento e Innovación Social que facilitamos para el VI Encuentro de Juventud organizado por el Consejo de la Juventud de Talavera de la Reina, el día 19 de marzo de 2016 en el Albergue La Casa de los Forestales, Urda (Toledo). Un lugar con encanto en la Sierra de Luenga.
1er Congreso Educativo Inacap.
Sala 5 - Didáctica.
3 Inés Barassi / Pta. Arenas: El rostro de las competencias. ¿Cómo enseño competencias en un mundo extremadamente cambiante y en el cual el aprendizaje vive?
Clase de medición de la efectividad en el marketing de eventos realizada en la Universidad Autonoma de Barcelona.
Profesor: Juan Pablo Sánchez
Creative Executive Director ( owner)
ASMALLJOB , the event marketing boutique
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Especialmente indicado para grandes superficies con gran concentración de personas (centros comerciales, aeropuertos, discotecas,...) posee una alta eficacia gracias a la relación especial que establece con el público: 99% ve el soporte; 86% ve el anuncio.
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Presentación correspondiente a la de la sesión 1 del II Foro RedEmprendia, que se celebró el 19 de junio de 2013. Ésta contó con la participación del ingeniero Omar Vélez Garcés, que impartió la videoconferencia titulada "Fortalecimiento de los procesos de productividad operacional en pymes a través de buenas prácticas" en la que presentó el trabajo que desarrollan desde el Programa Enplanta (Medellín, Colombia).
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1er Congreso Educativo Inacap.
Sala 5 - Didáctica.
3 Inés Barassi / Pta. Arenas: El rostro de las competencias. ¿Cómo enseño competencias en un mundo extremadamente cambiante y en el cual el aprendizaje vive?
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Profesor: Juan Pablo Sánchez
Creative Executive Director ( owner)
ASMALLJOB , the event marketing boutique
control de emisiones de gases contaminantes.pptxjesusbellido2
en el siguiente documento s epodra apreciar los gases que emiten los vehiculos y sus consecuencias tambien se podra apreciar las normas euro cino y las normas euro seis
11. “Esta aplicación
resultará útil”
“Este proyecto
es rentable”
“Nuestra propuesta es conveniente”
“Una presentación eficaz
es independiente de la
herramienta que se
utiliza”
“Los costos del área han
disminuido”
“La eficiencia del sector ha
aumentado”
Solemos preguntarnos primero el cómo. Pero antes del cómo es necesario que nos hagamos preguntas para definir qué queremos, independientemente de las herramientas que utilicemos. En última instancia, lo que queremos transmitir, es un mensaje. Y el mensaje debería ser, en principio, independiente del mensajero o el medio en el cual se transfiera.
1. ¿A quién? ¿Quién es el público destinatario de tu presentación? Investiga a fondo a la audiencia y en especial responde a la pregunta sobre cuáles son sus necesidades.
2. ¿Qué? ¿Cuál es el mensaje que deseas transmitirle? ¿Qué puedes ofrecerle que le ayude a resolver su problema?
3. ¿Para qué? ¿Cuál es el cambio que ha de producir tu presentación para conducir a la audiencia a la situación deseada?
4. ¿Cuánto tiempo? ¿Cuáles son las circunstancias de la presentación, especialmente en cuanto a la duración?
5. ¿Dónde? ¿Cómo es el lugar donde se celebrará la presentación?
6. ¿Quién? ¿Cuáles son tus fortalezas y tus debilidades como orador para esta situación?
1. ¿A quién? ¿Quién es el público destinatario de tu presentación? Investiga a fondo a la audiencia y en especial responde a la pregunta sobre cuáles son sus necesidades.
2. ¿Qué? ¿Cuál es el mensaje que deseas transmitirle? ¿Qué puedes ofrecerle que le ayude a resolver su problema?
3. ¿Para qué? ¿Cuál es el cambio que ha de producir tu presentación para conducir a la audiencia a la situación deseada?
4. ¿Cuánto tiempo? ¿Cuáles son las circunstancias de la presentación, especialmente en cuanto a la duración?
5. ¿Dónde? ¿Cómo es el lugar donde se celebrará la presentación?
6. ¿Quién? ¿Cuáles son tus fortalezas y tus debilidades como orador para esta situación?
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2. ¿Qué? ¿Cuál es el mensaje que deseas transmitirle? ¿Qué puedes ofrecerle que le ayude a resolver su problema?
3. ¿Para qué? ¿Cuál es el cambio que ha de producir tu presentación para conducir a la audiencia a la situación deseada?
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