asdsadsad

2. INDICE
Historia
Definición
Características
Video Jugador
Tipos
Impacto en la Sociedad
Géneros mixtos y nuevos géneros
Conclusión
Bibliografía

3. Historia
 En 1971 se desarrolla el primer videojuego, llamado Computer
Space, pero su jugabilidad era muy confusa y fue un fracaso
comercial. En 1972 aparecio PONG, desarrollado por Atari (Su
contenido era muy simple: un partido de tenis de lo más
rudimentario).
 En 1977,Atari lanzó al mercado el primer sistema de videojuegos en
cartucho, que tuvo gran éxito en Estados Unidos. Esto dió lugar a la
preocupación sobre los posibles efectos negativos de los
videojuegos en los niños, como la violencia, agresividad...
 Tras una rápida evolución, junto con la evolucion de las memorias y
los microporocesadores, en 1986, Nintendo sacó a la su primer
sistema de videojuegos (NES Nintendo Entertainment System). La
calidad del movimiento, el color y el sonido consiguieron que llegara
a España y se distribuyera de manera masiva los videojuegos de
Nintendo y Sega.

4. Los videojuegos son todo juego
electrónico interactivo, con
independencia de su soporte ya
sea CD-ROM interno, cartucho,
CD, juegos online y plataforma
tecnológica como por ejemplo
un ordenador o una consola.

5. Características
 Gráficos: los gráficos son la forma de ver un videojuego, la calidad
visual con la que se aprecian los elementos en la pantalla.
 Jugabilidad: el control del juego es una de las facetas más
importantes. La forma de manejar el juego debe ser fácil e intuitiva,
sino el aprendizaje puede ser costoso y por consiguiente el juego no
llame la atención.
 Sonido: la calidad de sonido ha evolucionado paralelamente a los
gráficos, desde el sonido del speaker del ordenador (sólo eran
pitidos que emitía el altavoz interno del ordenador) hasta el sonido
envolvente que existe actualmente.
 Precio: los precios de los videojuegos en la actualidad se han
disparado bastante, aunque depende de la distribuidora.

6. Video Jugador
Es la persona que juega los videojuegos
completándolos parcial o totalmente. El video
jugador se divide en tres grupos:
•Gamers: Estos pertenecen al grupo de jugadores
experimentados, que se caracterizan por llevar
varios años jugando, invertir bastantes horas de
juego y tener una gran diversidad en sus gustos, en
cuanto a géneros y tipos de plataformas.
•Videojugadores casuales: El videojugador casual
u ocasional, pertenece al grupo de jugadores no
tradicionales, estos se caracterizan por ser usuarios
relativamente nuevos, que dedican pocas horas de
juego a la semana y que su uso es concebido como
una forma de pasar un momento divertido en
tiempos de ocio.
•Progamer: Es un videojugador profesional, que
lucra participando en campeonatos oficiales, o
trabajando para las compañías desarrolladoras
como testeadores de errores en los videojuegos o
contribuyendo con retroalimentación y críticas
hacia el equipo desarrollador.

7. Tipos
•Aventura: son videojuegos en los que el
protagonista debe avanzar en la trama
interactuando con diversos personajes y
objetos.
•Disparos: en estos videojuegos el
protagonista ha de abrirse camino a base de
disparos.
•Educativos: videojuegos cuyo objetivo es dar
a conocer al usuario algún tipo de
conocimiento. Su mecánica puede abarcar
cualquiera de los otros géneros. Están
dirigidos a todas las edades, por lo que se
suelen considerar como videojuegos casuales.
•Deportivo
Artículo principal:Videojuego de deportes
TablaWii Fit, ayuda a ponerse en forma
haciendo ejercicio conWii.
Son videojuegos basados en el mundo del
deporte. Pueden subdividirse en los siguientes
tipos: arcade, simulador, manager y RPG
deportivo.

8. Impacto en la Sociedad
El videojuego ha fungido como un
arma de dos filos en el público
infantil: según un estudio, el niño
desarrolla habilidades mentales y su
capacidad de razonamiento es más
activa en comparación a un niño de
hace 20 años que no contaba con esta
tecnología; otra consecuencia es la
falta de socialización y algunos
aspectos de su desarrollo motriz.
Otros estudios en cambio apuntan a
todo lo contrario, a que aumentan la
sociabilidad del niño9 10 e incluso
algunos aportan beneficios como el
ejercicio físico.

9. Géneros mixtos y nuevos
géneros
La creación contínua de videojuegos ha dado a menudo como resultado obras
que podrían bien englobarse en más de un género incluso no pertenecer a
ninguno de los ahora establecidos.Algunos ejemplos serían: Half-Life
(disparos/aventura de acción),Tomb Rider (aventura de
acción/plataformas/lógica), Koudelka (videojuego de rol), Flashback:The Quest
for Identy (plataformas/aventura de acción), Bishi-Bashi (habilidad), Dragon's
Lair (aventura animada)
Half-Life (disparos/aventura de acción),

10. Conclusión
 Para concluir podemos decir que los
videojuegos a pesar de que tengan algunas
criticas negativas, ayudan en varias cosas
como: distracción , concentración , incluso
mantener a los hijos en sus casas jugando y
que no tengan que salir y exponerse a que les
suceda algo malo. Los videojuegos tienen
distintos tipos y géneros para que los utilicen
personas de toda edad.