Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Pretérito imperfeito formação e uso (2).ppt
1. *¿Quién es este?
Este es Neymar.
*¿Cómo era su vida antes de
la fama?
Su vida era..
* ¿Qué hacía que hoy no hace
más?
Antes de la fama él iba…
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2. *¿Quién es este?
Este es Justin Bieber.
*¿Qué hacía Justin los fines
de semana que no hace más?
Él salía con sus padres, iba
al centro comercial…
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Genérica.
3. *¿Cómo se llama esta chica?
Maisa
*¿Cómo era su vida antes de
trabajar en la tele? ¿Qué
hacía?
Ella jugaba …
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Desonhecido
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4. EL PRETÉRITO IMPERFECTO
Utilizamos el pretérito imperfecto cuando
hablamos de acciones que se repetían
frecuentemente en el pasado.
Ej.: Cuando yo tenía tiempo siempre iba a la casa
de mis abuelos.
5. Formación del pretérito imperfecto
Verbos de la 1ª conjugación
JUGAR
YO Jugaba
TÚ Jugabas
ÉL- ELLA- USTED Jugaba
NOSOTROS (AS) Jugábamos
VOSOTROS(AS) Jugabais
ELLOS- ELLAS - USTEDES Jugaban
6. *
NOTAS
1. Todos los verbos de la 1ª conjugación
siguen el mismo modelo del verbo
JUGAR.
2. En los verbos de la 1ª conjugación
siempre se utiliza la letra “b” en la
formación del pretérito imperfecto.
Ej.: Ella bailaba el tango.
Nosotros no cantábamos muy bien.
7. Formación del pretérito imperfecto
Verbos de la 2ª conjugación
COMER
YO comía
TÚ comías
ÉL- ELLA- USTED comía
NOSOTROS (AS) comíamos
VOSOTROS(AS) comíais
ELLOS- ELLAS – USTEDES comían
8. Formación del pretérito imperfecto
Verbos de la 3ª conjugación
SALIR
YO salía
TÚ salías
ÉL- ELLA- USTED salía
NOSOTROS (AS) salíamos
VOSOTROS(AS) salíais
ELLOS- ELLAS – USTEDES salían
9. NOTAS
1. Los verbos de la 2ª y 3ª conjugación siguen el
mismo modelo de conjugación.
Ej.: Cuando era delgado yo bebía mucha gaseosa.
Ej.: En 1999 mi madre vivía en Olinda.
10. Solo tres verbos presentan irregularidades en el
pretérito imperfecto:
SER VER IR
Era Veía Iba
Eras Veías Ibas
Era Veía Iba
Éramos Veíamos Íbamos
Erais Veíais Ibais
Eran Veían Iban
12. Érase una vez un matrimonio de
leñadores que ___________ (vivir) en una
casa vieja y destartalada. El matrimonio
_________ (ser) tan pobre que apenas
__________ (poder) alimentar a sus siete
hijos.
El hijo menor ______________ (llamarse)
Pulgarcito porque, cuando nació, no
__________ (ser) más grande que un dedo
pulgar.
vivía
era
podía
se
llamaba
era
13. Aparte de su tamaño, Pulgarcito ___________
(llamar) la atención por sus ojos grandes y
vivos. _____________ (parecer) dos luceros
tocados por el brillo de la inteligencia.
Y es que Pulgarcito ____________ (ver) y
______________ (entender) las cosas muy
rápidamente.
Es verdad que __________ (caber) en la
palma de una mano, pero su pequeña cabeza
llamaba
Parecían
veía
entendía
cabía
14. __________ (albergar) una inteligencia tan
grande como una montaña.
Un día, Pulgarcito y sus hermanos fueron
a jugar al bosque. Como se lo ____________
(pasar) muy bien, no se dieron cuenta de que
_____________ (estar) muy lejos de casa.
Sin darse cuenta cayó la noche…
albergaba
pasaban
estaban
15. Actividad 2
1)¿Conoces el cuento de Pulgarcito?
¿Cómo termina?
2) ¿Qué otros cuentos infantiles conoces?
16. Actividad 3 (expresión escrita)
Por parejas:
*Inventad un final para el cuento lo más
divertido posible.
17. Actividad 4 (1ª parte)
¿Qué hacía yo en 2009?
* En 2009 yo vivía en Chile.
* En 2009 yo bailaba en un grupo de baile.
* En 2009 yo estudiaba inglés.
* En 2009 yo iba todos los domingos a la playa.
18. Actividad 4 (2ª parte)
Creo que en 2009 Roberto bailaba en un grupo
de baile.
Me parece que en 2009 Cristina vivía en Chile.
Creo que José iba todos los domingos a la
playa.
Estoy seguro de que en 2009 Miguel estudiaba
inglés.
19. Actividad 5 (1ª parte)
Hablando de mi niñez /infancia
Cuando yo era niño(a) siempre iba a…
Jugaba con…
Bailaba y cantaba…
20. Actividad 5 (2ª parte)
Hablando de nuestra niñez /infancia
¿Qué había en común en tu infancia y en la de tu
compañero?
Cuando nosotros éramos niños siempre íbamos
a…
Jugábamos con…
Bailábamos y cantábamos…
21. Actividad 6 (expresión escrita)
¡Vamos a escribir!
*Vamos a escribir un cuento, para eso tienes que crear un
personaje, un hecho y un lugar. Trabaja con la imaginación
para elaborar la historia.
Érase una vez…
22. Actividad 7
En parejas completad la letra de la canción con los verbos en
imperfecto:
SER - VIVIR - ESTAR – BAILAR - TRABAJAR
SABER – TOCAR – TENER - CORRER - REÍRSE
23. Assumpta (Siniestro Total) (2)
_____ una chica muy mona (¡aaah!)
que _______ en Barcelona;
Cuando ____________ en cama (¡aaah!)
me __________ la sardana;
pero yendo de safari (¡aaah!)
se ligó a un rastafari.
________ en un videoclub (¡uuuh!)
y no _________ cantar un blues
Era
vivía
estábamos
bailaba
Trabajaba
sabía
24. De la Ciudad Condal tú eres,
pero a mí no me quieres.
Para ser de la Ciudad Condal,
ay amor, me tratas muy mal.
25. Él siempre con disimulo (¡aaah!)
le _________ un poco el culo;
aunque ______ michelines, (¡aaah!)
la llevó a los sanfermines.
Delante del toro _______ (¡aaah!)
y ella mucho ___________;
pero una mala cornada (¡aaah!)
la dejó allí tirada.
tocaba
tenía
corría
se reía
26. De la Ciudad Condal tú eres,
pero a mí no me quieres.
Para ser de la Ciudad Condal,
ay amor, me tratas muy mal.
_____ una chica muy mona (¡aaah!)
que _________ en Barcelona.
Era
vivía
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3 Kevin / Creative Commons Atribuição 2.0
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Bieber_2.png?uselang=pt-br
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4 Autor Desonhecido /
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12 Leutemann or Offterdinger, photo by Harke /
Public Domain.
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eine_Daumling_(1).jpg
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