Primer grado. c3. R2..pptx
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Este documento presenta una lección sobre poleas y grúas. Comienza haciendo preguntas introductorias sobre qué es una polea y una grúa, y cómo podrían aplicarse las funciones de una grúa al ciclo del agua. Luego explica qué son las poleas y las grúas, muestra diagramas y videos de su funcionamiento, e incluye actividades de programación y un ejercicio de dibujo de una grúa en el cuaderno para resumir la lección.
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El documento habla sobre un reto escolar #2 para el segundo año. Incluye preguntas sobre la alimentación y comunicación de las hormigas. También describe un robot con sensor de movimiento y un diagrama de recorrido, así como instrucciones para contestar un cuestionario.
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Este documento presenta información sobre hormigas para un segundo año de estudiantes. Incluye preguntas para iniciar la discusión sobre cómo distinguir una reina hormiga y cómo se ven los hormigueros por dentro, además de secciones sobre colonias de hormigas, un robot hormiga, un diagrama de recorrido y un video. Finaliza con una actividad de contestar un cuestionario.
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El documento habla sobre una lección sobre camiones de plataforma y el transporte de materiales para construir sistemas de distribución de agua. Explica el ciclo urbano del agua y presenta preguntas sobre cómo llega el agua potable a la colonia y cómo se pueden transportar materiales de construcción. También incluye diagramas e instrucciones para dibujar un camión de carga.
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La profesora Dení Ramírez Andrade presenta un reto sobre la sustentabilidad ambiental y las fábricas sustentables. El reto incluye preguntas sobre qué es la sustentabilidad ambiental, qué es una fábrica sustentable y para qué sirven los paneles solares. La presentación también incluye información sobre fábricas sustentables y un robot con sensor de color que muestra un diagrama de recorrido y un video de su recorrido programado como parte de la actividad.
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La profesora Dení Ramírez Andrade presenta un proyecto sobre playas para el sexto grado. El proyecto incluye preguntas introductorias sobre las características y la importancia de las playas, información sobre el ecosistema de las playas, un robot con sensor ultrasónico que realiza un recorrido grabado en video, y un cuestionario que los estudiantes deben completar.
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El documento habla sobre el compostaje y las ventajas de hacer compost en la casa o en el colegio. Explica que los desechos orgánicos como frutas, verduras y papeles son adecuados para compostar y que crear un sistema de compostaje en el colegio puede beneficiar el medio ambiente al reducir la basura. También incluye preguntas para los estudiantes sobre qué tipo de desechos se pueden compostar y si les gustaría implementar compostaje en su colegio.
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El documento presenta un proyecto escolar sobre el fuego y cómo podría afectar los ecosistemas. El proyecto incluye preguntas introductorias, información sobre el fuego y los daños que puede causar, un diagrama y video de un robot cortafuegos programado para recorrer un área y extinguir incendios, y un cuestionario relacionado con el tema.
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El documento describe cómo limpiar una laguna y el uso de robots laguneros. Explica que los robots laguneros son hidrodeslizadores con hélices que pueden usarse para limpiar y preservar lagunas mediante la recolección de basura y monitoreo, y que los estudiantes aprenderán sobre esto a través de diagramas, videos y actividades de programación.
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El documento presenta información sobre orugas y su alimentación. Incluye preguntas introductorias sobre cómo nacen las orugas y sobre el camuflaje. También contiene un diagrama de recorrido y un video sobre un robot-oruga con doble motorización, así como una actividad de programación y un cuestionario.
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El documento describe un proyecto escolar sobre pulgones, hormigas y mariquitas. El proyecto involucra un robot con doble motorización que recorre un camino diagramado para ayudar a los agricultores a cuidar sus plantas de pulgones.
Segundo grado. c3. r4.
El documento presenta un proyecto educativo sobre mariquitas que incluye preguntas de inicio, información sobre mariquitas y pulgones, un robot con sensor de movimiento y alas desplegables, un diagrama de recorrido del robot, un video del recorrido 3 y una actividad de programación con un cuestionario para segundo grado.
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El documento describe una lección sobre volcanes para estudiantes de quinto año. Incluye preguntas introductorias sobre la estructura interna y externa de los volcanes, así como las partes más conocidas. También detalla elementos de la lección como un diagrama del recorrido de un robot, un video del recorrido, y una actividad de dibujo para que los estudiantes ilustren el robot con llantas de oruga que se construirá en clase.
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El documento presenta una actividad para estudiantes de segundo grado sobre la relación entre hormigas y pulgones. La actividad incluye preguntas introductorias, información sobre los pulgones y su relación con las hormigas, un diagrama de un recorrido de una hormiga robot y un video, y concluye con un cuestionario que los estudiantes deben contestar.
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Este documento presenta información sobre los robots de uso exterior para limpieza de jardines. Explica los diferentes tipos de robots aspiradores y sus funciones, incluyendo diagramas y videos de sus recorridos programables. Finalmente propone una actividad de responder preguntas sobre el tema.
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- 4. POLEA
- 5. GRUAS
- 6. ROBOT fijo con poleas.
- 9. PROGRAMACIÓN
- 10. PROGRAMACIÓN
- 11. ACTIVIDAD EN CLASE En tu cuaderno dibuja y colorea UNA GRÚA
- 12. ¿Qué fue lo que aprendiste de esta clase?