La tecnología ha evolucionado a lo largo de la historia e influido en los cambios sociales y culturales. La ciencia y la tecnología están íntimamente relacionadas, donde los avances tecnológicos permiten nuevos descubrimientos científicos y viceversa. En la medicina, la tecnología ha generado cambios como reemplazar el trabajo manual de los doctores con herramientas que mejoran las actividades diarias. En la industria, la tecnología es necesaria para la recolección de materias primas, proces
De la misma manera que los relatos épicos contaban hazañas antiguas para entretener al pueblo, ¿existe actualmente algún héroe cuyas hazañas guíen al espíritu de la colectividad?
Publicado en: Salvadores Fernández, Antonio. “¿Es posible crear una épica del tercer milenio?” en Estudios literarios: nuevas miradas La Coruña: ed. Asociación A Curuxa (subvencionada). 2005. Págs. 181 a 187.
De la misma manera que los relatos épicos contaban hazañas antiguas para entretener al pueblo, ¿existe actualmente algún héroe cuyas hazañas guíen al espíritu de la colectividad?
Publicado en: Salvadores Fernández, Antonio. “¿Es posible crear una épica del tercer milenio?” en Estudios literarios: nuevas miradas La Coruña: ed. Asociación A Curuxa (subvencionada). 2005. Págs. 181 a 187.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. PRIMER
INDICADOR.• Explico cómo la tecnología ha
evolucionadoen sus diferentes
manifestaciones y la manera cómo
éstas han influido en los
cambios estructurales de la sociedad y la cultura a lo
largo de la
historia.
2. EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA EN SUS
DIFERENTES MANIFESTACIONES:
la historia moderna esta relacionada íntimamente con la
historia de la ciencia , pues el descubrimiento de nuevos
conocimientos ha permitido crear nuevas cosas y
recíprocamente , se ha podido realizar nuevos
descubrimientos científicos gracias al nuevo desarrollo de
las tecnologías , que han extendido las posibilidades de
experimentación y adquisición del conocimiento .
los artefactos tecnológicos son producto de una
economía , una fuerza del cre
cimiento económico y una buena parte de la vida , las
innovaciones tecnologías afectan y están afectadas por
las tradiciones culturales de la sociedad .
3. En la medicina :
A medida del tiempo la tecnología a generado
de cierta
manera dichos cambios en el mundo que ha
traído
satisfacción para la sociedad
4. principalmente en los últimos tiempos se dice que
la ciencia a sido una de las principales
necesidades que han tenido una sociedad pero
ha sido respaldada por la evolución tecnológica.
Se afirma que a medida que la tecnología a
evolucionado la medicina ha tenido cambios de
gran satisfacción para todos , de tal manera que
a remplazado la mano de obra de los doctores
por herramientas tales como artefactos que
ayudan, y mejoran las actividades diarias que se
realicen.
5. En la industria :
La producción de bienes requiere la recolección
, fabricación o generación de todos sus insumos .
la obtención de la materia prima inorgánica
requiere las tecnologías mineras , la materia
prima orgánica requiere de tecnologías agrícolas
y ganaderas . para obtener los productos finales
la materia prima debe ser procesada en
instalaciones industriales de muy variado tamaño
y tipo , donde se ponen en juego toda clase de
tecnologías , incluida la impresendible generación
de la energía .
6.
7. Cambio en la Cultura, Tecnología :
Cada cultura distribuye de modo diferente la
realización de las funciones y el usufructo de sus
beneficios . como la introducción de nuevas
tecnologías modifica y remplaza funciones humanas ,
cuando los cambios son suficientemente
generalizados puede modificar también las relaciones
humanas , generando algo nuevo . Las tecnologías
no son independientes de la cultura , integración con
ella un sistema SOCIO TECNICO
las tecnologías disponibles en una cultura
condicionan su forma de organización , así como la
cosmovisión de una cultura que condicione las
tecnologías que esta dispuesta a usar .