La primera generación de computadoras usaba tubos de vacío y tarjetas perforadas. La segunda generación introdujo los transistores. La tercera generación desarrolló los circuitos integrados y los chips. La cuarta generación vio el surgimiento del microprocesador y los circuitos de muy gran escala. La quinta generación se enfoca en desarrollar computadoras con interfaces más naturales y capacidad de razonamiento.

1. Primera Segunda Tercera Cuarta Generación Quinta Generación
Generación Generación Generación (1971-1988) (1983 al presente)
(1951-1958) (1958-1964) (1964-1971)
* Usaban * Usaban * Se desarrollaron * Se desarrolló el En vista de la
tubos al transistores para circuitos microprocesador. acelerada marcha
vacío para procesar integrados para * Se colocan más de la
procesar información. procesar circuitos dentro de microelectrónica, la
información. * Los transistores información. un "chip". sociedad industrial
* Usaban eran más rápidos, * Se desarrollaron * "LSI - Large Scale se ha dado a la
tarjetas pequeños y más los "chips" para Integration circuit". tarea de poner
perforadas confiables que los almacenar y * "VLSI - Very Large también a esa altura
para entrar tubos al vacío. procesar la Scale Integration el desarrollo del
los datos y * 200 transistores información. Un circuit". software y los
los podían "chip" es una pieza * Cada "chip" puede sistemas con que se
programas. acomodarse en la de silicio que hacer diferentes manejan las
* Usaban misma cantidad contiene los tareas. computadoras.
cilindros de espacio que componentes * Un "chip" sencillo Surge la
magnéticos un tubo al vacío. electrónicos en actualmente competencia
para * Usaban miniatura llamados contiene la unidad internacional por el
almacenar pequeños anillos semiconductores. de control y la dominio del
información magnéticos para * Los circuitos unidad de mercado de la
e almacenar integrados aritmética/lógica. El computación, en la
instrucciones información e recuerdan los tercer componente, que se perfilan dos
internas. instrucciones. datos, ya que la memoria primaria, líderes que, sin
* Eran Cantidad de calor almacenan la es operado por embargo, no han
sumamente y eran información como otros "chips". podido alcanzar el
grandes, sumamente cargas eléctricas. * Se reemplaza la nivel que se desea:
utilizaban lentas. * Surge la memoria de anillos la capacidad de
gran * Se mejoraron multiprogramación magnéticos por la comunicarse con la
cantidad de los programas de . memoria de "chips" computadora en un
electricidad, computadoras * Las de silicio. lenguaje más
generaban que fueron computadoras * Se desarrollan las cotidiano y no a
gran desarrollados pueden llevar a microcomputadoras, través de códigos o
cantidad de durante la primera cabo ambas o sea, lenguajes de control
calor y eran generación. tareas de computadoras especializados.
sumamente * Se desarrollaron procesamiento o personales o PC.
lentas. nuevos lenguajes análisis * Se desarrollan las * Japón lanzó en
* Se de programación matemáticos. supercomputadoras 1983 el llamado
comenzó a como COBOL y * Emerge la . "programa de la
utilizar el FORTRAN, los industria del quinta generación
sistema cuales eran "software". de computadoras",
binario para comercialmente * Se desarrollan con los objetivos
representar accesibles. las explícitos de
los datos. * Se usaban en minicomputadoras producir máquinas
aplicaciones de IBM 360 y DEC con innovaciones
sistemas de PDP-1. reales en los
reservaciones de * Otra vez las criterios
líneas aéreas, computadoras se mencionados. Y en
control del tráfico tornan más los Estados Unidos
aéreo y pequeñas, más ya está en actividad
simulaciones de ligeras y más un programa en
propósito general. eficientes. desarrollo que
* La marina de los * Consumían persigue objetivos
Estados Unidos menos semejantes, que
desarrolla el electricidad, por lo pueden resumirse
primer simulador tanto, generaban de la siguiente
de vuelo, menos calor. manera:
"WhirlwindI".
* Surgieron las * Se desarrollan las
minicomputadora microcomputadoras,

2. s y los terminales o sea,
a distancia. computadoras
* Se comenzó a personales o PC.
disminuir el * Se desarrollan las
tamaño de las supercomputadoras.
computadoras.