Adquisición de Conciencia a Operadores y Respondedores. Ley 29783 Seguridad y Salud en el Trabajo Ley 28256 Transporte de Materiales y residuos Peligrosos Decreto Supremo Nº 003-2002-PRODUCE Limites máximos permisibles Industria Ley Nº 29037 - Ley de control de insumos químicos y productos fiscalizados. LEY Nº 28551 Planes de Contingencia NTP 311.004:1973. Uso Industrial del Amoniaco Etc. La Norma NFPA 472 incluye un listado de objetivos que deben completarse para alcanzar los distintos niveles de entrenamiento stablecidos en la NFPA y sus equivalentes de OSHA. NIVEL ADVERTENCIA Incluye a los primeros respondedores, y aquellos que tuvieran la posibilidad de encontrarse con un incidente MATPEL. Pueden Reconocer, identificar, pedir ayuda y permanecer en el lugar para aislar la zona y prohibir el ingreso de otras personas. NIVEL OPERACIONES Aquellos entrenados en este nivel pueden actuar de modo defensivo, sin que esto implique ingresar al área de peligro. Pueden instalar diques, represas o tomar otras medidas de contención, asistir a los Técnicos en maniobras como descontaminación. NIVEL TECNICO Este nivel permite realizar acciones ofensivas dentro del área peligrosa. Prácticamente no existen restricciones en cuanto a las actividades que puedan realizar, siempre y cuando estén dentro de los alcances de su entrenamiento. NIVEL COMANDANTE DE INCIDENTES Es la persona que posee entrenamiento en Nivel Operaciones al menos y en procedimientos de Comando de Incidentes. No es necesario, pero si recomendable, que haya llevado el nivel más alto de entrenamiento NIVEL DE ESPECIALISTA Señala a aquellos respondedores que han recibido más entrenamiento que un Técnico, o alguien que se ha especializado en una sustancia química específica o un tema en particular. Sólo está especificado en las regulaciones OSHA. La NFPA eliminó este nivel desde 1992. En cambio especificó competencias de especialización para los Técnicos.

1. NFPA472
MATERIALES PELIGROSOS
NIVEL 1 ADVERTENCIA

2. Materiales Peligrosos
NIVEL I- NFPA 472
Adquisición de
Conciencia a
Operadores y
Respondedores.

3. HOY APRENDEREMOS
Definir
Clasificar
Detectar
Reconocer
Identificar
Informar
Proteger
Evacuar

4. Agencias Reguladoras
• DOT:
• EPA:
• OSHA:
• MTC:
• MINAM:
• MINTRA:
• INDECOPI:

5. Organismos Nacionales
e Internacionales

6. Legislación
• Ley 29783 Seguridad y Salud en el Trabajo
• Ley 28256 Transporte de Materiales y residuos
Peligrosos
• Decreto Supremo Nº 003-2002-PRODUCE Limites
máximos permisibles Industria
• Ley Nº 29037 - Ley de control de insumos químicos
y productos fiscalizados.
• LEY Nº 28551 Planes de Contingencia
• NTP 311.004:1973. Uso Industrial del Amoniaco
• Etc.

7. La Norma NFPA 472 incluye un listado de objetivos
que deben completarse para alcanzar los distintos
niveles de entrenamiento stablecidos en la NFPA y
sus equivalentes de OSHA.
RESPONSABILIDADES en MATERIALES
PELIGROSOS

8. Nivel I: de ADVERTENCIA
Incluye a los primeros respondedores, y aquellos
que tuvieran la posibilidad de encontrarse con un
incidente MATPEL. Pueden Reconocer, identificar,
pedir ayuda y permanecer en el lugar para aislar la
zona y prohibir el ingreso de otras personas.
NOpueden actuar más allá de las
responsabilidades mencionadas.
RESPONSABILIDADES en MATERIALES
PELIGROSOS

9. Aquellos entrenados en este nivel pueden actuar
de modo defensivo, sin que esto implique ingresar
al área de peligro. Pueden instalar diques,
represas o tomar otras medidas de contención,
como
Nivel II: de Operaciones
RESPONSABILIDADES en MATERIALES
PELIGROSOS
asistir a los Técnicos en maniobras
descontaminación.
NOpueden actuar más allá de las
responsabilidades mencionadas.

10. Nivel III: Técnico MATPEL
RESPONSABILIDADES en MATERIALES
PELIGROSOS
Este nivel permite realizar acciones
ofensivas dentro del área peligrosa.
Prácticamente no existen restricciones en cuanto a
las actividades que puedan realizar, siempre y cuando
estén dentro de los alcances de su
entrenamiento.

11. Es la persona que posee entrenamiento en Nivel
Operaciones al menos y en procedimientos de
Comando de Incidentes.
No es necesario, pero si recomendable, que haya
llevado el nivel más alto de entrenamiento
Nivel IV: Comandante de
Incidente
RESPONSABILIDADES en MATERIALES
PELIGROSOS

12. Nivel de Especialista
Señala a aquellos respondedores que han
recibido más entrenamiento que un Técnico, o
alguien que se ha especializado en una sustancia
química específica o un tema en particular.
Sólo está especificado en las regulaciones OSHA.
La NFPA eliminó este nivel desde 1992. En cambio
especificó competencias de especialización para
los Técnicos.
RESPONSABILIDADES en MATERIALES
PELIGROSOS

13. RESUMAMOS:

14. Niveles de Entrenamiento HAZMAT
NFPA- 472
• Nivel I: Identificación, Reconocimiento, Aviso y
Evacuación, Uso de Guía de Respuesta.
• Nivel II: Nivel Operativo, Selección de Equipo, Contención,
planificación de respuesta, sistema DECON, Acciones
Defensivas.
• Nivel III: Nivel Técnico, Análisis de Incidente, Análisis de
Riesgos,
Respuesta Planificada, Acciones Ofensivas.
• Nivel IV: Comandante de Incidentes.

16. REPASEMOS CONCEPTOS
• ESTADOS DE LA MATERIA:
• DIRECCION DEL VIENTO

17. DEFINICION
MATERIAL PELIGROSO
Toda sustancia o material en cualquier forma o
cantidad que implique un riesgo poco razonable
para la seguridad, la salud y la propiedad cuando
es transportado.
D.O.T. - USA

18. DEFINICION
MATERIAL PELIGROSO
Todo producto químico que, si se escapara al
medio ambiente, podría ser potencialmente
nocivo para la salud o bienestar público.
EPA- USA

19. DEFINICION
MATERIAL PELIGROSO
Productos químicos que podrían poner en riesgo
a los trabajadores si estos se vieran expuestos a
estas sustancias en su entorno laboral.
O.S.H.A. - USA

20. DEFINAMOS:
MATERIAL PELIGROSO
“Sólidos, líquidos o gases que tienen la
propiedad de provocar daños a personas,
bienes y al ambiente.”

21. Tipos de Contaminantes
• Agentes Biológicos
• Agentes Químicos
• Agentes Radiológicos

22. Reconocimiento e Identificación
Reconocer Identificar

23. ¿Dónde me encuentro?
¿Qué hacen aquí?
Fábrica, Almacén, Ferretería, Hospital,
Laboratorio, Terminal Portuario, Terminal Aereo.
Hay procesos de producción, Toman Radiografías,
usan combustibles, etc.
UBICACIÓN Y OCUPACIÓN

24. Reconocer
Identificar

25. Reconocer:
Consiste en concluir la posible o segura
existencia de un MatPel por la
observación de elementos presentes
en la escena pero sin poder obtener su
Nombre ( PRIMAP – USAID )

26. Reconocer
• Naturaleza del lugar del incidente
• Forma y otras características del contenedor
• Placas (DOT; ADR; CEE; MERCOSUR);
Diamante (NFPA), Etiquetas y Marcas
Corporativas.
• Características detectables por los sentidos

27. Naturaleza del lugardel Incidente

28. Forma y características del contenedor

29. Forma y características del contenedor

30. Placas (DOT; ADR; CEE; MERCOSUR);
Diamante (NFPA), Etiquetas y Marcas
Corporativas

31. CLASIFICACION ONU
• Clase 1: Explosivos
• Clase 2: Gases
• Clase 3: Líquidos inflamables
• Clase 4: Sólidos inflamables
• Clase 5: Oxidantes y Peróxidos orgánicos
• Clase 6: Materiales tóxicos y Sustancias infecciosas
• Clase 7: Materiales radioactivos
• Clase 8: Materiales corrosivos
• Clase 9: Materiales peligrosos misceláneos

37. PLACAS
DOT

38. PLACAS
DOT

40. Identificar
Acción mediante la cual se logra determinar
el nombre del material peligroso
1.Número ONU
2.Nombre de la sustancia o producto marcado en
el contenedor
3.Documentos de transporte o embarque
4.Hoja de Seguridad (MSDS)

41. Número ONU

42. Panel de Seguridad

43. Número ONU

44. Nombre de la sustancia oproducto
marcado en elcontenedor

45. Documentos de transporteo
embarque

46. Hoja de Seguridad(MSDS)

47. Reconocer un MATPEL
Identificar unMA
TPEL

48. CLASIFICACION ONU
• Clase 1: Explosivos
• Clase 2: Gases
• Clase 3: Líquidos inflamables
• Clase 4: Sólidos inflamables
• Clase 5: Oxidantes y Peróxidos orgánicos
• Clase 6: Materiales tóxicos y Sustancias infecciosas
• Clase 7: Materiales radioactivos
• Clase 8: Materiales corrosivos
• Clase 9: Materiales peligrosos misceláneos

49. APRENDAMOS USAR LA GRE

50. USO DE LA GUÍA NARANJA
Es una guía de Primera Respuesta, NO ES UNA GUÍATÉCNICA
Esta guía esta diseñada principalmente para ser usada en
incidentes que ocurran durante el transporte.
Consta de 4 “Secciones”:
Sección Blanca
Sección Amarilla
Sección Azul
Sección Naranja
Sección Verde

52. USO DE LA GUÍA GRE
Sección Blanca
En esta sección se
encuentran algunas
recomendaciones de
cómo usar la guía de
respuesta.
Existen guías de las
placas DOT y de los
tipos de contenedores
que pueden encontrarse,
así como información
sobre la clasificación de
los riesgos.

53. USO DE LA GUÍA GRE
Sección Amarilla
En esta sección se encuentra
el listado de los productos en
orden ascendente numérico
según su Numero de
Naciones Unidas.
Consta de aproximadamente
2900 productos.

54. USO DE LA GUÍA GRE
Sección Azul
En esta sección se encuentra
el listado de los productos en
orden alfabético según
nombre de identificación.
Consta de aproximadamente
2900 productos.

55. USO DE LA GUÍA GRE
Sección Naranja
En esta sección se encuentra
las guías de acción una vez
identificado el producto
involucrado.
Consta de 62 guías de
operación.

56. USO DE LA GUÍA GRE
Sección Verde
1
En esta sección se
encuentra el listado
de los productos
que reaccionan con
el agua y generan
vapores tóxicos.
Se encuentran
aproximadamente
490 tablas de
aislamiento inicial y
acción protectora a
favor del viento

63. EQUIPOS DE PROTECCIÓN
PERSONAL

64. Ropa Normal de trabajo, provee la
mínima protección.
NO incluye protección respiratoria.
La protección a la piel es mínima.
El traje de Bombero estructural SIN
protección respiratoria es aplicable.
Nivel D:

65. Ropa resistente a químicos y
salpicaduras, con máscara de filtro
purificador de aire.
Debe incluir guantes resistente a
químicos y botas de las mismas
características.
Nivel C:

66. Ropa resistente a químicos y
salpicaduras, no encapsulado, debe
tener protección de la cabeza y
protección respiratoria autocontenido.
Debe incluir guantes resistente a
químicos y botas de las mismas
características con puntera de
protección.
Nivel B:

67. Traje completamente
encapsulado resistente a
químicos, que provea
protección contra vapores.
Debe ser usado con protección
respiratoria autocontenida.
Debe incluir guantes resistente
a químicos y botas de las
mismas características.
Nivel A:

68. TALLER DE
RECONOCIMIENTO E
IDENTIFICACION
MATPEL

79. APORTES?DUDAS?SUGERENCIAS?
COMPROMISOS?

80. REFERENCIAS
Manual PRIMAPUSAIDparamateriales peligrosos
IncidentesconMateriales Peligrosos-2°edicion-ChrisHawley