Este documento discute las diferencias entre la investigación formativa e investigación disciplinar. La investigación formativa está ligada a los pregrados y especializaciones y se enfoca en desarrollar el espíritu investigativo de los estudiantes. La investigación disciplinar es más propia de maestrías y doctorados y se refiere a la cultura investigativa específica de cada disciplina académica.
Este documento describe los tipos y niveles de investigación en psicología educativa y orientación. Presenta una introducción al tema de la metodología de la investigación II en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador.
El documento presenta información sobre tipos y niveles de investigación para la carrera de Psicología Educativa en la Universidad Central del Ecuador. Brevemente describe el tema de la investigación y proporciona los nombres del estudiante y curso al que pertenece.
El documento describe el contexto de la investigación en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia. Explica que la investigación es un proceso de búsqueda de conocimiento que se caracteriza por la creatividad, innovación de ideas y validación por pares. También discute que la investigación es una debilidad del sistema universitario colombiano y que invertir más en investigación puede ayudar a reducir el subdesarrollo. Finalmente, concluye que la investigación es fundamental para la educación y acreditación de los profesionales.
Este documento presenta información sobre tipos y diseños de investigación para una clase de Metodología de la Investigación II impartida por el Dr. Gonzalo Remache en la Universidad Central del Ecuador. La alumna Guadalupe Oña cursa el sexto semestre de la carrera de Psicología Educativa y Orientación en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.
El documento describe las etapas de la investigación. Explica que la investigación consta de varias etapas como la definición del problema, revisión de literatura, diseño metodológico, recolección de datos, análisis e interpretación de resultados y presentación del informe final. El autor del documento es Sandra Karina Cordones Araque para su tutor Gonzalo Remache en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador.
El documento describe las etapas de la investigación, incluyendo la elaboración por Nicole Lumiquinga de la Universidad Central del Ecuador. Se detalla la metodología de la investigación y se proporcionan referencias bibliográficas sobre el tema.
Este documento presenta una introducción al enfoque cuantitativo de la investigación. Explica que existen diferentes fases y tipos de investigación cuantitativa, y proporciona una bibliografía relevante sobre el tema.
Este documento discute las diferencias entre la investigación formativa e investigación disciplinar. La investigación formativa está ligada a los pregrados y especializaciones y se enfoca en desarrollar el espíritu investigativo de los estudiantes. La investigación disciplinar es más propia de maestrías y doctorados y se refiere a la cultura investigativa específica de cada disciplina académica.
Este documento describe los tipos y niveles de investigación en psicología educativa y orientación. Presenta una introducción al tema de la metodología de la investigación II en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador.
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El documento describe el contexto de la investigación en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia. Explica que la investigación es un proceso de búsqueda de conocimiento que se caracteriza por la creatividad, innovación de ideas y validación por pares. También discute que la investigación es una debilidad del sistema universitario colombiano y que invertir más en investigación puede ayudar a reducir el subdesarrollo. Finalmente, concluye que la investigación es fundamental para la educación y acreditación de los profesionales.
Este documento presenta información sobre tipos y diseños de investigación para una clase de Metodología de la Investigación II impartida por el Dr. Gonzalo Remache en la Universidad Central del Ecuador. La alumna Guadalupe Oña cursa el sexto semestre de la carrera de Psicología Educativa y Orientación en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.
El documento describe las etapas de la investigación. Explica que la investigación consta de varias etapas como la definición del problema, revisión de literatura, diseño metodológico, recolección de datos, análisis e interpretación de resultados y presentación del informe final. El autor del documento es Sandra Karina Cordones Araque para su tutor Gonzalo Remache en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador.
El documento describe las etapas de la investigación, incluyendo la elaboración por Nicole Lumiquinga de la Universidad Central del Ecuador. Se detalla la metodología de la investigación y se proporcionan referencias bibliográficas sobre el tema.
Este documento presenta una introducción al enfoque cuantitativo de la investigación. Explica que existen diferentes fases y tipos de investigación cuantitativa, y proporciona una bibliografía relevante sobre el tema.
La estudiante Mishel Delgado presenta un resumen sobre el origen del conocimiento para su curso de Metodología de la Investigación I en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador.
La estudiante Mishel Delgado presenta un resumen sobre el origen del conocimiento para su curso de Metodología de la Investigación I en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador.
Este documento presenta el sílabo del Módulo I del Diplomado en Investigación Científica de 2012. El módulo se centra en las bases epistemológicas de la investigación científica a través de cuatro sesiones que cubren temas como las corrientes epistemológicas, los problemas epistemológicos y las controversias metodológicas. Los objetivos son reconocer las principales corrientes epistemológicas y jerarquizar los enfoques epistémicos en referencia a su validez. El
Este documento presenta una comparación entre la investigación formativa e investigación disciplinar. La investigación formativa se enfoca en proporcionar comprensión de los principios y métodos de investigación para motivar a estudiantes y docentes. La investigación disciplinar busca generar nuevo conocimiento a través de proyectos que involucran a docentes y estudiantes dentro de las líneas de investigación de cada disciplina. También presenta el modo 1 y modo 2 de producción de conocimiento, donde el modo 1 se basa en normas establecidas y el modo 2 genera conocimiento en contextos comple
El documento describe los diferentes tipos e investigación según su objetivo, nivel de profundidad, objeto de estudio, datos empleados, manipulación de variables, periodo de realización e inferencia. Explica que la investigación puede ser exploratoria, descriptiva, correlacional, explicativa, predictiva o aplicativa dependiendo del nivel de profundidad.
El documento describe los diferentes tipos e investigación según su objetivo, nivel de profundidad, datos empleados, manipulación de variables, periodo de realización e inferencia. Explica que la investigación puede ser exploratoria, descriptiva, correlacional, explicativa, predictiva o aplicativa dependiendo del nivel de profundidad.
Metodología de la investigación Carlyaldazcarlyaldaz
Este documento presenta una guía sobre la metodología de investigación. Explica que la investigación puede enfocarse en la realidad intrapersonal, interpersonal y sociogrupal, y puede ser experimental o no experimental. Además, distingue entre investigación básica, aplicada y la resolución de problemas. Presenta los pasos iniciales para generar una idea de investigación y desarrollar el planteamiento del problema, incluyendo la justificación, objetivos, preguntas y viabilidad.
El documento describe el diseño de una investigación que utilizará métodos cuantitativos y cualitativos para analizar factores relacionados con la motivación de estudiantes de psicología en la UNAD CEAD Florencia. Se recolectará información primaria a través de una encuesta aplicada a 50 estudiantes, e información secundaria de fuentes bibliográficas y virtuales. Los datos recolectados serán tabulados y analizados para sacar conclusiones y aportes sobre el uso de aulas virtuales.
El documento discute la importancia de desarrollar habilidades investigativas en la educación superior. Actualmente, la enseñanza en las universidades se centra principalmente en la transmisión de conocimiento del profesor al estudiante en lugar de fomentar la investigación y construcción de nuevos conocimientos. Las universidades deben hacer que la investigación sea un componente fundamental junto con la docencia y extensión social. Esto requiere aplicar metodologías científicas sistemáticas y fomentar la observación, preguntas e indagación entre estudiant
Este documento compara la investigación formativa y disciplinar. La investigación formativa busca desarrollar habilidades de investigación en estudiantes y profesores mediante la comprensión y aplicación de principios, métodos y técnicas de investigación. La investigación disciplinar se enfoca en avanzar el conocimiento en un campo académico específico a través de proyectos alineados con las líneas de investigación de esa disciplina. Mientras la investigación formativa es inherente a los planes de estudio, la investigación disciplinar se guía por los fundamentos epistem
Este documento presenta las 5 fases de un proyecto educativo desarrollado por estudiantes de psicología educativa de la Universidad Central del Ecuador. La primera fase incluye los recursos humanos y necesidades de los estudiantes. La segunda fase consiste en la planificación de actividades y ejes transversales. La tercera fase es la ejecución del proyecto. La cuarta fase es la evaluación. Y la quinta fase es la retroalimentación.
Paso 1_Grupo 23 _Trabajo Colaborativo_Seminario de Investigación TatianaCuelloDiaz
Este documento presenta un seminario de investigación sobre los fundamentos epistemológicos de la investigación. Aborda temas como enfoques de investigación, tipos de investigación, diseños metodológicos, características del conocimiento a través de la historia y paradigmas. Finaliza con referencias bibliográficas sobre metodología de investigación.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre los principios fundamentales de la toma de decisiones en el ámbito educativo. El mapa fue desarrollado por dos estudiantes como parte de los requisitos para obtener una maestría en ciencias de la educación con mención en administración educativa. El mapa conceptual y el documento se basan en fuentes bibliográficas como libros y revistas académicas sobre principios de la toma de decisiones y administración.
Numeric codes are numbers used on products that provide specific information using letters from the English alphabet, making the codes understandable to people using non-Latin scripts. Numeric codes on food indicate how the food was prepared, with organic foods holding different codes than genetically modified foods. Additional information about numeric codes can be found by visiting www.numericcodes.net, where users can learn about code meanings and send queries to contact@numericcodes.net.
La práctica 1 de Excel 2010 realizada por Juan Sebastián Mendoza Gallo y Daniel González Salamanca incluyó ejercicios de repeticiones, series numéricas y multiplicación para obtener resultados, así como la combinación de colores.
This document provides an overview of the introductory course MEST 3. It begins with the course structure which includes theory tests, case study progress updates, terminology tests, and quizzes. It then discusses getting started with annotated research, media glossaries, relevant theories, images, and bibliographies. Several international news stories are then summarized, which will be discussed in the 'What in the world...?' segment of the course. It ends by discussing representing and ideology, emphasizing the importance of understanding context in analyzing representations in media texts.
Thesiswritingindia.com is a research consultancy firm that ensures timely completion of dissertations on various topics. They act as an excellent dissertation writing and editing support for global researchers by helping students select topics that can win awards. They are a better choice than other firms as they deliver all projects on time and plagiarism-free, provide plagiarism reports, offer seamless support, affordable prices, and assistance on various subjects.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help alleviate symptoms of mental illness and boost overall mental well-being.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre los principios fundamentales del proceso de toma de decisiones desde las instituciones educativas. Explica que la toma de decisiones comprende cinco etapas: definir el problema, búsqueda de alternativas, análisis, selección de criterios y ejecución y control. Además, clasifica las decisiones en programadas, que se toman frecuentemente, y no programadas, para situaciones de poca frecuencia. Finalmente, menciona algunas herramientas para la toma de decisiones como el
Thesis Help India is a PhD thesis writing and editing service that offers assistance to doctoral scholars globally, including topic selection, dissertation proposals, data collection and analysis, and timely dissertation submission. The firm believes in excellence and has a team of renowned experts available to offer guidance to students struggling with research creation. It commits to timely assistance for students working on research papers across various topics through its urgent dissertation writing service.
The document provides feedback from test audiences on a student film project. Regarding technology used, the students decided to use Blogger to document their pre-production work, Google Forms to create a questionnaire for gathering audience feedback, and a Panasonic HD camcorder to film footage. For post-production, they used Final Cut Express for editing based on experience from a prior task. Audiences responded positively to the voiceover and continuity editing but felt the film clips were confusingly organized. Suggestions were made to restructure the opening and refilm one scene for clarity.
La estudiante Mishel Delgado presenta un resumen sobre el origen del conocimiento para su curso de Metodología de la Investigación I en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador.
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Este documento presenta un mapa conceptual sobre los principios fundamentales de la toma de decisiones en el ámbito educativo. El mapa fue desarrollado por dos estudiantes como parte de los requisitos para obtener una maestría en ciencias de la educación con mención en administración educativa. El mapa conceptual y el documento se basan en fuentes bibliográficas como libros y revistas académicas sobre principios de la toma de decisiones y administración.
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The document discusses the representation of gender in media. It explains that gender is a social construct that influences how people are expected to behave and think based on whether they are male or female. Traditional media stereotypes present narrow definitions of masculinity and femininity, with imbalances of power. However, feminism challenged these patriarchal representations, leading to more diverse portrayals of gender over time. Modern media both reflects and influences ongoing debates around gender roles and identities.
The document summarizes business and economic news from Mongolia reported in Issue 182 of the Business Council of Mongolia NewsWire dated August 26, 2011. Key points include:
- The selection of investors for the Tavan Tolgoi coal mine is still under review and Japanese and Korean companies have not been ruled out as potential investors.
- A new thermal power plant is being planned for the Gobi region to provide power for mining operations at Tavan Tolgoi and Oyu Tolgoi.
- Macmahon Holdings and BBM Operta Group were awarded a contract for work at the Tavan Tolgoi coal mine.
O documento resume o livro "O Diário de um Mago" de Paulo Coelho. Conta que Paulo falha em um ritual para se tornar Mestre de uma ordem e precisa fazer uma peregrinação para completar o ritual. Durante a viagem, seu guia Petrus ensina exercícios de meditação e sobre amor, enquanto Paulo aprende lições sobre a simplicidade da vida.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
1. Principios fundamentales del proceso de la toma de decisiones desde el
ámbito de las instituciones educativas
Facilitadora: Dra. Svetlana Loginow
Participante: Jacqueline Ron
TOMA DE DECISIONES (969) TEMA 2: MAPA CONCEPTUAL
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MENCIÓN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA